Temat: learners' motivation

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: I PromessI Sposi in 10 minuti. Materiale autentico per attività didattica
The Betrothed in 10 minutes. Authentic materials in language teaching
Autorzy:: Santoliquido, Serafina
Data publikacji:: 2013-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: lexicon
vocabulary
language teaching
learner’s motivation
lexical approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: I PromessI Sposi in 10 minuti. Materiale autentico per attività didattica
The Betrothed in 10 minutes. Authentic materials in language teaching
Autorzy:: Serafina Santoliquido
Tematy:: lexicon
vocabulary
language teaching
learner’s motivation
lexical approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Embedded Lifelong Learning: Demands on the Integration of Learning into the Daily Routine
Autorzy:: Glahn, Christian
Gassler, Gerhard
Hug, Theo
Data publikacji:: 2005-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Lifelong learning
learner’s motivation
flexibility of learning
information and communication technologies
micro activities; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Embedded Lifelong Learning: Demands on the Integration of Learning into the Daily Routine
Autorzy:: Christian Glahn
Gerhard Gassler
Theo Hug
Data publikacji:: 2005-03-31
Tematy:: Lifelong learning
learner’s motivation
flexibility of learning
information and communication technologies
micro activities; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: The use of genetic algorithm to optimize quantitative learner's motivation model
Autorzy:: Lempa, P.
Ptaszynski, M.
Masui, F.
Data publikacji:: 2018
Słowa kluczowe:: optimization
genetic algorithm
Quantitative Learner’s Motivation Model
optymalizacja
algorytm genetyczny
ilościowy model motywacji ucznia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Kompetencje nauczycielskie związane z troską o motywację uczenia się uczniów/studentów w ramach paradygmatu humanistycznego w realnym i wirtualnym środowisku uczenia się
Teacher competences for supporting learners motivation within humanistic - paradigm - based education in real and virtual learning environment
Autorzy:: Kościelniak, Marek
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza "Humanitas", Wyższa Szkoła Humanitas
Słowa kluczowe:: umiejętności
kompetencje nauczyciela
competences
Carl R. Rogers
Abraham Maslow
motywacja
wiedza
learners' motivation
teacher competences
wirtualne środowisko uczenia się
motivation
postawy
knowledge
attitudes
the virtual learning environment
motywacja uczenia się
facilitation
facylitacja
the real lerning environment
kompetencje
skills
realne środowisko uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Sticking with Spanish: Reasons for Study and Motivation Maintenance in Adult Beginner Distance Language Learners
Autorzy:: Concha Furnborough
James A. Coleman
Data publikacji:: 2014-12-01
Tematy:: motivation
reasons for study
motivational orientations
beginner language learners
adult learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Successful language learning in a corporate setting: The role of attribution theory and its relation to intrinsic and extrinsic motivation
Autorzy:: Kálmán Csaba
Gutierrez Eugenio Esther
Tematy:: attribution theory
self-determination theory
intrinsic motivation
extrinsic motivation
adult learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Successful language learning in a corporate setting: The role of attribution theory and its relation to intrinsic and extrinsic motivation
Autorzy:: Csaba Kálmán
Esther Gutierrez Eugenio
Data publikacji:: 2015
Tematy:: attribution theory
self-determination theory
intrinsic motivation
extrinsic motivation
adult learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Successful language learning in a corporate setting: The role of attribution theory and its relation to intrinsic and extrinsic motivation
Autorzy:: Kálmán, Csaba
Gutierrez Eugenio, Esther
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: attribution theory
self-determination theory
intrinsic motivation
extrinsic motivation
adult learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Zoltán Dörnyei, Katerina Mentzelopoulos, „Lessons From Exceptional Language Learners Who Have Achieved Nativelike Proficiency: Motivation, Cognition and Identity" Multilingual Matters, 2022, xviii + 196 pp.
Autorzy:: Hoyte-West, Antony
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: book review
exceptional language learners
motivation
cognition
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Zoltán Dörnyei, Katerina Mentzelopoulos, „Lessons From Exceptional Language Learners Who Have Achieved Nativelike Proficiency: Motivation, Cognition and Identity Multilingual Matters, 2022, xviii + 196 pp.
Autorzy:: Antony Hoyte-West
Data publikacji:: 2023
Tematy:: book review
exceptional language learners
motivation
cognition
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Exploring young EFL learners’ motivation: Individual versus pair work on dictogloss tasks
Autorzy:: Marta Kopinska
Agurtzane Azkarai
Data publikacji:: 2020
Tematy:: L2 motivation
task motivation
young EFL learners
dictogloss
individual vs. pair work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Exploring young EFL learners’ motivation: Individual versus pair work on dictogloss tasks
Autorzy:: Kopinska, Marta
Azkarai, Agurtzane
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: L2 motivation
task motivation
young EFL learners
dictogloss
individual vs. pair work; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The relationship between language learning motivation and foreign language achievement as mediated by perfectionism: the case of high school EFL learners
Autorzy:: Parisa Dashtizadeh
Mohammad Taghi Farvardin
Data publikacji:: 2016-09-01
Tematy:: motivation
perfectionism
language achievement
mediation effect
high school
EFL learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: PRZYGOTOWANIE DO TWÓRCZOŚCI PEDAGOGICZNEJ W KSZTAŁCENIU WSTĘPNYM NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
Preparing foreign language teacher trainees in initial training for creativity in teaching
Autorzy:: Elżbieta Jastrzębska
Data publikacji:: 2013
Tematy:: motivation
learners' perception of German
regional differences
motywacja
postrzeganie jezyka niemieckiego przez uczniów
różnice regionalne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: PRZYGOTOWANIE DO TWÓRCZOŚCI PEDAGOGICZNEJ W KSZTAŁCENIU WSTĘPNYM NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH
Preparing foreign language teacher trainees in initial training for creativity in teaching
Autorzy:: Jastrzębska, Elżbieta
Data publikacji:: 2019-10-16
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: motivation
learners' perception of German
regional differences
motywacja
postrzeganie jezyka niemieckiego przez uczniów
różnice regionalne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Jak motywować? Techniki skutecznej motywacji w pracy ze studentami studiów ukrainistycznych
Autorzy:: Szafernakier-Świrko, Anna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: eff ective motivation
attitude of teacher
emotions in teaching
eff ectiveness of classes
communications with learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Jak motywować? Techniki skutecznej motywacji w pracy ze studentami studiów ukrainistycznych
Autorzy:: Szafernakier-Świrko, Anna
Tematy:: eff ective motivation
attitude of teacher
emotions in teaching
eff ectiveness of classes
communications with learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: The relationship between language learning experience, motivation and some other individual variables of mature foreign language learners
Autorzy:: Chłopek, Zofia
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: learner motivation
third (or further) language acquisition (L3 )
foreign language learning
language learning experience
adult FL learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: The relationship between language learning experience, motivation and some other individual variables of mature foreign language learners
Autorzy:: Zofia Chłopek
Data publikacji:: 2009
Tematy:: learner motivation
third (or further) language acquisition (L3 )
foreign language learning
language learning experience
adult FL learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Badanie i analiza potrzeb szkoleniowych w nauczaniu języka obcego osób dorosłych. Przegląd literatury, przykłady, procedury, badania
Autorzy:: Zioło-Pużuk Karolina
Tematy:: badanie potrzeb
edukacja językowa
metody badawcze w edukacji dorosłych
motywacja
autonomia
needs assessment
language education
research methods in adult education
motivation
learner’s autonomy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Dyscyplina na lekcji – czy jest możliwa bez kar i nagród?
Discipline in the classroom – is it attainable without punishment and reward?
Autorzy:: Marlena Kowalczyk-Jaworska
Data publikacji:: 2019
Tematy:: wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne
uczenie małych dzieci
języki obce
motywacja
kary i nagrody
dyscyplina
children
preschool
teaching young learners
foreign languages
motivation
punishment and reward
discipline; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Dyscyplina na lekcji – czy jest możliwa bez kar i nagród?
Discipline in the classroom – is it attainable without punishment and reward?
Autorzy:: Kowalczyk-Jaworska, Marlena
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne
uczenie małych dzieci
języki obce
motywacja
kary i nagrody
dyscyplina
children
preschool
teaching young learners
foreign languages
motivation
punishment and reward
discipline; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Using game-like activities in teaching English to young learners
Wykorzystanie gier i zabaw w nauczaniu dzieci języka angielskiego
Autorzy:: Jurgowian, Iwona
Słowa kluczowe:: gry, zabawy, uczniowie w młodszym wieku szkolnym, przyswajanie drugiego języka, nauczanie drugiego języka, motywacja, plany lekcji
games, young learners, second language acquisition, second language teaching, motivation, lesson plans; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Nauczanie dzieci gramatyki języka angielskiego jako obcego z użyciem metody bezpośredniej
Teaching the grammar of English as a foreign language to children with the use of the direct metod
Autorzy:: Zacharski, Szymon
Słowa kluczowe:: young learners, direct method, teaching in language school, English grammar, motivation, teaching focused on conversation
młodzi uczniowie, metoda bezpośrednia, nauczanie w szkole językowej, gramatyka angielska, motywacja, nauczanie skupione na konwersacji; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Using non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education
Zastosowanie gier nierywalizacyjnych w nauczaniu słownictwa języka angielskiego dzieci przedszkolnych
Autorzy:: Tałaj, Marta
Słowa kluczowe:: Teaching English to young learners is definitely not an easy task and requires that a teacher is well-prepared, selects appropriate methods, as well as demonstrates vast and comprehensive knowledge about the children development processes. The interest and motivation of the youngest learners appear to be the crucial elements in order to make acquisition of the second language efficient. As a matter of fact, there is an extensive range of manners to introduce English to pre-primary children. In my thesis, I discuss the issues concerning the use of non-competitive games to practice vocabulary in pre-primary education. As far as the second language acquisition by young learners is concerned, vocabulary becomes the central aspect as children, by knowing English words and their meanings, will find it easier to master English.
Nauczanie języka angielskiego w przedszkoluNauczanie słownictwa dzieci przedszkolnychZastosowanie gier w nauczaniu słownictwa dzieci przedszkolnych; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "learners' motivation" wg kryterium: Temat