Temat: writing instruction

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: AN INNOVATIVE ALTERNATIVE TO PROVIDING WRITING FEEDBACK ON STUDENTS’ ESSAYS
Autorzy:: Yvonne T.A. Hynson
Tematy:: screencasts
feeback
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: LITERACY EDUCATION IN THE DIGITAL AGE: USING BLOGGING TO TEACH WRITING
Autorzy:: Tanti, Miriam
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: blogging
writing instruction
literacy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: AN INNOVATIVE ALTERNATIVE TO PROVIDING WRITING FEEDBACK ON STUDENTS’ ESSAYS
Autorzy:: Hynson, Yvonne T.A.
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: screencasts
feeback
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: LITERACY EDUCATION IN THE DIGITAL AGE: USING BLOGGING TO TEACH WRITING
Autorzy:: Miriam Tanti
Tematy:: blogging
writing instruction
literacy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Zum Stellenwert des Schreibens in der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts
Autorzy:: Machowicz, Iwona
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: German language teaching
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Zum Stellenwert des Schreibens in der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts
Autorzy:: Iwona Machowicz
Tematy:: German language teaching
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: WHILE CURIOSITY KILLED THE CAT ... WASN’T IT SATISFACTION THAT BROUGHT IT BACK? – EAPQUEST AS A MODIFIED VERSION OF WEBQUEST IN THE CONTEXT OF UNIVERSITY TEACHING
Autorzy:: Burzyńska, Kamila
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: EAP Quest
writing instruction
materials design; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: WHILE CURIOSITY KILLED THE CAT ... WASN’T IT SATISFACTION THAT BROUGHT IT BACK? – EAPQUEST AS A MODIFIED VERSION OF WEBQUEST IN THE CONTEXT OF UNIVERSITY TEACHING
Autorzy:: Kamila Burzyńska
Tematy:: EAP Quest
writing instruction
materials design; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: THE EFFECTS OF ONLINE WRITING EVALUATION PROGRAM ON WRITING CAPACITES OF KOREAN STUDENTS
Autorzy:: Yae Jie Shim
Tematy:: Criterion
automated error-correction program
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: THE EFFECTS OF ONLINE WRITING EVALUATION PROGRAM ON WRITING CAPACITES OF KOREAN STUDENTS
Autorzy:: Shim, Yae Jie
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Criterion
automated error-correction program
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Polish and Ukrainian University Students’ Perspectives on Academic Writing: A Comparative Overview
Autorzy:: Mariya Kozolup
Mariya Kokor
Ruslan Savchynskyi
Data publikacji:: 2020
Tematy:: academic writing
academic socialization
cognitive development
affective factors
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Polish and Ukrainian University Students’ Perspectives on Academic Writing: A Comparative Overview
Autorzy:: Kozolup, Mariya
Kokor, Mariya
Savchynskyi, Ruslan
Data publikacji:: 2021-01-19
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Komunikacji Społecznej
Tematy:: academic writing
academic socialization
cognitive development
affective factors
writing instruction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Investigating Effects of Integrated Reading and Writing Skills Instruction in Enhancing Students’ Critical Thinking Skills in EFL Classroom
Autorzy:: Tilahun, Ayalew
Teka, Mulugeta
Simegn, Berhanu
Data publikacji:: 2022-01-28
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: integrated reading and writing instruction
reading skills
writing skills
critical thinking achievement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: An experimental study on the effect of systemic functional linguistics applied through a genre-pedagogy approach to teaching writing
Autorzy:: Horverak, May Olaug
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: writing instruction
genre-pedagogy
systemic functional linguistics
explicit grammar teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: An experimental study on the effect of systemic functional linguistics applied through a genre-pedagogy approach to teaching writing
Autorzy:: Horverak, May Olaug
Data publikacji:: 2016-08-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: writing instruction
genre-pedagogy
systemic functional linguistics
explicit grammar teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: An experimental study on the effect of systemic functional linguistics applied through a genre-pedagogy approach to teaching writing
Autorzy:: May Olaug Horverak
Data publikacji:: 2016
Tematy:: writing instruction
genre-pedagogy
systemic functional linguistics
explicit grammar teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Writing and reading in Montessori preschools in the digital age – A valid teaching approach?
Autorzy:: Gynther, Per
Ahlquist, Eva-Maria Tebano
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: digital tools
Montessori
phonics
sensorimotor experiences
writing instruction
narzędzia cyfrowe
fonetyka
doświadczenia sensomotoryczne
nauka pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Writing and reading in Montessori preschools in the digital age – A valid teaching approach?
Autorzy:: Per Gynther
Eva-Maria Tebano Ahlquist
Data publikacji:: 2024
Tematy:: digital tools
Montessori
phonics
sensorimotor experiences
writing instruction
narzędzia cyfrowe
fonetyka
doświadczenia sensomotoryczne
nauka pisania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: INDIVIDUAL OR COLLABORATIVE WHATSAPP LEARNING? A FLIPPED CLASSROOM MODEL OF EFL WRITING INSTRUCTION
Autorzy:: Arifani, Yudhi
Asari, Slamet
Anwar, Khoirul
Budianto, Langgeng
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: flipped instruction
collaborative writing
WhatsApp
cohesion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: INDIVIDUAL OR COLLABORATIVE WHATSAPP LEARNING? A FLIPPED CLASSROOM MODEL OF EFL WRITING INSTRUCTION
Autorzy:: Arifani Yudhi
Asari Slamet
Anwar Khoirul
Budianto Langgeng
Tematy:: flipped instruction
collaborative writing
WhatsApp
cohesion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM INSTRUCTION IN WRITING: A CASE STUDY WITH IRAQI EFL LEARNERS
Autorzy:: O. Qader, Ramyar
Arslan, Fadime Yalcin
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: Flipped Classroom Instruction
English as a foreign language
traditional instruction
writing skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM INSTRUCTION IN WRITING: A CASE STUDY WITH IRAQI EFL LEARNERS
Autorzy:: O. Qader Ramyar
Arslan Fadime Yalcin
Tematy:: Flipped Classroom Instruction
English as a foreign language
traditional instruction
writing skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: The impact of EMI on student English writing proficiency in a Spanish undergraduate engineering context
Autorzy:: del Mar Sánchez-Pérez, María
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English medium instruction (EMI)
integrating content and language in higher education (ICLHE)
language outcomes
writing
proficiency; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The impact of EMI on student English writing proficiency in a Spanish undergraduate engineering context
Autorzy:: María del Mar Sánchez-Pérez
Data publikacji:: 2023
Tematy:: English medium instruction (EMI)
integrating content and language in higher education (ICLHE)
language outcomes
writing
proficiency; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: DEVELOPING WRITING STRATEGIES OF POOR LANGUAGE LEARNERS AT THE LEVEL OF JUNIOR-HIGH SCHOOL
Autorzy:: Krystyna Droździał-Szelest
Mirosława Anna Domińska
Data publikacji:: 2016
Tematy:: language learning strategies
poor language learners
strategy based instruction
writing in a foreign language
pisanie w języku obcym
słabi uczniowie (w odniesieniu do uczenia się języka)
strategie uczenia się języka
trening strategiczny (trening w zakresie strategii); Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: DEVELOPING WRITING STRATEGIES OF POOR LANGUAGE LEARNERS AT THE LEVEL OF JUNIOR-HIGH SCHOOL
Autorzy:: Droździał-Szelest, Krystyna
Domińska, Mirosława Anna
Data publikacji:: 2018-09-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: language learning strategies
poor language learners
strategy based instruction
writing in a foreign language
pisanie w języku obcym
słabi uczniowie (w odniesieniu do uczenia się języka)
strategie uczenia się języka
trening strategiczny (trening w zakresie strategii); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "writing instruction" wg kryterium: Temat