Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "learning and teaching of foreign language" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-45 z 45
    Tytuł:
    Veränderungen im Bereich des Lehrens und Lernens von Sprachen und deren Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrerinnen
    Changes in the sphere of foreign language learning and teaching and their consequences for the education and development of foreign language teachers
    Autorzy:
    Krumm, Hans-Jürgen
    Data publikacji:
    2018-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    foreign language learning and teaching; education and development of foreign language teachers; linguistic and cultural diversity; plurilingualism
    uczenie się i nauczanie języków obcych; kształcenie i doskonalenie nauczycieli języków obcych; różnorodność językowa i kulturowa; różnojęzyczność
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Veränderungen im Bereich des Lehrens und Lernens von Sprachen und deren Konsequenzen für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrerinnen
    Changes in the sphere of foreign language learning and teaching and their consequences for the education and development of foreign language teachers
    Autorzy:
    Krumm Hans-Jürgen
    Data publikacji:
    2018-12-01
    Tematy:
    foreign language learning and teaching; education and development of foreign language teachers; linguistic and cultural diversity; plurilingualism
    uczenie się i nauczanie języków obcych; kształcenie i doskonalenie nauczycieli języków obcych; różnorodność językowa i kulturowa; różnojęzyczność
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Question du feedback en didactique des langues étrangères : quelques réflexions théoriques
    The Issue of Feedback in the Context of Foreign Language Teaching: a Few Theoretical Reflections
    Autorzy:
    Półtorak, Ewa
    Data publikacji:
    2011-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Feedback
    Foreign language teaching/learning
    Computer-assisted teaching/learning
    Traditional and electronic types of corrective feedback
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zastosowanie oraz rola bajek i baśni w nauczaniu języka obcego dzieci w wieku wczesnoszkolnym – wskazania studentów kierunku pedagogiczno-językowego
    The use and role of fairy tales in foreign language teaching to primary school children – implications of students of pedagogy and language studies
    Autorzy:
    Krawiec Marek
    Lipiejko Magdalena
    Tematy:
    fairy tales
    narrative texts
    foreign language learning and teaching
    primary school children
    perceptions of students of pedagogy and language studies
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zastosowanie oraz rola bajek i baśni w nauczaniu języka obcego dzieci w wieku wczesnoszkolnym – wskazania studentów kierunku pedagogiczno-językowego
    The use and role of fairy tales in foreign language teaching to primary school children – implications of students of pedagogy and language studies
    Autorzy:
    Krawiec, Marek
    Lipiejko, Magdalena
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    fairy tales
    narrative texts
    foreign language learning and teaching
    primary school children
    perceptions of students of pedagogy and language studies
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Příležitosti k rozvíjení interkulturní komunikační kompetence v kontextu řečových dovedností: IVŠV videostudie anglického jazyka
    Opportunities to develop intercultural communicative competence in the context of language skills: IRSE Video Study of English
    Autorzy:
    Zerzová Jana
    Šebestová Simona
    Tematy:
    communicative competence
    English teaching
    foreign language teaching
    ICC
    intercultural competence
    intercultural communicative competence
    language skills
    opportunities to learn
    system of categories
    teaching and learning
    video study
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse
    Foreign-language Processes of Teaching, Learning and Communication
    Autorzy:
    Szczodrowski, Marian
    Data publikacji:
    2019-12-31
    Wydawca:
    Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
    Tematy:
    Foreign-language processes of teaching
    learning and communication
    individual and complex glotto-didactic processes
    known and new foreign-language structures
    means of communication and teaching and learning
    Fremdsprachliche Lehr-Lern- und Kommunikationsprozesse
    einzelne und einheitliche glottodidaktische Prozesse
    bekannte und neue Fremdsprachenstrukturen
    Kommunikations-
    Verständigungs- und Lehr-Lern-Mittel
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zapożyczenia z języków romańskich – gorsze zapożyczenia? Rola galicyzmów i italianizmów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
    Borrowings from Roman languages – worse borrowings? The role of galicizms and italianizms in teaching polish as a foreign language
    Autorzy:
    Jasińska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    polish as a foreign language
    borrowings from Roman languages
    teaching
    vocabulary
    positive and negative transfer
    autonomy in learning of foreign languages
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zapożyczenia z języków romańskich – gorsze zapożyczenia? Rola galicyzmów i italianizmów w nauczaniu języka polskiego jako obcego
    Borrowings from Roman languages – worse borrowings? The role of galicizms and italianizms in teaching polish as a foreign language
    Autorzy:
    Jasińska Agnieszka
    Tematy:
    polish as a foreign language
    borrowings from Roman languages
    teaching
    vocabulary
    positive and negative transfer
    autonomy in learning of foreign languages
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Głębokie i powierzchniowe strategie uczenia się języka obcego studentów niesłyszących i słabosłyszących
    Deep and surface foreign language learning strategies of deaf and hard of hearing students
    Autorzy:
    Domagała-Zyśk, Ewa
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
    Tematy:
    niesłyszący
    słabosłyszący
    strategie uczenia się
    język obcy
    surdoglottodydaktyka
    deaf
    hard of hearing
    teaching and learning strategies
    foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Głębokie i powierzchniowe strategie uczenia się języka obcego studentów niesłyszących i słabosłyszących
    Deep and surface foreign language learning strategies of deaf and hard of hearing students
    Autorzy:
    Domagała-Zyśk Ewa
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    niesłyszący
    słabosłyszący
    strategie uczenia się
    język obcy
    surdoglottodydaktyka
    deaf
    hard of hearing
    teaching and learning strategies
    foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МОТИВАЦІЙНИХ МЕХАНІЗМІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИСТУДЕНТАМИ ВТНЗ
    The Peculiarities of Motivational Mechanisms Application in Learning a Foreign Language by the Students of Technical Universities
    Autorzy:
    Альона Літвінчук
    Data publikacji:
    2015-03-30
    Tematy:
    integrative motivation
    instrumental motivation
    optimization of teaching and learning
    foreign language competence positive motivation
    integrating principles of motivational mechanisms
    motivating factor
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie nauczania języka angielskiego jako obcego uczniów z uszkodzeniami słuchu w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych
    Strategies for Teaching English as a Foreign Language to Students with Hearing Impairments in Elementary, Middle and Upper-Secondary Schools .
    Autorzy:
    Ewa Domagała-Zyśk
    Tematy:
    strategie uczenia się i nauczania
    styl uczenia się
    niesłyszący
    słabosłyszący
    dostosowanie
    nauczanie języka obcego
    teaching and learning strategies
    learning style
    deaf
    hard of hearing
    adaptation
    foreign language teaching
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sukces w uczeniu się i jego społeczne uwarunkowania
    Success in learning and its social determinants
    Autorzy:
    Janicka, Monika
    Data publikacji:
    2010-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    learning success
    social determinants
    individualization of foreign language learning and teaching
    sukces w uczeniu się
    uwarunkowania społeczne
    indywidualizacja procesu uczenia się/nauczania języków obcych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
    Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023
    Autorzy:
    Michalina Beata Biernacka
    Beata Grochala-Woźniak
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    glottodydaktyka polonistyczna
    cele uczenia się i nauczania
    rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
    Polish glottodidactic
    goals and directions of teaching and learning
    development of teaching Polish as a foreign/second language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
    Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023
    Autorzy:
    Biernacka, Michalina Beata
    Grochala-Woźniak, Beata
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    glottodydaktyka polonistyczna
    cele uczenia się i nauczania
    rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
    Polish glottodidactic
    goals and directions of teaching and learning
    development of teaching Polish as a foreign/second language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Increasing Effectiveness of Teaching Polish to Chinese Speaking Learners – the Role of Morphology and Derivation in the Learning Process
    Sposoby podnoszenia efektywności nauczania języka polskiego uczniów mówiących po chińsku – znaczenie morfologii i słowotwórstwa w procesie kształcenia językowego
    Autorzy:
    Liao, Chia-Wen
    Słowa kluczowe:
    teaching Polish as a foreign language, Chinese-speaking students learning Polish as a foreign language, vocabulary learning, explicit teaching of morphological and derivative rules, effective teaching
    nauczanie języka polskiego jako obcego, chińskojęzyczni uczący się języka polskiego jako obcego, uczenie się słownictwa, eksplicytne nauczanie reguł morfologicznych i słowotwórczych, efektywność nauczania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen neuen Herausforderungen und neuen Perspektiven infolge der Corona-Pandemie
    School exchanges between Germany and France: some new challenges and new opportunities as a result of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Jourdy, Natalja
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Schüleraustausch
    Mobilitätserfahrung als Lernanlass
    Fremdsprachenlernen
    Fremdsprachendidaktik im Kontext der Covid-Pandemie
    DaF in Frankreich
    Distanzunterricht
    Hybridunterricht
    school exchanges
    learning mobility experience
    foreign languages learning
    , didactics of foreign languages in the context of pandemic covid 19
    teaching and learning German as a foreign language in France
    distance learning
    hybrid learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Deutsch-französischer Schüleraustausch zwischen neuen Herausforderungen und neuen Perspektiven infolge der Corona-Pandemie
    School exchanges between Germany and France: some new challenges and new opportunities as a result of the COVID-19 pandemic
    Autorzy:
    Natalja Jourdy
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    Schüleraustausch
    Mobilitätserfahrung als Lernanlass
    Fremdsprachenlernen
    Fremdsprachendidaktik im Kontext der Covid-Pandemie
    DaF in Frankreich
    Distanzunterricht
    Hybridunterricht
    school exchanges
    learning mobility experience
    foreign languages learning
    , didactics of foreign languages in the context of pandemic covid 19
    teaching and learning German as a foreign language in France
    distance learning
    hybrid learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Einige Reflexionen zur Kategorie der Sprechflüssigkeit – ihre Erfassung im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen und die Perspektive der Fremdsprachenlernenden
    Some Reflections on the Category of Fluency – its Description in the Common European Framework of Reference for Languages and the Perspective of Foreign Language Learners
    Autorzy:
    Grzeszczakowska-Pawlikowska, Beata
    Data publikacji:
    2024-01-24
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    Sprechflüssigkeit
    Häsitationsphänomene
    Fremdsprachenlehren und -lernen
    Lernerperspektive
    der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprache
    Speech fluency
    hesitation phenomena
    foreign language teaching and learning
    learner`s perspective
    the Common European Framework of Reference for Language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    “For a brighter future of Polish studies in the world” : an international conference celebrating 70 years of Professor Władysław T. Miodunka, Krakow 2015
    "O lepsze jutro studiów polonistycznych w świecie" : międzynarodowa konferencja z okazji jubileuszu 70-lecia prof. dr. hab. Władysława T. Miodunki, Kraków 2015
    Autorzy:
    Seretny, Anna
    Data publikacji:
    2015
    Słowa kluczowe:
    studia polskie poza Polską
    konferencja
    badacze języka i kultury polskiej
    jubilee
    jubileusz
    glottodydaktyka polonistyczna
    prof. Władysław Miodunka
    Polish studies
    conference
    researchers of the Polish language, literature and culture
    teaching/learning Polish as foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The impact of a national examination in foreign language on teaching, learning and the work of schools - recenzja
    Autorzy:
    Król-Gierat, Werona Recenzja
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej (Kraków)
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Egzaminy szkolne
    Polska
    Nauczanie języków obcych
    Ellis, Melanie. Impact of a national examination in foreign language on teaching, learning and the work of schools
    Język angielski (przedmiot szkolny)
    Uczenie się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Błędy językowe popełniane w wypowiedziach pisemnych przez studentów arabskojęzycznych uczących się języka polskiego jako obcego
    Linguistic errors in written work made by Arabic-speaking students learning Polish as a foreign language
    Autorzy:
    Piętka, Dagmara
    Słowa kluczowe:
    glottodydaktyka, analiza błędów, analiza prac pisemnych, analiza kontrastywna, nauczanie i uczenie się języka polskiego jako obcego, arabofoni, język polski, język arabski,
    glottodidactics, error analysis, analysis of written work, contrastive analysis, teaching and learning Polish as a foreign language, arabophones, Polish language, Arabic language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Polska i chińska grzeczność językowa w kontekście nauczania języka polskiego jako obcego
    Polish and chinese linguistic politeness in the context of polish glottodidactics
    Autorzy:
    Long, Duola
    Data publikacji:
    2025
    Słowa kluczowe:
    przedstawianie się
    kultura polska
    teaching and learning Polish as a foreign language
    zwroty adresatywne
    Chinese culture
    forms of address
    self-introduction
    pożegnania
    język polski
    Polish culture
    glottodydaktyka polonistyczna
    Chinese language
    greetings
    powitania
    farewells
    grzeczność językowa
    kultura chińska
    Polish language
    linguistic politeness
    język chiński
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
    Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
    Autorzy:
    Więckowska, Aleksandra
    Data publikacji:
    2010-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    individual factors in foreign language learning/ teaching process
    strategies of self-handicapping and defensive pessimism
    motivational factors
    czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
    strategie self-handicapping i defensive pessimism
    czynniki motywacyjne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategies of Polish learners in the formal setting for the construction of representations of grammatical aspect in French
    CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL
    Autorzy:
    Katarzyna Starościak
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    educational culture
    cognitive strategies
    metacognitive strategies
    foreign language learning and teaching
    impact of the mother tongue
    kultura nauczania i uczenia się
    strategie kognitywne
    strategie metakognitywne
    uczenie się i nauczanie języka obcego
    wpływ języka ojczystego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strategie chroniące ego – analiza motywacyjna na przykładzie self-handicapping i defensive pessimism
    Ego-protective strategies – motivational analysis of self, handicapping and defensive pessimism
    Autorzy:
    Aleksandra Więckowska
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    individual factors in foreign language learning/ teaching process
    strategies of self-handicapping and defensive pessimism
    motivational factors
    czynniki indywidualne w procesie uczenia się/nauczania języków obcych
    strategie self-handicapping i defensive pessimism
    czynniki motywacyjne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    CULTURE ÉDUCATIVE ET CONSTRUCTION DES REPRÉSENTATIONS DE L’ASPECT GRAMMATICAL EN LANGUE ÉTRANGÈRE : STRATÉGIES DES POLONOPHONES APPRENANT LE FRANÇAIS EN MILIEU FORMEL
    Strategies of Polish learners in the formal setting for the construction of representations of grammatical aspect in French
    Autorzy:
    Starościak, Katarzyna
    Data publikacji:
    2018-09-20
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    educational culture
    cognitive strategies
    metacognitive strategies
    foreign language learning and teaching
    impact of the mother tongue
    kultura nauczania i uczenia się
    strategie kognitywne
    strategie metakognitywne
    uczenie się i nauczanie języka obcego
    wpływ języka ojczystego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
    Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
    Autorzy:
    Ciszewska-Psujek, Urszula
    Data publikacji:
    2021-06-02
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Logopedyczne
    Tematy:
    problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
    diagnoza zaburzeń mowy
    metody terapii wad wymowy
    nauczanie wymowy
    phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
    diagnosis of speech disorders
    methods of pronunciation defect therapy
    teaching pronunciation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudności fonetyczno-fonologiczne osób uczących się języka polskiego jako obcego w perspektywie logopedyczno-glottodydaktycznej
    Phonetic and Phonological Difficulties of People Learning Polish as a Foreign Language in a Speech Therapy and Glottodidactic Perspective
    Autorzy:
    Ciszewska-Psujek Urszula
    Data publikacji:
    2021-06-02
    Tematy:
    problemy fonetyczno-fonologiczne w uczeniu się języka polskiego jako obcego
    diagnoza zaburzeń mowy
    metody terapii wad wymowy
    nauczanie wymowy
    phonetic and phonological problems in learning Polish as a foreign language
    diagnosis of speech disorders
    methods of pronunciation defect therapy
    teaching pronunciation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
    School exchanges as a way of developing intercultural competence – German-French and German-Polish exchange programs in secondary schools
    Autorzy:
    Gorąca-Sawczyk, Gabriela
    Jourdy, Natalja
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
    Tematy:
    Fremdsprachenlehren und -lernen
    Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
    Schüleraustausch und Schulpartnerschaften
    Entwicklung der interkulturellen Kompetenz
    development of intercultural skills
    exchange programs and partnerships for secondary schools
    didactics of German as a foreign language
    foreign languages teaching and learning
    nauczanie i uczenie się języków obcych
    dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
    wymiana szkolna i partnerstwo szkół
    rozwijanie kompetencji interkulturowej
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
    Wymiana szkolna jako droga do rozwijania kompetencji interkulturowej – niemiecko-francuskie i niemiecko-polskie projekty wymian szkolnych
    School exchanges as a way of developing intercultural competence – German-French and German-Polish exchange programs in secondary schools
    Autorzy:
    Gabriela Gorąca-Sawczyk
    Natalja Jourdy
    Tematy:
    Fremdsprachenlehren und -lernen
    Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
    Schüleraustausch und Schulpartnerschaften
    Entwicklung der interkulturellen Kompetenz
    foreign languages teaching and learning
    didactics of German as a foreign language
    exchange programs and partnerships for secondary schools
    development of intercultural skills
    nauczanie i uczenie się języków obcych
    dydaktyka języka niemieckiego jako obcego
    wymiana szkolna i partnerstwo szkół
    rozwijanie kompetencji interkulturowej
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-45 z 45

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies