Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "language textbooks" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-100 z 141
Tytuł:
Zur didaktischen Konzeption von Stufen 3, Moment mal 2 und Mittelpunkt B2, C1 im Lichte der universalistischen und relativistischen Theorien
Autorzy:
Mucha, Agnieszka
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
German language textbooks
culture
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Концептуальные основы составления учебника по иностранному языку на базовом и предпороговом уровне
The conceptual content of designing breakthrough and waystage-level foreign language textbooks
Autorzy:
Мария Сметанина
Алла Матушак
Tematy:
CONCEPTUAL CONTENT
FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOKS DESIGNING
PRINCIPLES OF A TEXTBOOK DESIGNING
REQUIREMENTS
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Концептуальные основы составления учебника по иностранному языку на базовом и предпороговом уровне
The conceptual content of designing breakthrough and waystage-level foreign language textbooks
Autorzy:
Сметанина, Мария
Матушак, Алла
Data publikacji:
2012
Wydawca:
ADVSEO
Tematy:
CONCEPTUAL CONTENT
FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOKS DESIGNING
PRINCIPLES OF A TEXTBOOK DESIGNING
REQUIREMENTS
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
“Polish for Everyone”. A Few Notes on the Oldest Textbooks for Learners of Polish in the Czech Republic
„Polski dla każdego”. Kilka uwag na temat najstarszych podręczników do nauki języka polskiego w Czechach
Autorzy:
Rusin Dybalska, Renata
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
Czech Republic
Polish language textbooks
Franciszek Vymazal
Franciszek Alois Hora
Czechy
podręczniki do nauki języka polskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych
Word formation chapters in selected course books for teaching slovenian and polish as a foreign language
Autorzy:
Kern, Boris
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodidactics
word formation
Polish as a foreign language textbooks
glottodydaktyka
słowotwórstwo
podręczniki do nauczania języka jako obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych
Word formation chapters in selected course books for teaching slovenian and polish as a foreign language
Autorzy:
Kern, Boris
Współwytwórcy:
Katedra Języka Polskiego i Literarury, Instytut Slawistyki, Wydział Filozoficzny, Uniwersytet w Lublanie, Aškerčeva cesta 2, SI - 1000 Ljubljana, Slovenija
boris.kern@gmail.com
Data publikacji:
2015-05-13T08:51:00Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
glottodydaktyka
słowotwórstwo
podręczniki do nauczania języka jako obcego
glottodidactics
word formation
Polish as a foreign language textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Polish language textbooks for secondary schools in the face of the expectations of contemorary humanities
Podręczniki polonistyczne dla szkół ponadpodstawowych wobec oczekiwań współczesnej humanistyki
Autorzy:
Janus-Sitarz, Anna
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Słowa kluczowe:
ideologizacja
Polish language textbooks
ideologisation
contemporary humanities
competences of the future
podręczniki polonistyczne
wartości humanistyczne
kompetencje przyszłości
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Czy konstrukcje pytające w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego rejestrują najnowszy uzus polszczyzny potocznej?
Is the Contemporary Colloquial Polish Well Reflected in the Use of Questions in Polish as a Foreign Language Textbooks?
Autorzy:
Maćkowiak, Rafał
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
polszczyzna potoczna
uzus
Polish as a foreign language textbooks
colloquial Polish
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Jak analizować podręczniki do nauki języków obcych? : garść uwag po lekturze książki Karen Risager "Representations of the world in language textbooks"
Autorzy:
Kotlarska, Irmina Recenzja
Współwytwórcy:
Uniwersytet Zielonogórski
Data publikacji:
2019
Tematy:
Językowy obraz świata
Pomoce dydaktyczne
Risager, Karen (1947- ). Representations of the World in Language Textbooks
Nauczanie języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Academica
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Globalne Południe poza kulturową różnorodnością. Dyskurs wykluczenia w podręcznikach językowych
The Global South beyond cultural diversity. The discourse of exclusion in language textbooks
Autorzy:
Pogorzelska, Marzanna
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
analiza treści
edukacja międzykulturowa
podręczniki językowe
globalne Południe
dyskurs wykluczenia
content analysis
intercultural education
Global South
language textbooks
discourse of exclusion
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Globalne Południe poza kulturową różnorodnością. Dyskurs wykluczenia w podręcznikach językowych
The Global South beyond cultural diversity. The discourse of exclusion in language textbooks
Autorzy:
Marzanna Pogorzelska
Data publikacji:
2024-03-31
Tematy:
analiza treści
edukacja międzykulturowa
podręczniki językowe
globalne Południe
dyskurs wykluczenia
content analysis
intercultural education
Global South
language textbooks
discourse of exclusion
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Norma wzorcowa vs norma użytkowa a glottodydaktyka
Standard Polish vs. common Polish in glottodidactics
Autorzy:
Grochala, Beata
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
norma wzorcowa
norma użytkowa
poprawność językowa
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
common polish
language correctness
polish as a foreign language textbooks
standard Polish
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Norma wzorcowa vs norma użytkowa a glottodydaktyka
Standard Polish vs. common Polish in glottodidactics
Autorzy:
Grochala, Beata
Współwytwórcy:
Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, 90-236 Łódź, ul. Pomorska 171/173
beatag@uni.lodz.pl
Data publikacji:
2016-07-06T12:23:37Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
norma wzorcowa
norma użytkowa
poprawność językowa
podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego
standard Polish
common Polish
language correctness
Polish as a foreign language textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Концептуальные основания разработки учебного пособия, ориентированного на подготовку будущего учителя иностранного языка к межкультурной коммуникации
Сonceptual foundations for designing a textbook focused on preparing a future foreign language teacher for intercultural communication
Koncepcyjne podstawy rozwoju pomocy naukowej zorientowanej na przygotowanie przyszłego nauczyciela języka obcego do komunikacji międzykulturowej
Autorzy:
Силкович, Лилия
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
podręczniki do nauki w języku obcym
szkolenie w zakresie komunikacji międzykulturowej
zasady projektowania pomocy dydaktycznych
podejścia metodologiczne
foreign language textbooks
teaching intercultural communication
principles for designing textbooks
methodological approaches
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Koncepcje opisu zagadnienia rodzaju gramatycznego. Analiza podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego i słowników
Concepts of Description of the Grammatical Gender Category. An Analysis of Polish as a Foreign Language Textbooks and Dictionaries
Autorzy:
Wierzbicka, Aleksandra
Słowa kluczowe:
grammatical gender, grammatical terms, Polish as a foreign language textbooks, Polish dictionaries
rodzaj gramatyczny, terminologia gramatyczna, podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego, słowniki języka polskiego,
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Kształcenie kompetencji interkulturowych w wybranych podręcznikach do nauki języka polskiego jako obcego
Training Intercultural Competences in Selected Textbooks for Learning Polish as a Foreign Language
Autorzy:
Kuchta, Jacek Tomasz
Data publikacji:
2019-10-23
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
język polski jako obcy; podręczniki do nauczania języka polskiego jako obcego; kompetencje interkulturowe; proces glottodydaktyczny
Polish as a foreign language; textbooks for teaching the Polish language as a foreign language; intercultural competences; glottodidactic process
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Mediacja komunikacji w podręcznikach do nauki języka francuskiego dla szkół ponadpodstawowych
The mediating communication in textbooks for French language teaching for secondary schools
Autorzy:
Chmiel-Bożek, Halina
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
mediation activities
mediating communication
CEFR
textbooks for French language teaching
language education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Język chiński jako obcy - standardy współczesnego języka chińskiego w materiale językowym w wybranych podręcznikach chińskich i tajwańskich na poziomie podstawowym A1-A2
Chinese as a foreign language – various norms of modern standard Chinese found in linguistic material in selected Chinese and Taiwanese basic level textbooks
Autorzy:
Labak, Joanna
Słowa kluczowe:
China, Taiwan, modern standard Chinese, teaching Chinese as a foreign language, foreign language textbooks, Guoyu, Putonghua
Chiny, Tajwan, współczesny język chiński, nauczanie języka chińskiego jako obcego, podręczniki do nauki języka obcego, Guoyu, Putonghua
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Moja Polska? – dyskursy tożsamościowe w edukacji polonistycznej
My Poland? – identity discourses in Polish language education
Autorzy:
Rypel, Agnieszka
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
national identity
national and cultural affiliation
topos
myths and national symbols
Polish language textbooks
tożsamość narodowa
afiliacja narodowa i kulturowa
toposy
mity i symbole narodowe
podręczniki do języka polskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:
Hajduk-Gawron, Wioletta
Data publikacji:
2021-12-21
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Moja Polska? – dyskursy tożsamościowe w edukacji polonistycznej
My Poland? – identity discourses in Polish language education
Autorzy:
Agnieszka Rypel
Data publikacji:
2020
Tematy:
national identity
national and cultural affiliation
topos
myths and national symbols
Polish language textbooks
tożsamość narodowa
afiliacja narodowa i kulturowa
toposy
mity i symbole narodowe
podręczniki do języka polskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Treści proekologiczne w glottodydaktyce polonistycznej na podstawie podręczników i badań ankietowych w perspektywie metodyki zadaniowej
Pro-environmental content in Polish glottodidactics on the basis of textbooks and surveys in the perspective of task-based language teaching
Autorzy:
Wioletta Hajduk-Gawron
Data publikacji:
2021-12-21
Tematy:
glottodydaktyka polonistyczna
podejście zadaniowe
mediacja
podręczniki do jpjo
humanistyka ekologiczna
edukacja ekologiczna
Polish glottodidactics
task-based approach
mediation
Polish as a foreign language textbooks
environmental humanities
environmental education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Polish-language textbooks for the first grade of elementary school in the Kingdom of Poland printed with a grażdanka : Warsaw editions from the collections of the Jagiellonian Library in Krakow : a philological and historical dissertation and edition
Polskojęzyczne podręczniki dla klasy I szkoły elementarnej w Królestwie Polskim drukowane grażdanką : wydania warszawskie ze zbiorów Biblioteki Jagiellońskiej w Krakowie : rozprawa filologiczno-historyczna i edycja
Autorzy:
Strycharska-Brzezina, Maria
Data publikacji:
2006
Wydawca:
Polska Akademia Umiejętności
Słowa kluczowe:
Polish-language textbooks for the first grade of elementary school in the Kingdom of Poland printed with a grażdanka
polskojęzyczne podręczniki dla klasy I szkoły elementarnej w Królestwie Polskim drukowane grażdanką
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Szczegóły
Tytuł:
La costruzione dell’identità di genere nei manuali LS fra ideologia di genere e ideologia neoliberale: un’analisi comparativa dei manuali di italiano LS e di serbo LS
The Construction of Gender Identity in Textbooks at the Intersection between Gender Ideology and Neoliberal Ideology: A Comparative Analysis of Textbooks for Teaching Italian and Serbian as Foreign Languages
Autorzy:
Nataša Vučenović
Data publikacji:
2023-06-30
Tematy:
foreign language textbooks
Italian FL
Serbian FL
clothes and fashion
gender ideology
neoliberal ideology
critical pedagogy
manuali LS
italiano LS
serbo LS
moda e abbigliamento
ideologia di genere
ideologia neoliberale
pedagogia critica
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
La costruzione dell’identità di genere nei manuali LS fra ideologia di genere e ideologia neoliberale: un’analisi comparativa dei manuali di italiano LS e di serbo LS
The Construction of Gender Identity in Textbooks at the Intersection between Gender Ideology and Neoliberal Ideology: A Comparative Analysis of Textbooks for Teaching Italian and Serbian as Foreign Languages
Autorzy:
Vučenović, Nataša
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
foreign language textbooks
Italian FL
Serbian FL
clothes and fashion
gender ideology
neoliberal ideology
critical pedagogy
manuali LS
italiano LS
serbo LS
moda e abbigliamento
ideologia di genere
ideologia neoliberale
pedagogia critica
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Duolingo and Rivstart A1A2 - analysis of a traditional and a digital textbook
Duolingo i Rivstart A1A2 - analiza tradycyjnego podręcznika oraz cyfrowej aplikacji
Duolingo och Rivstart A1A2 – analys av en traditionell och en digital lärobok
Autorzy:
Tokarczyk, Martyna
Słowa kluczowe:
andraspråksinlärning, läromedel, textböcker, språkappar, grammatik, vokabulär, språkverktyg
second language learning, teaching materials, textbooks, language apps, grammar, vocabulary, language tools
nauka drugiego języka, materiały dydaktyczne, podręczniki, aplikacje językowe, gramatyka, słownictwo, narzędzia językowe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Wobec tradycji : o historii literatury w nowych podręcznikach do języka polskiego w szkole średniej
Towards tradition : on the history of literature in new Polish textbooks in high school
Autorzy:
Rusek, Marta
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Wydawnictwo Wrocławskiego Towarzystwa Naukowego
Słowa kluczowe:
school textbooks for the Polish language
tradition
tradycja
podręczniki szkolne do języka polskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The colloquial language in textbooks used in teaching Spanish as a foreign language in Poland.
El lenguaje coloquial en los manuales utilizados en la enseñanza de ELE en Polonia.
Język potoczny w podręcznikach wykorzystywanych w procesie nauczania języka hiszpańskiego w Polsce.
Autorzy:
Sobuś, Justyna
Słowa kluczowe:
colloquial language; textbooks of Spanish; teaching Spanish as a foreign language; methodology; Spanish; Spanish class
język potoczny; podręczniki do nauki języka hiszpańskiego; nauczanie języka hiszpańskiego; dydaktyka; język hiszpański; lekcja hiszpańskiego
lenguaje coloquial; manuales de ELE; enseñanza de ELE; didáctica; español; aula de ELE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
How can young learners’ speaking proficiency be developed? An analysis of speaking activities in selected English language textbooks for early school education in Poland
W jaki sposób może być rozwijana sprawność mówienia w języku obcym u dzieci? Analiza ćwiczeń w wybranych podręcznikach do nauki języka angielskiego dla edukacji wczesnoszkolnej w Polsce
Autorzy:
Budzyńska Paula
Data publikacji:
2017
Tematy:
complex systems theory in applied linguistics
early school education
English language textbooks
speaking activities
young learners
ćwiczenia zorientowane na doskonalenie sprawności mówienia
edukacja wczesnoszkolna
młodsi uczniowie
podręczniki do nauki języka angielskiego
teoria systemów złożonych w lingwistyce stosowanej
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Serbski jako język obcy: tradycyjne i współczesne metody nauczania języka obcego
Serbian as a foreign language: Traditional and modern methods in foreign language teaching
Autorzy:
Hanak, Magdalena
Słowa kluczowe:
glottodidactics, Serbian language, analysis of textbooks, website analysis, methods of teaching a foreign language
glottodydaktyka, języka serbski, analiza podręczników, analiza stron internetowych, metody nauczania języka obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Treści kulturowe w dawnych polskich podręcznikach do nauki języka angielskiego (1788–1950)
Cultural content in old Polish textbooks for teaching English as a foreign language (1788–1950)
Autorzy:
Kotlarska, Irmina
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
history of English teaching in Poland
models of culture
national approach
intercultural approach
transcultural approach
analysis of foreign language textbooks
historia nauczania języka angielskiego w Polsce
modele kultury
perspektywa narodowa
perspektywa interkulturowa
perspektywa transkulturowa
analiza podręczników do nauki języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Treści kulturowe w dawnych polskich podręcznikach do nauki języka angielskiego (1788–1950)
Cultural content in old Polish textbooks for teaching English as a foreign language (1788–1950)
Autorzy:
Irmina Kotlarska
Data publikacji:
2023
Tematy:
history of English teaching in Poland
models of culture
national approach
intercultural approach
transcultural approach
analysis of foreign language textbooks
historia nauczania języka angielskiego w Polsce
modele kultury
perspektywa narodowa
perspektywa interkulturowa
perspektywa transkulturowa
analiza podręczników do nauki języków obcych
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Colloquial expressions in textbooks for learning Swedish as a second language - a comparative analysis
Vardagliga uttryck i läroböcker i svenska som andraspråk - en jämförande studie.
Wyrażenia potoczne w podręcznikach do nauki języka szwedzkiego jako języka drugiego – analiza porównawcza
Autorzy:
Adamczyk, Anna
Słowa kluczowe:
podręczniki, wyrażenia potoczne, język drugi, nabywanie języków
läroböcker, vardagliga uttryck, andraspråk, språkinlärning
textbooks, colloquial expressions, second language, language acquisition
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
How do todays students see the family? The image of the family in cultural texts and Polish language lessons
Jak dzisiejsi uczniowie postrzegają rodzinę? Obraz rodziny w tekstach kultury i na lekcjach języka polskiego
Autorzy:
Olesek, Ewelina
Słowa kluczowe:
szkoła, rodzina, język polski, podręczniki, literatura dla dzieci i młodzieży, rodzina patchworkowa, rodzina kohabitacyjna, rodzina adopcyjna, rodzina zastępcza, rodzina tradycyjna, rodzina współczesna
school, family, Polish language, textbooks, children's and youth literature, patchwork family, cohabitation family, adoption family, foster family, traditional family, contemporary family
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Опыт стандартизированного описания лингводидактических источников (на материале учебников русского языка для поляков XVIII века)
Experience of standardized description of linguodidactic sources (on material of Russian language textbooks for the Poles of the XVIII century)
Autorzy:
Moskovkin, Leonid
Kusal, Krzysztof
Data publikacji:
2017-04-13
Wydawca:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:
history of linguodidactics
linguodidactic source study
standard form of source description
18th century
Mikolai Lyubovych
Franciszek Makulsky
Martin Zubakovich
Russian language textbooks for Poles
historia glottodydaktyki
glottodydaktyczne materiały źródłowe
standardowa forma opisu materiałów źródłowych
podręczniki języka rosyjskiego dla Polaków
wiek XVIIIMikołaj Lubowicz
Franciszek Makulski
Marcin Zubakowicz
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Опыт стандартизированного описания лингводидактических источников (на материале учебников русского языка для поляков XVIII века)
Experience of standardized description of linguodidactic sources (on material of Russian language textbooks for the Poles of the XVIII century)
Autorzy:
Leonid Moskovkin
Krzysztof Kusal
Data publikacji:
2017-04-13
Tematy:
history of linguodidactics
linguodidactic source study
standard form of source description
18th century
Mikolai Lyubovych
Franciszek Makulsky
Martin Zubakovich
Russian language textbooks for Poles
historia glottodydaktyki
glottodydaktyczne materiały źródłowe
standardowa forma opisu materiałów źródłowych
podręczniki języka rosyjskiego dla Polaków
wiek XVIIIMikołaj Lubowicz
Franciszek Makulski
Marcin Zubakowicz
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
To translate or not to translate? : handbooks for teaching Polish as foreign language for particular language users
Tłumaczyć czy nie tłumaczyć? : wersje językowe podręczników do nauczania języka polskiego jako obcego
Autorzy:
Szelc-Mays, Magdalena
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
language of users
textbooks
users’ preferences
ranslation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Podręczniki do języka szwedzkiego jako źródło języka potocznego i wyrażeń potocznych – badanie porównawcze
Läroböcker i svenska som källa till talspråk och vardagliga uttryck ‒ en jämförande studie
Swedish textbooks as a source of colloquial language and colloquial vocabulary – the comparative study
Autorzy:
Maćków, Edyta
Słowa kluczowe:
podręczniki, wyrażenia potoczne, język potoczny, język drugi, język obcy, nabywanie języków
textbooks, colloquial vocabulary, colloquial language, second language, foreign language, language aquisition
läroböcker, vardagliga uttryck, talspråk, andraspråk, främmande språk, språkinlärning
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Szczegóły
Tytuł:
Assumptions vs the reality – a case study on developing writing in a foreign language at the level of early school education in Poland and Lithuania
Autorzy:
Budzyńska, Paula
Mazlaveckiene, Gerda
Data publikacji:
2019-06-30
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
early school education
English language
Lithuania
Polska
textbooks
foreign language writing skills
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Uwagi o języku Elementarza Henryka Balka i Zofii Charszewskiej z 1940 roku jako przyczynek do badań polskojęzycznych podręczników w Związku Radzieckim
Some remarks on language of Elementarz by Henryk Balk and Zofia Charszewska (1940) – contribution to the research on the Polish-language textbooks in USRR
Autorzy:
Graczykowska, Tamara
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wyższa Szkoła Gospodarki w Bydgoszczy. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
Polish minority
USRR
textbooks
the interwar period
ideology
language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Uwagi o języku Elementarza Henryka Balka i Zofii Charszewskiej z 1940 roku jako przyczynek do badań polskojęzycznych podręczników w Związku Radzieckim
Some remarks on language of Elementarz by Henryk Balk and Zofia Charszewska (1940) – contribution to the research on the Polish-language textbooks in USRR
Autorzy:
Tamara Graczykowska
Data publikacji:
2023
Tematy:
Polish minority
USRR
textbooks
the interwar period
ideology
language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Veau — veux, bac — bague et elle a peur du feu : quelques réflexions sur la nature et l’utilisation des corpus dans les activités de phonétique proposées par les méthodes de fle actuelles pour adultes et grands adolescents
VEAU — VEUX, BAC — BAGUE AND ELLE A PEUR DU FEU : A FEW REMARKS ON FORMS AND USING CORPORA IN PHONETIC ACTIVITIES, PROPOSED IN CURRENT MANUALS FOR FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE FOR ADULTS AND OLDER TEENAGERS
Autorzy:
Ewa Warmuz
Tematy:
phonetics
pronunciation
French as a foreign language
textbooks
phonetic activities
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Eine Vergleichsanalyse von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache mit dem Schwerpunkt auf verschiedenen Aspekten der Kultur
A comparative study of textbooks for German as a foreign language: focus on various aspects of culture
Autorzy:
Beata Głowińska
Data publikacji:
2023-12-31
Tematy:
Kultur
Lehrwerke
Fremdsprachenunterricht
Deutsch als Fremdsprache
Culture
textbooks
foreign language lessons
German as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Eine Vergleichsanalyse von Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache mit dem Schwerpunkt auf verschiedenen Aspekten der Kultur
A comparative study of textbooks for German as a foreign language: focus on various aspects of culture
Autorzy:
Głowińska, Beata
Data publikacji:
2023-12-31
Wydawca:
Akademia Ateneum w Gdańsku
Tematy:
Kultur
Lehrwerke
Fremdsprachenunterricht
Deutsch als Fremdsprache
Culture
textbooks
foreign language lessons
German as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Polski zarys dawnych dziejów pisma łacińskiego
Kwartalnik Historyczny R. 81 nr 3 (1974)
Autorzy:
Karwasińska, Jadwiga (1900–1986)
Współwytwórcy:
Instytut Historii Polskiej Akademii Nauk
Institute of History of the Polish Academy of Sciences
Data publikacji:
1974
Wydawca:
Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Słowa kluczowe:
Język łaciński -- pismo [KABA]
Pismo -- historia -- podręczniki [KABA]
Paleografia łacińska -- podręczniki [KABA]
paleography, Latin - textbooks
writing - history - textbooks
Latin language - writing
Pokaż więcej
Dostawca treści:
RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych
Książka
Szczegóły
Tytuł:
Towards Conceptual History of Management: The Language of the 1950s Textbooks in Finland
W stronę konceptualnej historii zarządzania – język podręczników z lat pięćdziesiątych w Finlandii
Autorzy:
Peltonen, Tuomo
Data publikacji:
2020-07-03
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
Tematy:
management history
conceptual history
Finland
textbooks
language
historia zarządzania
historia konceptualna
Finlandia
podręczniki
język
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Glottodydaktyczne dokumenty z okresu międzywojennego do nauki języka i kultury polskiej dla Rumunów
The inter-war glottodidactic documents intended for Romanian students of Polish language and culture
Autorzy:
Oksztul, Zyta
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
Romanian-Polish relations in the inter-war period
the teaching of Polish as a foreign language
textbooks
foreign language teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
The hidden reefs in foreign language teaching: on the presence and instruction of discourse markers in textbooks for teaching Polish as a foreign language
Autorzy:
Toffel, Sandra
Data publikacji:
2019-07-29
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
teaching Polish as a foreign language
discourse markers
methodology of teaching Polish as a foreign language
textbooks for teaching Polish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Lehrmaterialangebot für den schulischen Nachbarsprachenunterricht. Ein deutsch-niederländischer Vergleich
Autorzy:
Ute K. Boonen
Sabine Jentges
Tina Konrad
Data publikacji:
2018
Tematy:
Lehrwerke
Sprachunterricht
Nachbarsprachenunterricht
Deutsch als Fremdsprache
Niederländisch als Fremdsprache
Schüleraustausch
textbooks
language teaching
neighbouring language
German as a foreign language
Dutch as a foreign language
pupil exchange
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Lehrmaterialangebot für den schulischen Nachbarsprachenunterricht. Ein deutsch-niederländischer Vergleich
Autorzy:
Boonen, Ute K.
Jentges, Sabine
Konrad, Tina
Data publikacji:
2018-09-10
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Lehrwerke
Sprachunterricht
Nachbarsprachenunterricht
Deutsch als Fremdsprache
Niederländisch als Fremdsprache
Schüleraustausch
textbooks
language teaching
neighbouring language
German as a foreign language
Dutch as a foreign language
pupil exchange
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Edukacja klimatyczna w podręcznikach do nauczania języka polskiego jako obcego dla poziomu A2
Climate education in textbooks for teaching Polish as a foreign language for A2 level
Autorzy:
Olchowa, Gabriela
Data publikacji:
2021-12-21
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
język polski jako obcy
klimat
ekologia
edukacja
podręczniki
Polish as a foreign language
climate
ecology
education
textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Gesichter des Deutschen in Lehr - und Lernmaterialien für Deutsch als Fremdsprache
Faces of the German language in materials for teaching and learning German as a foreign language
Autorzy:
Chudak, Sebastian
Woźnicka, Marta
Data publikacji:
2016-09-20
Wydawca:
Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:
Pluricentric languages
Varieties
German as foreign language
textbooks
języki pluricentryczne
odmiany języka
język niemiecki jako obcy
podręczniki
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Place de la langue première et des approches plurielles dans les manuels de FLE du niveau secondaire en Pologne
The Place of the First Language and Pluralistic Approaches in French Textbooks for High Schools in Poland
Autorzy:
Chmiel-Bożek, Halina
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
pluralistic approaches
first language
French textbooks
text
paratext
podejścia pluralistyczne
język pierwszy
podręczniki do nauki języka francuskiego
paratekst
tekst
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Place de la langue première et des approches plurielles dans les manuels de FLE du niveau secondaire en Pologne
The Place of the First Language and Pluralistic Approaches in French Textbooks for High Schools in Poland
Autorzy:
Halina Chmiel-Bożek
Data publikacji:
2023
Tematy:
pluralistic approaches
first language
French textbooks
text
paratext
podejścia pluralistyczne
język pierwszy
podręczniki do nauki języka francuskiego
paratekst
tekst
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Przymiotniki w podręcznikach do nauki języka słoweńskiego
Adjectives in the textbooks for Slovene as foreign language
Autorzy:
Zatorska, Agnieszka
Współwytwórcy:
Katedra Filologii Słowiańskiej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź
agnieszka.zatorska@uni.lodz.pl
Data publikacji:
2015-05-13T08:25:22Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
język słoweński
podręczniki
frekwencja
przymiotniki jakościowe
relacyjne
dzierżawcze
the Slovene language
textbooks
frequency
qualitative adjectives
relational adjectives and possessive adjectives
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Tytuł:
Элементы культуры в пособии А знаете ли Вы Россию?
Elementy kultury w podręczniku A знаете ли Вы Россию?
Elements of Culture in a Handbook А знаете ли Вы Россию? [Do you know Russia?]
Autorzy:
Joanna Orzechowska
Tematy:
kultura
nauczanie języka rosyjskiego
filmy animowane
elementy kultury w podręcznikach
culture
teaching Russian language
animated films
culture components in textbooks
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Szczegóły
Wyświetlanie 1-100 z 141

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies