Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego) - wnioski z badań
ln selected factors influencing the teaching and learning of Russian as a second foreign language – research conclusions

Autorzy:

Marzanna Karolczuk

Data publikacji:

2010

Tematy:

second foreign language learning
observation study
Russian lesson
- nauczanie drugiego języka obcego
badanie obserwacyjne
lekcja języka rosyjskiego

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

O wybranych aspektach determinujących nauczanie i uczenie się języka rosyjskiego (drugiego obcego) - wnioski z badań
ln selected factors influencing the teaching and learning of Russian as a second foreign language – research conclusions

Autorzy:

Karolczuk, Marzanna

Data publikacji:

2010-06-15

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

second foreign language learning
observation study
Russian lesson
badanie obserwacyjne
lekcja języka rosyjskiego
nauczanie drugiego języka obcego

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning

Autorzy:

Małgorzata Dąbrowska
Izabela Krystyna Dąbrowska

Data publikacji:

2022-08-30

Tematy:

strategie uczenia się
informacja zwrotna
samoregulacja w nauce
tutoring
procesy pisania w języku obcym
self-regulated learning
second/foreign language learning strategies
writing processes
feedback on writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level

Autorzy:

Małgorzata Dąbrowska
Izabela Krystyna Dąbrowska

Data publikacji:

2022-08-30

Tematy:

strategie uczenia się
informacja zwrotna
samoregulacja w nauce
tutoring
procesy pisania w języku obcym
self-regulated learning
second/foreign language learning strategies
writing processes
feedback on writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część I. Wzmacnianie samoregulacji w nauce
Teaching and learning writing skills and strategies: Part I. From other-regulation to (wards) self-regulation in second/foreign language learning

Autorzy:

Dąbrowska, Małgorzata
Dąbrowska, Izabela Krystyna

Data publikacji:

2022-08-30

Wydawca:

Akademia Bialska im. Jana Pawła II

Tematy:

strategie uczenia się
informacja zwrotna
samoregulacja w nauce
tutoring
procesy pisania w języku obcym
self-regulated learning
second/foreign language learning strategies
writing processes
feedback on writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level

Autorzy:

Dąbrowska, Małgorzata
Dąbrowska, Izabela Krystyna

Data publikacji:

2022-08-30

Wydawca:

Akademia Bialska im. Jana Pawła II

Tematy:

strategie uczenia się
informacja zwrotna
samoregulacja w nauce
tutoring
procesy pisania w języku obcym
self-regulated learning
second/foreign language learning strategies
writing processes
feedback on writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Wybór metod i narzędzi ewaluacji użycia strategii uczenia się w nauce języka drugiego/obcego
Identifying learner strategies for second/foreign language learning and use: The choice of assessment tools

Autorzy:

Dąbrowska, Małgorzata

Data publikacji:

2019-10-23

Wydawca:

Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Tematy:

preferencje uczenia się
strategie nauki drugiego języka/języka obcego
metody oceny strategii
narzędzia badania strategii
badanie strategii
learning preferences
second/foreign language learning strategies
strategy research
strategy assessment methods
strategy research tools

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Identifying learner strategies for second/foreign language learning and use: The choice of assessment tools
Wybór metod i narzędzi ewaluacji użycia strategii uczenia się w nauce języka drugiego/obcego

Autorzy:

Małgorzata Dąbrowska

Data publikacji:

2019-10-23

Tematy:

preferencje uczenia się
strategie nauki drugiego języka/języka obcego
badanie
strategii
metody oceny strategii
narzędzia badania strategii
learning preferences
second/foreign language learning strategies
strategy research
strategy assessment methods
strategy research tools

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

Strategie nauki słownictwa stosowane przez polskich uczących się języka szwedzkiego
Ordinlärningsstrategier hos polska inlärare av svenska
Word-learning strategies used by Polish learners of the Swedish language

Autorzy:

Rejek, Alicja

Słowa kluczowe:

learning strategies, second-language acquisition, foreign language learning. vocabulary acquisition, word-learning strategies
strategie nauki, nauka języka drugiego, nauka języka obcego, przyswajanie słów, strategie nauki słownictwa
inlärningsstrategier, andraspråksinlärning, främmandespråksinlärning, ordinlärning, ordinlärningsstrategier

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

The use of TV series in learning and teaching English as a foreign language
Wykorzystanie seriali telewizyjnych w nauce i nauczaniu języka angielskiego jako obcego

Autorzy:

Anuszkiewicz, Gabriela

Słowa kluczowe:

nauczanie języka angielskiego jako obcego, nauka języka obcego, multimodalność, autentyczne materiały językowe, audiowizualne materiały, seriale telewizyjne
teaching English as a second language, foreign language learning, multimodality, authentic language materials, audio-visual materials, TV series

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

O zjawisku lęku językowego z perspektywy uczących się drugiego/kolejnego języka obcego online
On language anxiety from the perspective of second/subsequent foreign language learners in the online teaching-learning context

Autorzy:

Półtorak, Ewa

Data publikacji:

2022-04-27

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne

Tematy:

e-learning
synchronous communication tools
foreign language teaching-learning process
second/subsequent foreign language learning
language anxiety
learners’ beliefs
narzędzia komunikacji synchronicznej
kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych
nauka drugiego/kolejnego języka obcego
lęk językowy
przekonania ucznia

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

O zjawisku lęku językowego z perspektywy uczących się drugiego/kolejnego języka obcego online
On language anxiety from the perspective of second/subsequent foreign language learners in the online teaching-learning context

Autorzy:

Ewa Półtorak

Data publikacji:

2022-04-27

Tematy:

e-learning
synchronous communication tools
foreign language teaching-learning process
second/subsequent foreign language learning
language anxiety
learners’ beliefs
narzędzia komunikacji synchronicznej
kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych
nauka drugiego/kolejnego języka obcego
lęk językowy
przekonania ucznia

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

Fabularne gry komputerowe online a nauka słownictwa języka angielskiego.
Massively Multiplayer Online Role Playing Games in Learning English Vocabulary

Autorzy:

Świątek, Adrian

Słowa kluczowe:

vocabulary learning strategies, vocabulary learning, second language learning, foreign language learning, MMORPGs, massively multiplayer online role-playing games, case study
strategie nauki słownictwa, nauka słownictwa, nauka drugiego języka, nauka języka obcego, gry MMORPG, gry fabularne dla wielu graczy, studium przypadku

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Representation of Swedens culture in textbooks for teaching Swedish as a foreign language
Representation av Sveriges kultur i läroböcker i svenska som andraspråk
Reprezentacja kultury Szwecji w podręcznikach do nauki języka szwedzkiego jako obcego

Autorzy:

Lipiński, Przemysław

Słowa kluczowe:

kultur, lärobok, Rivstart, språkinlärning, andraspråk, främmande språk
kultura, podręcznik, Rivstart, nauka języka, język drugi, język obcy
culture, textbook, Rivstart, language learning, second language, foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

New technological applications for foreign and second language learning and teaching - recenzja

Autorzy:

Hauser, Caterina Recenzja

Data publikacji:

2022

Tematy:

New technological applications for foreign and second language learning and teaching
Przemysły wysokiej techniki
Nauczanie języków obcych

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Academica

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language

Autorzy:

Xiaoli Jiang
Andrew Cohen

Data publikacji:

2012-03

Tematy:

strategy research
learning Chinese
second language
foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language

Autorzy:

Xiaoli Jiang
Andrew D. Cohen

Data publikacji:

2012

Tematy:

strategy research
learning Chinese
second language
foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

A critical review of research on strategies in learning Chinese as both a second and foreign language

Autorzy:

Jiang, Xiaoli
Cohen, Andrew

Data publikacji:

2012-03

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

strategy research
learning Chinese
second language
foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego, jako drugiego języka obcego
Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language

Autorzy:

Ewa Półtorak

Data publikacji:

2020-01-31

Tematy:

trudności w nauce języków obcych
lęk językowy
lęk przed pisaniem
nauka języków obcych
proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
difficulties in learning foreign languages
language fear
fear of writing
learning foreign languages
process of teaching-learning second foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Lęk przed pisaniem a kształcenie sprawności pisania na lekcjach języka francuskiego jako drugiego języka obcego
Anxiety of writing and developing writing skills on French lessons as the second foreign language

Autorzy:

Półtorak, Ewa

Data publikacji:

2020-01-31

Wydawca:

Akademia Bialska Nauk Stosowanych im. Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Tematy:

trudności w nauce języków obcych
lęk językowy
lęk przed pisaniem
nauka języków obcych
proces nauczania-uczenia się drugiego języka obcego
difficulties in learning foreign languages
language fear
fear of writing
learning foreign languages
process of teaching-learning second foreign language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

The function of native language in foreign language and second language acquisition – on the example of DaF and DaZ
Rola języka ojczystego w procesie nauki języka obcego i drugiego – na przykładzie DaF i DaZ
Die Rolle der Muttersprache im Lernprozess der Fremdsprache und Zweitsprache – am Beispiel von DaF und DaZ

Autorzy:

Dudek, Wiktoria

Słowa kluczowe:

Native language, foreign language, second language, learning process, german as a foreign language, german as a second language, methods of foreign language acquisition, the contrastive analysis, transfer, interference, translations
Muttersprache, Fremdsprache, Zweitsprache, Lernprozess, DaF, DaZ, Lernmethoden, Kontrastive Analyse, Transfer, Interferenz, Übersetzungen
Język ojczysty, język obcy, drugi język, proces nauki, niemiecki jako język obcy, niemiecki jako drugi język, metody nauki, Analiza Kontrastywna, transfer, interferencja, tłumaczenia

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language

Autorzy:

Jaworska, Mariola

Współwytwórcy:

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Słowa kluczowe:

second language learning
German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Polnische Lernende mit Lese-Rechtschreibstörungen und die Fremdsprache Deutsch
Polish students with specific learning difficulties in reading and writing and the German as a foreign language

Autorzy:

Jaworska, Mariola

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego

Słowa kluczowe:

German as a foreign language
English as a foreign language
students with specific learning difficulties in reading and writing
second language learning

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Motywacja do studiowania filologii szwedzkiej jako filologii rzadkiej
Motivation to study swedish philology as a rare philology

Autorzy:

Oczkowska, Karolina

Słowa kluczowe:

motywacja, język obcy, język drugi, filologia, nauka
motivation, language learning, foreign language, the second language, philology

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Inne

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

Foreign Language Learners Acquire L2 Phonetic Detail: Goose and Foot Fronting in Non-Native English

Autorzy:

Šimáčková, Šárka
Podlipský, Václav Jonáš

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

back-vowel fronting
fine phonetic detail
FOOT vowel
foreign language learning
GOOSE vowel
second language phonology

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Foreign Language Learners Acquire L2 Phonetic Detail: Goose and Foot Fronting in Non-Native English

Autorzy:

Šárka Šimáčková
Václav Jonáš Podlipský

Data publikacji:

2017

Tematy:

back-vowel fronting
fine phonetic detail
FOOT vowel
foreign language learning
GOOSE vowel
second language phonology

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

Why learning foreign words is hard : evidence of shallower encoding for non-native than native sounding words

Autorzy:

Madden, Gillian
Fosker, Tim
McDonald, Alison
Marecka-Butkiewicz, Marta

Data publikacji:

2022

Słowa kluczowe:

semantic encoding
second language acquisition
vocabulary learning
foreign accent
phonotactic probability
N300 ERP

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

ВПРАВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ НІМЕЦЬКОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОЇКОМПЕТЕНТНОСТІ В ГОВОРІННІ ТА ПИСЬМІМАЙБУТНІХ ТУРИЗМОЗНАВЦІВ: ІЗ ДОСВІДУ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОЗРОБКИ
The exercises in forming professionally oriented competence in German oral and written communication for the future specialists in tourism: from the experience of experimental development.

Autorzy:

Яна Окопна

Data publikacji:

2017-12-25

Tematy:

second foreign language
combined distance learning
network support
linguistic university professionals of the international tourism sector

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy

Autorzy:

Stanisław Puppel

Data publikacji:

2024

Tematy:

native (first) language acquisition
second/foreign language learning
language depth
native ‘flavour’
deep native language immersion matrix
gift paradigm
language gifting
formal social contract paradigm
complete familiarity
proximate familiarity
first language embammic parameters
embammic seal
embammic language (language in deep state)
non-embammic language (language in shallow state)
nabywanie języka rodzimego (pierwszego)
uczenie sie języka drugiego/ nierodzimego
głębia językowa
‚smak’ języka rodzimego
matryca głębokiego zanurze- nia języka rodzimego,
paradygmat darowania
darowanie języka
formalny paradygmat kontraktu społecznego
całkowita znajomość
niepełna znajomość,
parametry embamiczne języka pierwszego,
pieczęć embamiczna
język embamiczny (język w stanie głębokim)
język nieembamiczny (język w stanie płytkim)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

Language ‘depth’: Deep first language acquisition versus shallow second/foreign language learning, and the presence of the ‘embammic seal’ in the embammic language-non- embammic language dichotomy

Autorzy:

Puppel, Stanisław

Data publikacji:

2024

Wydawca:

Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tematy:

native (first) language acquisition
second/foreign language learning
language depth
native ‘flavour’
deep native language immersion matrix
gift paradigm
language gifting
formal social contract paradigm
complete familiarity
proximate familiarity
first language embammic parameters
embammic seal
embammic language (language in deep state)
non-embammic language (language in shallow state)
nabywanie języka rodzimego (pierwszego)
uczenie sie języka drugiego/ nierodzimego
głębia językowa
‚smak’ języka rodzimego
matryca głębokiego zanurze- nia języka rodzimego,
paradygmat darowania
darowanie języka
formalny paradygmat kontraktu społecznego
całkowita znajomość
niepełna znajomość,
parametry embamiczne języka pierwszego,
pieczęć embamiczna
język embamiczny (język w stanie głębokim)
język nieembamiczny (język w stanie płytkim)

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Vom Glück der Mehrsprachigkeit: Ein polnischer Linguist über seinen Spracherwerb des Deutschen, Englischen und Russischen
The Happiness of Multilingualism: A Polish Linguist on his Language Acquisition of German, English and Russian

Autorzy:

Hudabiunigg, Ingrid

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Tematy:

Sprachbiographie
Zweitspracherwerb
Fremdsprachenlernen
narratives Interview
language biography
second language acquisition
foreign language learning
narrative interview
druga akwizycja językowa
nauka języków obcych
wywiad narracyjny

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

Generelle Spracherwerbsprozesse im Fremdsprachenunterricht

Autorzy:

Kubiczek, Agnieszka

Data publikacji:

2008

Wydawca:

Uniwersytet Jagielloński w Krakowie

Słowa kluczowe:

Fremdsprachenunterricht
akwizycja języka drugiego
nauka i nauczanie języków obcych
Zweitsprachenerwerb
second language acquisition
Learning and teaching foreign languages

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

/5

Książka

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Przegląd badań nad szkolnymi i pozaszkolnymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych
Review of research on school-related and individual factors of foreign languages teaching and learning effectiveness

Autorzy:

Muszyński Marek
Gajewska-Dyszkiewicz Agata
Paczuska Katarzyna
Szpotowicz Magdalena

Data publikacji:

2016-12-31

Tematy:

nauczanie języków obcych
angielski jako język obcy
edukacja
efektywność kształcenia
języki obce w szkole
zdolności językowe
foreign language teaching and learning
English as a foreign language
education
educational effectiveness research
foreign languages at school
language aptitude
second language acquisition

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Review of research on school-related and individual factors of foreign languages teaching and learning effectiveness
Przegląd badań nad szkolnymi i pozaszkolnymi uwarunkowaniami nauczania języków obcych

Autorzy:

Muszyński, Marek
Gajewska-Dyszkiewicz, Agata
Szpotowicz, Magdalena
Paczuska, Katarzyna

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Educational Research Institute
Instytut Badań Edukacyjnych

Słowa kluczowe:

English as a foreign language
foreign language teaching and learning
education
language aptitude
second language acquisition
nauczanie języków obcych
angielski jako język obcy
foreign languages at school
zdolności językowe
educational effectiveness research
efektywność kształcenia
edukacja
języki obce w szkole

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Jagiellońska Biblioteka Cyfrowa

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

Nabywanie kompetencji emocjonalnej w kontakcie językowym
Emotional competence, bilingualism and foreign language acquisition

Autorzy:

Lewandowska-Tomaszczyk Barbara

Tematy:

stimulus
bilingualism
second language/ foreign language
first language/ native tongue
emotional competence
culture
metaphor
teacher
transcultural
patterns
emotional awareness
teaching and learning practices
learner
emotions
verbal expression
emotion event

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Nabywanie kompetencji emocjonalnej w kontakcie językowym
Emotional competence, bilingualism and foreign language acquisition

Autorzy:

Lewandowska-Tomaszczyk, Barbara

Data publikacji:

2013

Wydawca:

Mazowiecka Uczelnia Publiczna w Płocku

Tematy:

stimulus
bilingualism
second language/ foreign language
first language/ native tongue
emotional competence
culture
metaphor
teacher
transcultural
patterns
emotional awareness
teaching and learning practices
learner
emotions
verbal expression
emotion event

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Stellenwert des Deutschlernens in Polen – empirische Befunde zur Motivation zum Fremdsprachenlernen
Znaczenie języka niemieckiego jako języka obcego w Polsce − wyniki badań empirycznych nad motywacją do nauki języków obcych
The significance of German as a foreign language in Poland – the results of empirical research on motivation to learn foreign languages

Autorzy:

Jakosz Mariusz

Tematy:

motywacja
nauka języka niemieckiego
języki obce
uczniowie
język niemiecki jako drugi język obcy w Polsce
motivation
learning German as an FL
foreign languages
students
German as Second Foreign Language in Poland

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School

Autorzy:

Marcin Łączek

Tematy:

szkolnictwo polonijne
konteksty nauczania i uczenia się
język macierzy
język drugi
język obcy
emigracja
imigracja
Polish education abroad
teaching and learning contexts
mother tongue
second language
foreign language
emigration
immigration

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Szkolnictwo polonijne w kontekście egzolingwalnym (na przykładzie Zjednoczonego Królestwa Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej). Od Polskiej Szkoły Parafialnej po Polish Abroad Saturday School
Polonia Education in an Exolingual Context (Based on The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland). From Polska Szkoła Parafialna [Polish Parochial School] to Polish Abroad Saturday School

Autorzy:

Łączek, Marcin

Data publikacji:

2019-10-24

Wydawca:

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL

Tematy:

szkolnictwo polonijne; konteksty nauczania i uczenia się; język macierzy; język drugi; język obcy; emigracja; imigracja
Polish education abroad; teaching and learning contexts; mother tongue; second language; foreign language; emigration; immigration

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level

Autorzy:

Olpińska-Szkiełko, Magdalena

Data publikacji:

2015

Wydawca:

Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching
uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Lingwistyczne podstawy uczenia języków obcych na etapie przedszkolnym
Linguistic Fundamentals of Second/Foreign Languages Teaching at Pre-School Level

Autorzy:

Olpińska-Szkiełko, Magdalena

Data publikacji:

2016-03-16T11:09:25Z

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku

Tematy:

uczenie
język obcy/drugi
akwizycja języka pierwszego
dwujęzyczność
okres szczególnej wrażliwości językowej
zintegrowany rozwój umiejętności
nauczanie zintegrowane
learning
teaching
second language
foreign language
first language acquisition
bilingualism
sensitive period in language acquisition
integrated language skills development
integrated teaching

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

Zróżnicowanie wyników testu na rozumienie zjawisk gramatycznych jako wskaźnik zindywidualizowanych procesów nabywania języka drugiego w grupie dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych
Differences in results of the receptive L2 grammar test as an indicator of individualized L2 acquisition processes in preschool and early school-age children

Autorzy:

Bielicka Małgorzata

Data publikacji:

2017

Tematy:

immersion foreign education
bilingual preschools
EFL learners
second language learning, L2 competency
kompetencja językowa,
nauczanie języków na poziomie przedszkolnym
wczesnoszkolne nauczanie języków obcych
szkoły dwujęzyczne
immersja

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Zróżnicowanie wyników testu na rozumienie zjawisk gramatycznych jako wskaźnik zindywidualizowanych procesów nabywania języka drugiego w grupie dzieci przedszkolnych i wczesnoszkolnych
Differences in results of the receptive L2 grammar test as an indicator of individualized L2 acquisition processes in preschool and early school-age children

Autorzy:

Bielicka, Małgorzata

Data publikacji:

2017

Wydawca:

Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej

Tematy:

immersion foreign education
bilingual preschools
EFL learners
second language learning, L2 competency
kompetencja językowa,
nauczanie języków na poziomie przedszkolnym
wczesnoszkolne nauczanie języków obcych
szkoły dwujęzyczne
immersja

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Badania leksykalne w (glotto)dydaktyce polonistycznej
Lexical research in teaching/learning Polish as a foreign language and as a first one

Autorzy:

Seretny Anna

Tematy:

leksyka, badania słownictwa
kompetencja leksykalna użytkownika języka
dydaktyka języka polskiego jako ojczystego
dydaktyka języka polskiego jako obcego/drugiego
lexis; vocabulary research
lexical competence of a language user
teaching/learning Polish as a mother tongue
teaching/learning Polish as a foreign/second language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych
What role do electronic resources play in learning Polish as a foreign/second language? The results of a survey

Autorzy:

Kosch, Natalie

Data publikacji:

2019

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

język polski jako obcy
język polski jako odziedziczony
internet
generacja Z
tubylec internetowy
aplikacje internetowe
strategie uczenia się
Polish as a foreign language
Polish language as second language
learning strategies
generation Z
digital native
role of the Polish teacher
mobile applications

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

Jaką rolę odgrywają zasoby elektroniczne w nauce języka polskiego jako obcego/odziedziczonego? Wyniki badań ankietowych

Autorzy:

Natalie Kosch

Data publikacji:

2019

Tematy:

język polski jako obcy
język polski jako odziedziczony
internet
generacja Z
tubylec internetowy
aplikacje internetowe
strategie uczenia się
Polish as a foreign language
Polish language as second language
learning strategies
generation Z
digital native
role of the Polish teacher
mobile applications

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Translation in modern language teaching : collective monograph
Tłumaczenie dydaktyczne w nowoczesnym kształceniu językowym : monografia zbiorowa

Autorzy:

Seretny, Anna
Lipińska, Ewa

Data publikacji:

2016

Wydawca:

Wydawnictwo Księgarnia Akademicka

Słowa kluczowe:

parafraza wewnątrzjęzykowa
intersemiotic translation
language learning/teaching
przekład intersemiotyczny
mediation
język polski jako obcy/drugi
Polish as a foreign/second language
intercomprehension
teaching meaning
nauczanie i uczenie się języka
interkomprehensja
tłumaczenie w dydaktyce języka
language handbooks
audiodeskrypcja
podręczniki
translation in language teaching
nauczanie znaczenia
audiodescription
paraphrase
mediacja

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Książka

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Kształcenie postawy proekologicznej na lekcjach języka obcego w szkole ponadpodstawowej (na przykładzie materiałów do nauczania języka francuskiego jako drugiego/kolejnego języka obcego)
Developing pro-ecological attitudes in secondary-school foreign-language lessons (on the example of materials for teaching French as a second/subsequent foreign language)

Autorzy:

Półtorak, Ewa

Data publikacji:

2022

Wydawca:

Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Tematy:

ESOKJ
podejście działaniowe
kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych w szkole
nauka języka francuskiego jako drugiego / kolejnego języka obcego
edukacja ekologiczna
CEFR
action-oriented approach
developing communicative language competences at school
learning French as a second / subsequent foreign language
ecological education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Kształcenie postawy proekologicznej na lekcjach języka obcego w szkole ponadpodstawowej (na przykładzie materiałów do nauczania języka francuskiego jako drugiego/kolejnego języka obcego)
Developing pro-ecological attitudes in secondary-school foreign-language lessons (on the example of materials for teaching French as a second/subsequent foreign language)

Autorzy:

Ewa Półtorak

Data publikacji:

2022

Tematy:

ESOKJ
podejście działaniowe
kształcenie językowych kompetencji komunikacyjnych w szkole
nauka języka francuskiego jako drugiego / kolejnego języka obcego
edukacja ekologiczna
CEFR
action-oriented approach
developing communicative language competences at school
learning French as a second / subsequent foreign language
ecological education

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

O semantyczny wymiar słowotwórstwa w glottodydaktyce
For a semantic approach to derivation in foreign language teaching/learning

Autorzy:

Seretny, Anna

Data publikacji:

2021-12-30

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego
derywacja
słownik mentalny
porządek formalny (semazjologiczny)
porządek znaczeniowy (onomazjologiczny)
teaching/learning derivatives
mental vocabulary
formal (semasiological) approach
meaning (onomasiological) approach
Polish as a foreign/second language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:

O semantyczny wymiar słowotwórstwa w glottodydaktyce
For a semantic approach to derivation in foreign language teaching/learning

Autorzy:

Anna Seretny

Data publikacji:

2021-12-30

Tematy:

nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego
derywacja
słownik mentalny
porządek formalny (semazjologiczny)
porządek znaczeniowy (onomazjologiczny)
teaching/learning derivatives
mental vocabulary
formal (semasiological) approach
meaning (onomasiological) approach
Polish as a foreign/second language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:

For a semantic approach to derivation in foreign language teaching/learning
O semantyczny wymiar słowotwórstwa w glottodydaktyce

Autorzy:

Seretny, Anna

Data publikacji:

2021

Słowa kluczowe:

eaching/learning derivatives
porządek formalny (semazjologiczny)
formal (semasiological) appro-ach
porządek znaczeniowy (onomazjologiczny)
meaning (onomasiological) approach
nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego
mental vocabulary
słownik mentalny
Polish as a foreign/second language
derywacja

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:

Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023

Autorzy:

Michalina Beata Biernacka
Beata Grochala-Woźniak

Data publikacji:

2023

Tematy:

glottodydaktyka polonistyczna
cele uczenia się i nauczania
rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
Polish glottodidactic
goals and directions of teaching and learning
development of teaching Polish as a foreign/second language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

CEJSH

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:

Cele i kierunki rozwoju glottodydaktyki polonistycznej – rozważania na koniec 2023 roku
Goals and directions for the development of Polish glottodidactics – a considerations for the end of 2023

Autorzy:

Biernacka, Michalina Beata
Grochala-Woźniak, Beata

Data publikacji:

2023

Wydawca:

Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Tematy:

glottodydaktyka polonistyczna
cele uczenia się i nauczania
rozwój nauczania języka polskiego jako obcego/drugiego
Polish glottodidactic
goals and directions of teaching and learning
development of teaching Polish as a foreign/second language

Pokaż więcej

Dostawca treści:

Biblioteka Nauki

/5

Artykuł

• na półce

Szczegóły