Temat: implicit feedback - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: E-Commerce Customers’ Preference Implicit Identification
Autorzy:: Tomasz Zdziebko
Data publikacji:: 2012-01-01
Tematy:: implicit feedback
recommender systems
preference modeling
e-commerce
decision trees; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: The Effects of Mobile-mediated Explicit and Implicit Feedback on EFL Learners’ Use of English Prepositions
Autorzy:: Babajani Azizi, Danial
Gharanjik, Nourollah
Dehqan, Mahmood
Data publikacji:: 2022-07-29
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: mobile-mediated corrective feedback
explicit corrective feedback
implicit corrective feedback
prepositions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The Effects of Mobile-mediated Explicit and Implicit Feedback on EFL Learners’ Use of English Prepositions
Autorzy:: Danial Babajani Azizi
Nourollah Gharanjik
Mahmood Dehqan
Data publikacji:: 2022-07-29
Tematy:: mobile-mediated corrective feedback
explicit corrective feedback
implicit corrective feedback
prepositions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Otwarta i zamknięta fonologiczna interwencja pedagogiczna w odpowiedzi na błędy wymowy w języku angielskim polskich uczniów szkoły średniej.
Explicit and Implicit Phonological Instruction as a Response to Pronunciation Problems of Polish Upper-secondary School Learners of English.
Autorzy:: Krakowska, Izabela
Słowa kluczowe:: explicit vs implicit feedback, explicit vs implicit knowledge, explicit vs implicit phonological instruction, explicit vs implicit phonological teaching, general phonetics course, remedial phonetics course, typical pronunciation problems, learning, acquisition, words commonly mispronounced, phonological awareness, accuracy of the performance, Polish learners, phonetically difficult words, self-assessment, fossilisation, shift in phonetic instruction
otwarta vs zamknięta informacja zwrotna, jawna vs ukryta wiedza, otwarta vs zamknięta fonologiczna interwencja pedagogiczna, eksplicytne i implicytne nauczanie fonologii, ogólny kurs fonetyczny, naprawczy kurs fonetyczny, typowe błędy wymowy, uczenie się, przyswajanie, słowa powszechnie źle wymawiane, świadomość fonologiczna, poprawność w produkcji, Polscy uczniowie, słowa trudne fonetycznie, samoocena, skostnienie, zmiana w nauczaniu fonetyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: OCZEKIWANIA INTERPERSONALNE W KLASIE SZKOLNEJ A JAKOŚCIOWE PARAMETRY ODDZIAŁYWAŃ EDUKACYJNYCH NAUCZYCIELI
Interpersonal Expectancies in the Classroom and Qualitative Parameters of Teachers’ Educational Influences
Autorzy:: Trusz Sławomir
Tematy:: efekt oczekiwań nauczyciela
sprzężenia zwrotne
prywatne teorie wychowania nauczycieli
teacher expectancy effect
feedback
teachers’ implicit theories of education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: OCZEKIWANIA INTERPERSONALNE W KLASIE SZKOLNEJ A JAKOŚCIOWE PARAMETRY ODDZIAŁYWAŃ EDUKACYJNYCH NAUCZYCIELI
Interpersonal Expectancies in the Classroom and Qualitative Parameters of Teachers’ Educational Influences
Autorzy:: Trusz, Sławomir
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:: efekt oczekiwań nauczyciela
sprzężenia zwrotne
prywatne teorie wychowania nauczycieli
teacher expectancy effect
feedback
teachers’ implicit theories of education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Szczegóły

Informacja