Temat: czytanie literatury

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Czym jest dziś czytanie literatury? ( ankieta)
What is reading literature today? (questionnaire)
Autorzy:: Majda, Rafał
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki, Wydział Prawa i Administracji, Katedra Prawa Cywilnego
Rafał Majda – dr, adiunkt w Katedrze Prawa Cywilnego Uniwersytetu Łódzkiego. Autor książki Cywilna odpowiedzialność za szkodę jądrową w polskim prawie atomowym (2007)
rafalmajda@wp.pl
Data publikacji:: 2015-02-09T08:31:41Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: ankieta
czytanie literatury; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Czym jest dziś czytanie literatury? (ankieta)
What is reading literature today? (questionnaire)
Autorzy:: Abramowska, Janina
Współwytwórcy:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Poetyki i Krytyki Literackiej
Janina Abramowska – prof. dr hab., profesor senior w Instytucie Filo- logii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, wcze- śniej wieloletni nauczyciel akademicki na poznańskiej polonistyce. Jest autorką ponad stu publikacji naukowych, w tym siedmiu książek au- torskich (m.in. Polska bajka ezopowa, Jan Kochanowski, Powtórzenia i wybo- ry, Pisarze w zwierzyńcu) oraz kilkunastu tomów przez nią zredagowa- nych (m.in. Z perspektywy końca wieku, Wariacje na temat). W badaniach historycznoliterackich jej uwagę przyciągali najpierw twórcy staropol- scy, na czele z Janem Kochanowskim, potem także wybrani pisarze epok późniejszych i wieku XX. Jako teoretyk literatury zajmowała się przede wszystkim genologią i tematologią
Data publikacji:: 2015-02-09T08:43:22Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: ankieta
czytanie literatury; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Czym jest dziś czytanie literatury? (ankieta)
What is reading literature today? (questionnaire)
Autorzy:: Jarniewicz, Jerzy
Współwytwórcy:: Uniwersytet Łódzki, Instytut Anglistyki, Zakład Literatury i Kultury Brytyjskiej
Jerzy Jarniewicz – dr hab. prof. UŁ i UW, poeta, krytyk, tłumacz, kie- rownik Zakładu Literatury i Kultury Brytyjskiej Uniwersytetu Łódzkie- go. Autor dwunastu zbiorów wierszy, w tym tomików: Oranżada (2005); Makijaż (2009) i Na dzień dzisiejszy i chwilę obecną (2012). Opublikował dziesięć książek krytycznoliterackich, ostatnio Heaney. Wiersze pod dotyk (2010) i Gościnność słowa. Szkice o przekładzie literackim (2012). Tłumaczył m.in. utwory Jamesa Joyce’a, Philipa Rotha, Raymonda Carvera, Johna Banville’a i Dereka Walcotta. Redaktor „Literatury na Świecie”, stale współpracuje z „Gazetą Wyborczą”, „Tygodnikiem Powszechnym” i „Ty- glem Kultury”. Mieszka w Łodzi
jarniewicz@hotmail.com
Data publikacji:: 2015-02-09T08:45:20Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: czytanie literatury
ankieta; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Czytanie według wartości (nie tylko) w szkole – czy i jak możliwe?
The value-focused process of reading - not only at school. Is it possible and how is it possible?
Autorzy:: Edyta M. Wójcicka
Data publikacji:: 2020-01-31
Tematy:: szkoła
uczeń
czytanie
czytanie literatury
czytanie według wartości
reading
school
pupil
literature reading
value-focused reading; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Czytanie według wartości (nie tylko) w szkole – czy i jak możliwe?
Reading according to values (not only) at school – is it possible, and how can it be done?
Autorzy:: Wójcicka, Edyta Marta
Data publikacji:: 2020-01-31
Wydawca:: Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Tematy:: czytanie
czytanie literatury
czytanie według wartości
szkoła
uczeń
reading
reading a set book
reading according to values
school
student; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Konteksty filozoficzne literatury w opinii uczniów klas maturalnych
Philosofical contexts of literature in the opinion of students of final high school grades
Autorzy:: Gryglewska Maria
Data publikacji:: 2024-12-20
Tematy:: nauczanie języka polskiego,
filozofia,
kontekst,
kontekstowe czytanie literatury,
egzamin maturalny
teaching Polish,
philosophy,
context,
contextual reading of literature,
mature exam; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Czytanie filmu - oglądanie literatury - recenzja
Autorzy:: Sokołowski, Marek (1962- )
Data publikacji:: 2015
Tematy:: Gruszczyk, Tomasz (1980- ). Czytanie filmu - oglądanie literatury; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: An Introduction to the Polish Literary Experience: reading, living, translating presently in Brussels
Czytać, żyć i tłumaczyć: wstęp do polskiego doświadczenia literackiego we współczesnej Brukseli
Autorzy:: Yoana Ganowski
Data publikacji:: 2024
Tematy:: Brussels
Polish literature
Polish literature abroad
multiculturality
reading literature
living literature
translation
dissemination of literature
Bruksela
polska literatura
literatura polska za granicą
wielokulturowość
czytanie literatury
literatura żywa
przekład
upowszechnianie literatury; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: An Introduction to the Polish Literary Experience: reading, living, translating presently in Brussels
Czytać, żyć i tłumaczyć: wstęp do polskiego doświadczenia literackiego we współczesnej Brukseli
Autorzy:: Ganowski, Yoana
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:: Brussels
Polish literature
Polish literature abroad
multiculturality
reading literature
living literature
translation
dissemination of literature
Bruksela
polska literatura
literatura polska za granicą
wielokulturowość
czytanie literatury
literatura żywa
przekład
upowszechnianie literatury; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Let's liberate pleasure! : why don't we teach reading in the way we read books?
Uwolnić przyjemność! : dlaczego nie uczymy literatury tak, jak sami czytamy książki?
Autorzy:: Bobiński, Witold
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Słowa kluczowe:: educational purpose
reading of literature
literary education
students development
kształcenie literackie
zadania edukacji
edukacja polonistyczna
przyjemność czytania
Polish Language Arts
pleasure of reading
czytanie literatury
rozwój ucznia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "czytanie literatury" wg kryterium: Temat