Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teaching French language" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-61 z 61
Tytuł:
O tutoringu akademickim, czyli o nowej formie nauczania francuskiego jako trzeciego języka obcego w ramach lektoratu języka nowożytnego
Academic tutoring – a new form of teaching French as the third foreign language in the framework of modern language teaching
Autorzy:
Jarosz, Adam
Data publikacji:
2016-11-30T13:01:15Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
tutoring
relacja uczeń-mistrz
nauczanie francuskiego
student-master relation
teaching French language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
O tutoringu akademickim, czyli o nowej formie nauczania francuskiego jako trzeciego języka obcego w ramach lektoratu języka nowożytnego
Academic tutoring – a new form of teaching French as the third foreign language in the framework of modern language teaching
Autorzy:
Jarosz, Adam
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
student-master relation
teaching French language
tutoring
relacja uczeń-mistrz
nauczanie francuskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le coaching trouvera-t-il sa place dans le développement des compétences créatives des enseignants du FLE en Pologne?
Can coaching techniques be successfully implemented in working up creative skills of Polish FFL teachers?
Autorzy:
Blachowska-Szmigiel, Marzena
Data publikacji:
2014-01-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
coaching
creative competences
French language teaching profession
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
L’anxiété nuisible chez les apprenants du FLE. Le cas des étudiants de la philologie romane en cycle de licence
Autorzy:
Blachowska-Szmigiel, Marzena
Data publikacji:
2020-06-01
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
debilitating language anxiety, teaching French as a foreign language, student
anxiété langagière débilitante, français langue étrangère, étudiant
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Mediacja komunikacji w podręcznikach do nauki języka francuskiego dla szkół ponadpodstawowych
The mediating communication in textbooks for French language teaching for secondary schools
Autorzy:
Chmiel-Bożek, Halina
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:
mediation activities
mediating communication
CEFR
textbooks for French language teaching
language education
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jour, journée au sens de ‘fête’ et leurs équivalents collocationnels en polonais et lituanien: défis pour le fle
The sense of celebration of the words jour, journée and their collocational equivalents in Polish and Lithuanian: challenges for French Language Teaching
Jour, journée w znaczeniu święta i ich kolokacyjne odpowiedniki w języku polskim i litewskim: wyzwania w nauczaniu języka francuskiego
Autorzy:
Agnieszka Dryjańska
Vitalija Kazlauskienė
Data publikacji:
2023
Tematy:
dzień
święto
kolokacja
nauczanie języka francuskiego
day
holiday
collocation
French language teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Jour, journée au sens de ‘fête’ et leurs équivalents collocationnels en polonais et lituanien: défis pour le fle
The sense of celebration of the words jour, journée and their collocational equivalents in Polish and Lithuanian: challenges for French Language Teaching
Jour, journée w znaczeniu święta i ich kolokacyjne odpowiedniki w języku polskim i litewskim: wyzwania w nauczaniu języka francuskiego
Autorzy:
Dryjańska, Agnieszka
Kazlauskienė, Vitalija
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
dzień
święto
kolokacja
nauczanie języka francuskiego
day
holiday
collocation
French language teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Le sens de fête en polonais, en lituanien, en français et sa (non)coïncidence collocationnelle
Znaczenie wyrazu święto w języku polskim, litewskim i francuskim oraz jego kolokacyjna (nie)ekwiwalentność
The meaning of holiday in Polish, Lithuanian, French and its collocational (non)coincidence
Autorzy:
Vitalija Kazlauskienė
Agnieszka Dryjańska
Data publikacji:
2022-12-02
Tematy:
corpus analysis
distributional semantics
collocation
holiday
French Language Teaching
analiza korpusowa
semantyka dystrybucyjna
kolokacja
święto
FLE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Le sens de fête en polonais, en lituanien, en français et sa (non)coïncidence collocationnelle
Znaczenie wyrazu święto w języku polskim, litewskim i francuskim oraz jego kolokacyjna (nie)ekwiwalentność
The meaning of holiday in Polish, Lithuanian, French and its collocational (non)coincidence
Autorzy:
Kazlauskienė, Vitalija
Dryjańska, Agnieszka
Data publikacji:
2022-12-02
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
corpus analysis
distributional semantics
collocation
holiday
French Language Teaching
analiza korpusowa
semantyka dystrybucyjna
kolokacja
święto
FLE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edward August Landié, author of Polish coursebooks for French language teaching, and Samuel Orgelbrand, his publisher
Autorzy:
Grabowska, Teresa Maria
Kisilowska, Małgarzata
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Tematy:
Eward Landié
coursebooks for the French language teaching
Samuel Orgelbrand
editorship
Warszawa
Kingdom of Poland
19th century
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie korpusów tekstowych w nauczaniu języka francuskiego na przykładzie analizy kontrastywnej polsko-francuskiej
Use of text corpora in French Language Teaching – an example of French-Polish contrastive analysis
Autorzy:
Agnieszka Dryjańska
Data publikacji:
2023
Tematy:
text corpus
collocation
frequency
contrastive analysis
French language teaching
korpus tekstowy
kolokacja
frekwencja
analiza kontrastywna
dydaktyka języka francuskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Wykorzystanie korpusów tekstowych w nauczaniu języka francuskiego na przykładzie analizy kontrastywnej polsko-francuskiej
Use of text corpora in French Language Teaching – an example of French-Polish contrastive analysis
Autorzy:
Dryjańska, Agnieszka
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
text corpus
collocation
frequency
contrastive analysis
French language teaching
korpus tekstowy
kolokacja
frekwencja
analiza kontrastywna
dydaktyka języka francuskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Approche interculturelle et perspective co-culturelle en français langue étrangère en contexte pédagogique hétéroglotte
Intercultural and co-cultural approaches in French as a foreign language in the multilingual foreign language teaching context
Autorzy:
Schmitt, Francois
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
co-actional
culture
intercultural
French foreign language teaching
heteroglot
francuski jako język obcy
heteroglota
kultura
międzykulturowy
współkulturowy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Approche interculturelle et perspective co-culturelle en français langue étrangère en contexte pédagogique hétéroglotte
Intercultural and co-cultural approaches in French as a foreign language in the multilingual foreign language teaching context
Autorzy:
Francois Schmitt
Data publikacji:
2023
Tematy:
co-actional
culture
intercultural
French foreign language teaching
heteroglot
francuski jako język obcy
heteroglota
kultura
międzykulturowy
współkulturowy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Teksty literackie w nauczaniu języka francuskiego jako obcego.
Literature texts for the purpose of teaching French as a foreign language.
Textes litteraires dans lenseignemnt du FLE.
Autorzy:
Zamojska, Izabela
Słowa kluczowe:
didactique du FLE, textes littéraires
methodology of Teaching French as a foreign Language, literary texts
dydaktyk nauczania języka francuskiego, teksty literackie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
La féminisation des noms de métiers – prétexte pour une réflexion sociale et culturelle alimentée par des données de corpus dans le cadre des études de philologie
The Feminisation of Job Titles: A Pretext for Social and Cultural Reflection Based on Corpus Data
Autorzy:
Dryjańska, Agnieszka
Data publikacji:
2023-12-16
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:
feminization
job titles
text corpus
teaching French as a foreign language
Féminisation des noms de métiers
corpus de textes
enseignement du français
FLE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
La féminisation des noms de métiers – prétexte pour une réflexion sociale et culturelle alimentée par des données de corpus dans le cadre des études de philologie
The Feminisation of Job Titles: A Pretext for Social and Cultural Reflection Based on Corpus Data
Autorzy:
Agnieszka Dryjańska
Data publikacji:
2023-12-16
Tematy:
feminization
job titles
text corpus
teaching French as a foreign language
Féminisation des noms de métiers
corpus de textes
enseignement du français
FLE
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Développer la compétence interculturelle en classe de français langue étrangère à travers le roman noir Derrière les panneaux il y a des hommes de Joseph Incardona
Developing intercultural competence in French foreign language teaching through the crime fiction Derrière les panneaux il y a des hommes (Behind the Panels There Are Men) by Joseph Incardona
Autorzy:
Lucia Ráčková
François Schmitt
Monika Zázrivcová
Data publikacji:
2022-10-24
Tematy:
crime fiction
cultural competence
intercultural competence
Joseph Incardona
French foreign language teaching
czarny kryminał
kompetencje kulturowe
kompetencje międzykulturowe
nauczanie języka francuskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Développer la compétence interculturelle en classe de français langue étrangère à travers le roman noir Derrière les panneaux il y a des hommes de Joseph Incardona
Developing intercultural competence in French foreign language teaching through the crime fiction Derrière les panneaux il y a des hommes (Behind the Panels There Are Men) by Joseph Incardona
Autorzy:
Ráčková, Lucia
Schmitt, François
Zázrivcová, Monika
Data publikacji:
2022-10-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
crime fiction
cultural competence
intercultural competence
Joseph Incardona
French foreign language teaching
czarny kryminał
kompetencje kulturowe
kompetencje międzykulturowe
nauczanie języka francuskiego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elementy językowego obrazu świata w nauczaniu języka francuskiego w kontekście filologicznym
Elements of the Linguistic Worldview in teaching French as a foreign language in the philological context
Autorzy:
Dryjańska, Agnieszka
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
linguistic worldview
lexical competence
semantic competence
teaching French as a foreign language
językowy obraz świata
kompetencja leksykalna
kompetencja semantyczna
nauczanie języka francuskiego jako obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Elementy językowego obrazu świata w nauczaniu języka francuskiego w kontekście filologicznym
Elements of the Linguistic Worldview in teaching French as a foreign language in the philological context
Autorzy:
Agnieszka Dryjańska
Data publikacji:
2024
Tematy:
linguistic worldview
lexical competence
semantic competence
teaching French as a foreign language
językowy obraz świata
kompetencja leksykalna
kompetencja semantyczna
nauczanie języka francuskiego jako obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Tłumaczenie dydaktyczne w nauczaniu języka francuskiego na poziomie szkolnym – między teorią a praktyką pedagogiczną (na przykładzie nauczycieli języka francuskiego w województwie śląskim)
Pedagogic Translation in Teaching French at School Level: Between Theory and Pedagogic Practice (Based on the Example of Teachers of French in the Silesian Voivodeship)
Autorzy:
Chmiel-Bożek Halina
Data publikacji:
2020-12-01
Tematy:
pedagogic translation
translation for teaching purposes
fifth skill
language mediation
teaching French
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Tłumaczenie dydaktyczne w nauczaniu języka francuskiego na poziomie szkolnym – między teorią a praktyką pedagogiczną (na przykładzie nauczycieli języka francuskiego w województwie śląskim)
Pedagogic Translation in Teaching French at School Level: Between Theory and Pedagogic Practice (Based on the Example of Teachers of French in the Silesian Voivodeship)
Autorzy:
Chmiel-Bożek, Halina
Data publikacji:
2020-12-17
Wydawca:
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
Tematy:
pedagogic translation
translation for teaching purposes
fifth skill
language mediation
teaching French
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Étude des stratégies d’accord du participe passé d’étudiants polonais à partir d’un corpus écrit
Past Participle Agreements in French: Corpus-Based Analysis
System uzgadniania participe passé – analiza korpusu
Autorzy:
Dańko, Magdalena
Marsac, Fabric
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
participe passé w języku francuskim
analiza korpusu
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
past participle in French
corpus-based analysis
acquisition/teaching of French as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The benefits of using songs in teaching French as a foreign language in kindergarten
L’intérêt de la chanson dans l’enseignement du FLE à l’école maternelle
Korzyści płynące z zastosowania piosenki w nauczaniu języka francuskiego jako obcego w przedszkolu
Autorzy:
Cudek, Maria
Słowa kluczowe:
piosenka, przedszkole, nauczanie języków obcych, dydaktyka języka francuskiego jako obcego, nauczanie przedszkolne
chanson, école maternelle, enseignement des langues étrangères, didactique du français langue étrangère, enseignement précoce
song, kindergarten, foreign language teaching, didactics of French as a foreign language, early childhood teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Teaching French for beginners in the Romance philology : new challenges
Enseigner le FLE aux débutants à la philologie romane : nouveaux défis
Autorzy:
Grzmil-Tylutki, Halina
Krakowska-Krzemińska, Ewa
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Słowa kluczowe:
French for beginners
foreign language teaching
język francuski dla początkujących
glottodydaktyka
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Książka
Tytuł:
Les représentations et la place de la littérature française/ francophone dans les pratiques de lecture des étudiants des universités européennes
The Representations and the Place of French/Francophone Literature in the Reading Practices of European University Students
Autorzy:
Krawczyk, Dariusz
Obszyński, Michał
Smuk, Maciej
Data publikacji:
2023-12-16
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:
French literature
Francophone literature
reading practices
teaching French as a foreign language
representations
literary translation
cultural transfers
European universities
littérature française
littérature francophone
pratiques de lecture
enseignement FLE
représentations
traduction littéraire
transferts culturels
universités européennes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Les représentations et la place de la littérature française/ francophone dans les pratiques de lecture des étudiants des universités européennes
The Representations and the Place of French/Francophone Literature in the Reading Practices of European University Students
Autorzy:
Dariusz Krawczyk
Michał Obszyński
Maciej Smuk
Data publikacji:
2023-12-16
Tematy:
French literature
Francophone literature
reading practices
teaching French as a foreign language
representations
literary translation
cultural transfers
European universities
littérature française
littérature francophone
pratiques de lecture
enseignement FLE
représentations
traduction littéraire
transferts culturels
universités européennes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Pour une correction phonétique personnalisée en FLE ou de la remédiation « sur mesure »
« Custom made » error correction of pronunciation in French as a foreign language
Autorzy:
Dańko, Magdalena
Hamm, Dominique
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
didactics of phonetics of the French language
French pronunciation teaching
contrastive phonetics
interlanguage
Polish-speaking learners
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Wojciechowska, Berbadeta
Data publikacji:
2018-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
reformula-tion
retelling story
discourse competence
learning strategies
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
przeformułowanie
odtwarzanie opowiadania
kompetencja dyskursywna
strategie uczenia się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
Autorzy:
Karpińska-Szaj, Katarzyna
Wojciechowska, Bernadeta
Data publikacji:
2019-07-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
morphosyntactic subsystem
reformulation
learning strategies
discourse competence
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
podsystem morfosyntaktyczny
przeformułowanie
strategie uczenia się
kompetencja dyskursywna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE
Morphosyntactic performance in written reformulation tasks. A case of beginners learning French as a foreign language
Autorzy:
Katarzyna Karpińska-Szaj
Bernadeta Wojciechowska
Data publikacji:
2015
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
morphosyntactic subsystem
reformulation
learning strategies
discourse competence
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako języka obcego
podsystem morfosyntaktyczny
przeformułowanie
strategie uczenia się
kompetencja dyskursywna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
PRZEFORMUŁOWANIE W PRZYSWAJANIU I UCZENIU SIĘ JĘZYKÓW: SPECYFIKA I FUNKCJE ODTWARZANIA OPOWIADANIA
Reformulation in language acquisition and learning: the nature and functions of story retelling
Autorzy:
Katarzyna Karpińska-Szaj
Berbadeta Wojciechowska
Data publikacji:
2016
Tematy:
teaching/learning French as a foreign language
reformula-tion
retelling story
discourse competence
learning strategies
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
przeformułowanie
odtwarzanie opowiadania
kompetencja dyskursywna
strategie uczenia się
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Étude des stratégies d’accord du participe passé d’étudiants polonais à partir d’un corpus écrit
System uzgadniania participe passé – analiza korpusu
Past Participle Agreements in French: Corpus-Based Analysis
Autorzy:
Magdalena Dańko
Fabrice Marsac
Tematy:
participe passé
enseignement du FLE
analyse d’un corpus écrit
participe passé w języku francuskim
analiza korpusu
nauczanie/uczenie się języka francuskiego jako obcego
past participle in French
corpus-based analysis
acquisition/teaching of French as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Nauczanie polskiego i francuskiego jako języków edukacyjnych : ujęcie porównanwcze
Teaching Polish and French as language of school education : comparative approach
Autorzy:
Szybura, Agata
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
Słowa kluczowe:
polski jako obcy
second language teaching
francuski jako obcy
immigrants
Polish as a foreign language
glottodydaktyka
organizacja nauczania języków
organization of teaching languages
francuski jako drugi
French as a second language
Polish as a language of school education
polski jako język edukacji szkolnej
polski jako drugi
French as a foreign language
Polish as a second language
imigranci
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Ocenianie kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli języka obcego przez nauczycieli – opiekunów praktyk
Evaluation of the competence of student teachers of foreign language by their teachers/teaching practice supervisors, on the example of French
Autorzy:
Grabowska Monika
Data publikacji:
2019-12-30
Tematy:
assessment
foreign language teachers’ competences
teaching practice
French as a foreign language
ocenianie
kompetencje nauczyciela języka obcego
praktyki nauczycielskie
język francuski jako obcy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Ocenianie kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli języka obcego przez nauczycieli – opiekunów praktyk
Evaluation of the competence of student teachers of foreign language by their teachers/teaching practice supervisors, on the example of French
Autorzy:
Grabowska, Monika
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
assessment
foreign language teachers’ competences
teaching practice
French as a foreign language
ocenianie
kompetencje nauczyciela języka obcego
praktyki nauczycielskie
język francuski jako obcy
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
« D’abord comprendre, puis apprendre ». À propos des manuels de FLE du point de vue de l’intertextualité
„FIRST TO UNDERSTAND, THEN TO LEARN“. FRENCH LANGUAGE TEXTBOOKS FROM THE POINT OF VIEW OF INTERTEXTUALITY
Autorzy:
Prošková Alena
Tematy:
intertextuality
French as a foreign language
textbook
language teaching methodology
typology of texts
intertextualité
français langue étrangère
manuel
didactique des langues
typologie des textes
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Podręcznik języka chińskiego "Cours graduel et complet de chinois parlé et écrit" Michała Kleczkowskiego (1876)
Michał Kleczkowskis "Cours graduel et complet de chinois parlé et écrit" (1876)
Autorzy:
Swoboda, Andrzej
Data publikacji:
2023
Słowa kluczowe:
Kleczkowski
Gonçalves
sinologia portugalska
podręcznik języka chińskiego
Chinese language textbook
nauczanie języka chińskiego
Chinese language teaching
French sinology
Portuguese sinology
Chinese language coursebook
podręcznik do języka chińskiego
sinologia francuska
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
De la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du français langue étrangère
The perception of the French vowel /y/ by Polish learners of French
Autorzy:
Gajdzica, Paulina
Dańko, Magdalena
Marsac, Fabrice
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
FLE
perception
voyelle /y/
apprenants polonophones
sound perception
French as a Foreign Language
vowel /y/
pronunciation teaching
Polish-speaking learners
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
De la perception de la voyelle /y/ chez des apprenants polonais du français langue étrangère
The perception of the French vowel /y/ by Polish learners of French
Autorzy:
Paulina Gajdzica
Magdalena Dańko
Fabrice Marsac
Data publikacji:
2019-12-30
Tematy:
FLE
perception
voyelle /y/
apprenants polonophones
sound perception
French as a Foreign Language
vowel /y/
pronunciation teaching
Polish-speaking learners
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Studia polonistyczne poza Polską: kompleksowy przykład Brukseli (ULB)
Polish Studies outside of Poland: The Complex Example of Brussels (ULB)
Autorzy:
Yoana Ganowski
Data publikacji:
2022-06-23
Tematy:
Polish Studies
Polish Philology
Polish Language
literature
Brussels
French-speaking teaching abroad
foreign students
polonistyka
filologia polska
język polski
literatura
Bruksela
francuskojęzyczne nauczanie za granicą
studenci zagraniczni
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Studia polonistyczne poza Polską: kompleksowy przykład Brukseli (ULB)
Polish Studies outside of Poland: The Complex Example of Brussels (ULB)
Autorzy:
Ganowski, Yoana
Data publikacji:
2022-06-23
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
Polish Studies
Polish Philology
Polish Language
literature
Brussels
French-speaking teaching abroad
foreign students
polonistyka
filologia polska
język polski
literatura
Bruksela
francuskojęzyczne nauczanie za granicą
studenci zagraniczni
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quelques réflexions sur l’intégration de la littératie numérique dans le processus d’enseignement- apprentissage des langues vivantes (à l’exemple de manuels de FLE pour grands adolescents et adultes)
Some reflections on the integration of digital literacy into the foreign languages teaching-learning process (on the example of some coursebooks for teaching-learning French as foreign language for adolescents and adults)
Autorzy:
Półtorak, Ewa
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
enseignement-apprentissage des langues étrangères
TIC
outils numériques
littératie numérique
manuels de FLE pour grands adolescents et adultes
foreign language teaching-learning process
ICT
digital tools
digital literacy
coursebooks for teaching-learning French to adolescents and adults
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Quelques réflexions sur l’intégration de la littératie numérique dans le processus d’enseignement- apprentissage des langues vivantes (à l’exemple de manuels de FLE pour grands adolescents et adultes)
Some reflections on the integration of digital literacy into the foreign languages teaching-learning process (on the example of some coursebooks for teaching-learning French as foreign language for adolescents and adults)
Autorzy:
Ewa Półtorak
Data publikacji:
2022
Tematy:
enseignement-apprentissage des langues étrangères
TIC
outils numériques
littératie numérique
manuels de FLE pour grands adolescents et adultes
foreign language teaching-learning process
ICT
digital tools
digital literacy
coursebooks for teaching-learning French to adolescents and adults
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
L’apprentissage informel au service de l’enseignement de la littérature et de la culture à la philologie française
Informal Learning for the Teaching of Literature and Culture to French Philology Students
Autorzy:
Monika Grabowska
Agata Sadkowska-Fidala
Data publikacji:
2023-12-16
Tematy:
informal learning
teaching literature and culture
French as a foreign language
mediation
creativity
apprentissage informel
enseignement de la littérature et de la culture
français langue étrangère
médiation
créativité
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
L’apprentissage informel au service de l’enseignement de la littérature et de la culture à la philologie française
Informal Learning for the Teaching of Literature and Culture to French Philology Students
Autorzy:
Grabowska, Monika
Sadkowska-Fidala, Agata
Data publikacji:
2023-12-16
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
Tematy:
informal learning
teaching literature and culture
French as a foreign language
mediation
creativity
apprentissage informel
enseignement de la littérature et de la culture
français langue étrangère
médiation
créativité
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudności w nauce języka francuskiego : punkt widzenia polskiego ucznia
Les difficultés à apprendre le français : le point de vue dun apprenant polonophone
Difficulties in learning French : the point of view of a Polish-speaking learner
Autorzy:
Batko, Sandra
Słowa kluczowe:
la didactique des langues, les méthodes d'enseignement des langues étrangères, l'erreur linguistique, la grammaire contrastive, le français, un apprenant polonophone
dydaktyka języków, metody nauczania języków obcych, błąd językowy, gramatyka kontrastywna, francuski, Polski uczeń
language didactics, methods of teaching foreign languages, language error, contrastive grammaire, French, Polish-speaking learner
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
    Wyświetlanie 1-61 z 61

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies