Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "metoda kognitywna" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Niektóre metody nauczania języka polskiego jako obcego (Próba klasyfikacji)
    Autorzy:
    Michowicz, Janina
    Strąk, Małgorzata
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Łódzki
    Data publikacji:
    2016-08-25T13:27:30Z
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    nauczanie cudzoziemców
    język polski jako obcy
    metoda gramatyczno-tekstowa
    metoda kognitywna
    metoda demonstracyjno-sytuacyjna
    metoda imitacyjno-modelowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podejście do błędu językowego w glottodydaktyce
    Approach to language error in foreign language pedagogy theories
    Autorzy:
    Pawłowska Agnieszka
    Data publikacji:
    2010
    Tematy:
    autoewaluacja
    autokontrola
    autokorekta
    autonomia
    błąd językowy
    dydaktyka języków obcych
    metody nauczania języków obcych
    metoda gramatyczno-tłumaczeniowa
    metoda bezpośrednia
    metoda audiolingwalna
    metoda kognitywna
    podejście komunikacyjne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przyimki "por" i "para" na lekcji języka hiszpańskiego jako języka obcego na poziomie A1- A2. Gramatyka kognitywna i metoda indukcyjna jako narzędzia stosowane w nauczaniu oraz nauce polskich uczniów
    Las preposiciones "por" y "para en el aula de E/LE del nivel A1- A2. La gramática cognitiva y el método inductivo como herramientas aplicadas a la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes polacos
    Prepositions "por" and "para" in a lesson of Spanish as a foreign language on an A1- A2 level. Cognitive grammar and inductive method as tools applied in teaching and learning of Polish students
    Autorzy:
    Kowalik, Gabriela
    Słowa kluczowe:
    el método inductivo, la gramática cognitiva, las preposiciones "por" y "para", cognitivismo, subjetivización, el icono, lingüística cognitiva
    the inductive method, the cognitive grammar, the prepositions "por" and "para", the cognitivism, the subjectivization, the icon, the cognitive linguistics
    metoda indukcyjna, gramatyka kognitywna, przyimki "por" i "para", kognitywizm, subiektywizacja, ikona, lingwistyka kognitywna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Synteza i analiza symptomowych metod diagnozowania
    Synthesis and analysis of symptom diagnosing methods
    Autorzy:
    Jastriebow, A.
    Gad, S.
    Słoń, G.
    Data publikacji:
    2008
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Polskie Towarzystwo Diagnostyki Technicznej PAN
    Tematy:
    wiedza ekspertowa
    symptomowa metoda diagnozowania
    rozmyta mapa kognitywna
    pojazd samochodowy
    expert knowledge
    symptom diagnostic methods
    fuzzy cognitive map
    motorcar vehicle
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies