Temat: Polish language learning and teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Współczesne ujęcia kategorii rodzaju gramatycznego w polszczyźnie a praktyka (glotto)dydaktyczna – wprowadzenie
Autorzy:: Stefańczyk, Wiesław Tomasz
Seretny, Anna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: grammatical gender
noun
Polish language teaching and learning
pedagogical grammar; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Współczesne ujęcia kategorii rodzaju gramatycznego w polszczyźnie a praktyka (glotto)dydaktyczna : wprowadzenie
Contemporary approaches to the practice of determining grammatical gender and teaching Polish as a foreign language
Autorzy:: Seretny, Anna
Stefańczyk, Wiesław
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: noun
grammatical gender
Polish language teaching and learning,
pedagogical grammar; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Współczesne ujęcia kategorii rodzaju gramatycznego w polszczyźnie a praktyka (glotto)dydaktyczna – wprowadzenie
Autorzy:: Stefańczyk Wiesław Tomasz
Seretny Anna
Tematy:: grammatical gender
noun
Polish language teaching and learning
pedagogical grammar; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Reading fluency in Polish as a native and foreign language : a comparative study
Tempo czytania ze zrozumieniem w języku polskim jako rodzimym i obcym : studium porównawcze
Autorzy:: Moździerz, Tomasz
Współwytwórcy:: Banach, Małgorzata
Seretny, Anna
Data publikacji:: 2024-01-15
Słowa kluczowe:: reading ability
sprawność czytania
reading skill
umiejętności czytelnicze
glottodydaktyka polonistyczna
językoznawstwo stosowane
płynne czytanie ze zrozumieniem
tempo czytania
applied linguistics
fluent reading
reading rate
Polish language learning and teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Projekt gry na telefony typu smartphone propagującej wiedzę o Polsce i kulturze polskiej wśród cudzoziemców
DESIGN OF A SMARTPHONE GAME PROMOTING KNOWLEDGE ABOUT POLAND AND POLISH CULTURE AMONG FOREIGNERS
Autorzy:: Armina Muszyńska
Paweł Kapusta
Tematy:: POLISH LANGUAGE TEACHING
EDUCATIONAL GAMES
MOBILE GAMES
MULTICULTURAL LEARNING AND TEACHING; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Remote learning and teaching in the era of a pandemic : challenges and experiences of Polish language education
Nauczanie zdalne w dobie pandemii : wyzwania i doświadczenia edukacji polonistycznej
Autorzy:: Szumal, Marianna
Kania, Agnieszka
Mucha-Iwaniczko, Klaudia
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Stowarzyszenie Twórczej Edukacji Polonistycznej
Słowa kluczowe:: remote learning and teaching
narzędzia TIK
Polish language education
IT tools
nauczanie zdalne
edukacja polonistyczna; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1
From a language teacher’s workshop. Application of knowledge about human rights in classes of polish as a foreign language at A1 level
Autorzy:: Magdalena Jurewicz-Nowak
Data publikacji:: 2021-12-30
Tematy:: nauczanie języka polskiego jako obcego
wiedza o prawach i wolnościach człowieka
materiały dydaktyczne
kształcenie CLIL
teaching Polish as a foreign language
content and language integrated learning
human rights in Polish
teaching aids; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Z glottodydaktycznego warsztatu. Aplikacja wiedzy o prawach człowieka na zajęciach z języka polskiego jako obcego na poziomie A1
From a language teacher’s workshop. Application of knowledge about human rights in classes of polish as a foreign language at A1 level
Autorzy:: Jurewicz-Nowak, Magdalena
Data publikacji:: 2021-12-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: nauczanie języka polskiego jako obcego
wiedza o prawach i wolnościach człowieka
materiały dydaktyczne
kształcenie CLIL
teaching Polish as a foreign language
content and language integrated learning
human rights in Polish
teaching aids; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych
Content and language integrated learning as a method of facilitating overcoming the communication barrier in foreign language teaching
Autorzy:: Handzel, Agnieszka
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Content and Language Integrated Learning
teaching Polish as a foreign language
teaching foreign languages
communication
culture
teaching through activities
nauczanie języka polskiego jako obcego
nauczanie języków obcych
komunikacja
kultura
nauczanie przez działanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych
Content and language integrated learning as a method of facilitating overcoming the communication barrier in foreign language teaching
Autorzy:: Handzel, Agnieszka
Współwytwórcy:: Katedra Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej, Wydział Polonistyki, Uniwersytet Jagielloński, ul. Gołębia 16, 31-007 Kraków
aga.handzel@gmail.com
Data publikacji:: 2015-05-13T08:31:15Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: Content and Language Integrated Learning
nauczanie języka polskiego jako obcego
nauczanie języków obcych
komunikacja
kultura
nauczanie przez działanie
teaching Polish as a foreign language
teaching foreign languages
communication
culture
teaching through activities; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023
Autorzy:: Michalina Beata Biernacka
Beata Grochala-Woźniak
Data publikacji:: 2023
Tematy:: glottodydaktyka polonistyczna
cele uczenia się i nauczania
rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
Polish glottodidactic
goals and directions of teaching and learning
development of teaching Polish as a foreign/second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023
Autorzy:: Biernacka, Michalina Beata
Grochala-Woźniak, Beata
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: glottodydaktyka polonistyczna
cele uczenia się i nauczania
rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
Polish glottodidactic
goals and directions of teaching and learning
development of teaching Polish as a foreign/second language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Zapożyczenia z języków romańskich – gorsze zapożyczenia? Rola galicyzmów i italianizmów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Borrowings from Roman languages – worse borrowings? The role of galicizms and italianizms in teaching polish as a foreign language
Autorzy:: Jasińska, Agnieszka
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: polish as a foreign language
borrowings from Roman languages
teaching
vocabulary
positive and negative transfer
autonomy in learning of foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Zapożyczenia z języków romańskich – gorsze zapożyczenia? Rola galicyzmów i italianizmów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
Borrowings from Roman languages – worse borrowings? The role of galicizms and italianizms in teaching polish as a foreign language
Autorzy:: Jasińska Agnieszka
Tematy:: polish as a foreign language
borrowings from Roman languages
teaching
vocabulary
positive and negative transfer
autonomy in learning of foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Increasing Effectiveness of Teaching Polish to Chinese Speaking Learners – the Role of Morphology and Derivation in the Learning Process
Sposoby podnoszenia efektywności nauczania języka polskiego uczniów mówiących po chińsku – znaczenie morfologii i słowotwórstwa w procesie kształcenia językowego
Autorzy:: Liao, Chia-Wen
Słowa kluczowe:: teaching Polish as a foreign language, Chinese-speaking students learning Polish as a foreign language, vocabulary learning, explicit teaching of morphological and derivative rules, effective teaching
nauczanie języka polskiego jako obcego, chińskojęzyczni uczący się języka polskiego jako obcego, uczenie się słownictwa, eksplicytne nauczanie reguł morfologicznych i słowotwórczych, efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Teaching to read and write using native language glottodidactics
Jak uczyć czytać i pisać metodami glottodydaktyki ojczystojęzycznej?
Autorzy:: Borowska, Barbara
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Inkos
Słowa kluczowe:: edukacja polonistyczna
learning to read and write
polish language education
innovative methods
teaching aids
innowacyjna metoda
edukacja językowa
language education
pomoce dydaktyczne
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Glottodydaktyka ojczystojęzyczna w systemie edukacyjnym Bronisława Rocławskiego
The method of glottodidactics in the concept of Bronisław Rocławski
Autorzy:: Borowska, Barbara
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Słowa kluczowe:: language education
pomoce dydaktyczne
innowacyjna metoda
innovative methods
Polish language education
edukacja polonistyczna
teaching aids
learning to read and write
edukacja językowa
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Glottodydaktyka ojczystojęzyczna w systemie edukacyjnym Bronisława Rocławskiego
The method of glottodidactics in the concept of Bronisław Rocławski
Autorzy:: Borowska, Barbara
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Słowa kluczowe:: edukacja polonistyczna
learning to read and write
innovative methods
teaching aids
innowacyjna metoda
Polish language education
edukacja językowa
language education
pomoce dydaktyczne
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Teaching to read and write using native language glottodidactics
Jak uczyć czytać i pisać metodami glottodydaktyki ojczystojęzycznej?
Autorzy:: Borowska, Barbara
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Inkos
Słowa kluczowe:: language education
pomoce dydaktyczne
innowacyjna metoda
innovative methods
edukacja polonistyczna
teaching aids
polish language education
learning to read and write
edukacja językowa
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Modern Foreign Languages in Poland
Autorzy:: Łączek, Marcin
Data publikacji:: 2019-09-23
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: modern foreign languages;
methodology of foreign language teaching and learning;
glottodidactics;
Polish system of education;
primary education;
lower secondary schooling; secondary education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Modern Foreign Languages in Poland
Autorzy:: Łączek Marcin
Data publikacji:: 2019-09-23
Tematy:: modern foreign languages;
methodology of foreign language teaching and learning;
glottodidactics;
Polish system of education;
primary education;
lower secondary schooling; secondary education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: “For a brighter future of Polish studies in the world” : an international conference celebrating 70 years of Professor Władysław T. Miodunka, Krakow 2015
"O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" : międzynarodowa konferencja z okazji jubileuszu 70-lecia prof. dr. hab. Władysława T. Miodunki, Kraków 2015
Autorzy:: Seretny, Anna
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: studia polskie poza Polską
konferencja
badacze języka i kultury polskiej
jubilee
jubileusz
glottodydaktyka polonistyczna
prof. Władysław Miodunka
Polish studies
conference
researchers of the Polish language, literature and culture
teaching/learning Polish as foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: The linguistic basis of native language glottodidactics in the educational system of Bronisław Rocławski
Podstawy językowe glottodydaktyki ojczystojęzycznej w koncepcji edukacyjnej Bronisława Rocławskiego
Autorzy:: Borowska, Barbara
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Lithuanian University of Educational Sciences, Vilnius
Słowa kluczowe:: edukacja polonistyczna
learning to read and write
glottodydaktyka
teaching aids
metoda innowacyjna
innovative method
Polish language education
edukacja językowa
language education
pomoce dydaktyczne
glottodidactics
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Podstawy językowe glottodydaktyki ojczystojęzycznej w koncepcji edukacyjnej Bronisława Rocławskiego
The linguistic basis of native language glottodidactics in the educational system of Bronisław Rocławski
Autorzy:: Borowska, Barbara
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Lithuanian University of Educational Sciences, Vilnius
Słowa kluczowe:: edukacja językowa
glottodydaktyka
language education
pomoce dydaktyczne
innovative method
Polish language education
edukacja polonistyczna
teaching aids
metoda innowacyjna
learning to read and write
glottodidactics
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: What qualities should a teacher have to be able to teach children to read and write in an easy and enjoyable manner?
Autorzy:: Borowska, Barbara
Współwytwórcy:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Les Acteurs du Savoir, Angers
Słowa kluczowe:: learning to read and write
glottodydaktyka
teaching aids
innovative method
innowacyjna metoda
Polish language education
nauka języka polskiego
edukacja językowa
language education
pomoce dydaktyczne
glottodidactics
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: What qualities should a teacher have to be able to teach children to read and write in an easy and enjoyable manner?
Autorzy:: Borowska, Barbara
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Les Acteurs du Savoir, Angers
Słowa kluczowe:: edukacja językowa
glottodydaktyka
language education
pomoce dydaktyczne
innowacyjna metoda
nauka języka polskiego
innovative method
Polish language education
teaching aids
learning to read and write
glottodidactics
nauka czytania i pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School
Autorzy:: Marcin Łączek
Tematy:: szkolnictwo polonijne
konteksty nauczania i uczenia się
język macierzy
język drugi
język obcy
emigracja
imigracja
Polish education abroad
teaching and learning contexts
mother tongue
second language
foreign language
emigration
immigration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School
Autorzy:: Łączek, Marcin
Data publikacji:: 2019-10-24
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: szkolnictwo polonijne; konteksty nauczania i uczenia się; język macierzy; język drugi; język obcy; emigracja; imigracja
Polish education abroad; teaching and learning contexts; mother tongue; second language; foreign language; emigration; immigration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Polska i chińska grzeczność językowa w kontekście nauczania języka polskiego jako obcego
Polish and chinese linguistic politeness in the context of polish glottodidactics
Autorzy:: Long, Duola
Data publikacji:: 2025
Słowa kluczowe:: przedstawianie się
kultura polska
teaching and learning Polish as a foreign language
zwroty adresatywne
Chinese culture
forms of address
self-introduction
pożegnania
język polski
Polish culture
glottodydaktyka polonistyczna
Chinese language
greetings
powitania
farewells
grzeczność językowa
kultura chińska
Polish language
linguistic politeness
język chiński; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Organizacja jednostki lekcyjnej oraz realizacja celów i zadań dydaktycznych na lekcjach języka polskiego w szkole dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących – o potrzebie podejścia glottodydaktycznego
Lesson structure, learning goal and objective implementation during polish language lessons in school for deaf and hearing-impaired children – on the necessity for the foreign language-like approach
Autorzy:: Jachimowska, Katarzyna
Data publikacji:: 2021-12-30
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: struktura lekcji
cele i zadania dydaktyczne
metody nauczania
dysfunkcja słuchu
glottodydaktyka
lesson structure
learning goals and objectives
didactic methods
hearing impairment
teaching Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych : na przykładzie języka polskiego jako obcego
A task approach to teaching and learning foreign languages : on the example of Polish as a foreign language
Autorzy:: Janowska, Iwona
Data publikacji:: 2011
Słowa kluczowe:: język polski jako obcy
task-based approach to teaching and learning foreign languages
podejście zadaniowe do nauczania i uczenia się języków obcych
Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Organizacja jednostki lekcyjnej oraz realizacja celów i zadań dydaktycznych na lekcjach języka polskiego w szkole dla dzieci niesłyszących i słabosłyszących – o potrzebie podejścia glottodydaktycznego
Lesson structure, learning goal and objective implementation during polish language lessons in school for deaf and hearing-impaired children – on the necessity for the foreign language-like approach
Autorzy:: Katarzyna Jachimowska
Data publikacji:: 2021-12-30
Tematy:: struktura lekcji
cele i zadania dydaktyczne
metody nauczania
dysfunkcja słuchu
glottodydaktyka
lesson structure
learning goals and objectives
didactic methods
hearing impairment
teaching Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Błędy językowe popełniane w wypowiedziach pisemnych przez studentów arabskojęzycznych uczących się języka polskiego jako obcego
Linguistic errors in written work made by Arabic-speaking students learning Polish as a foreign language
Autorzy:: Piętka, Dagmara
Słowa kluczowe:: glottodydaktyka, analiza błędów, analiza prac pisemnych, analiza kontrastywna, nauczanie i uczenie się języka polskiego jako obcego, arabofoni, język polski, język arabski,
glottodidactics, error analysis, analysis of written work, contrastive analysis, teaching and learning Polish as a foreign language, arabophones, Polish language, Arabic language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Grażyna Zarzycka
Sławomir Rudziński
Data publikacji:: 2013
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Zarzycka, Grażyna
Rudziński, Sławomir
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Multimedialna gra „I SPY” w świetle założeń podejścia zadaniowego do nauczania i uczenia się języków obcych
Multimedia game „I SPY” in the light of an action-oriented approach to teaching and learning foreign languages’ assumptions
Autorzy:: Zarzycka, Grażyna
Rudziński, Sławomir
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki
Data publikacji:: 2014-05-19T08:38:37Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: media elektroniczne
multimedialna gra edukacyjna I SPY
nauczanie języka polskiego jako obcego (jpjo)
podejście ludyczne
podejście zadaniowe
electronic media
multimedia game
educational game
teaching and learning foreign languages
Polish as a foreign language
ludic approach
an action-oriented approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
Autorzy:: Ciszewska-Psujek, Urszula
Data publikacji:: 2021-06-02
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:: problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
diagnoza zaburzeń mowy
metody terapii wad wymowy
nauczanie wymowy
phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
diagnosis of speech disorders
methods of pronunciation defect therapy
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
Autorzy:: Ciszewska-Psujek Urszula
Data publikacji:: 2021-06-02
Tematy:: problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
diagnoza zaburzeń mowy
metody terapii wad wymowy
nauczanie wymowy
phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
diagnosis of speech disorders
methods of pronunciation defect therapy
teaching pronunciation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Polish language learning and teaching" wg kryterium: Temat