Wszystkie pola: LEARNING IDENTITY

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: WANTING TO BECOME SOMETHING - ABOUT FORMING IDENTITIES IN HIGHER EDUCATION (By stac sie kims - o ksztaltowaniu tozsamosci w szkolnictwie wyzszym)
Autorzy:: Edström Eva
Tematy:: EDUCATIONAL CONTEXT
LEARNING IDENTITY
NON-TRADITIONAL STUDENT
OCCUPATIONAL IDENTITY
EDUCATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Entrepreneurship Processes and Small Farms Achievements: Empirical Analysis of Linkage
Autorzy:: Apata, Temidayo Gabriel
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis Univeristy
Słowa kluczowe:: effective management
entrepreneurial learning identity
small farms
entrepreneurial skills
agricultural entrepreneurship; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Entrepreneurship Processes and Small Farms Achievements: Empirical Analysis of Linkage
Autorzy:: Apata, Temidayo Gabriel
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Fundacja Upowszechniająca Wiedzę i Naukę Cognitione
Tematy:: agricultural entrepreneurship
entrepreneurial skills
effective management
small farms
entrepreneurial learning identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Entrepreneurship Processes and Small Farms Achievements: Empirical Analysis of Linkage
Autorzy:: Apata Temidayo Gabriel
Tematy:: agricultural entrepreneurship
entrepreneurial skills
effective management
small farms
entrepreneurial learning identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Entrepreneurship Processes and Small Farms Achievements: Empirical Analysis of Linkage
Autorzy:: Apata, Temidayo Gabriel
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wyższa Szkoła Biznesu - National Louis Univeristy
Słowa kluczowe:: entrepreneurial skills
agricultural entrepreneurship
small farms
effective management
entrepreneurial learning identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Jerzy Jastrzębski Upór poznawania. Media, tożsamość i sfera publiczna
Jerzy Jastrzębski Stubbornness learning. Media, identity and the public sphere
Autorzy:: Sonczyk, Wiesław
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Jerzy Jastrzębski Upór poznawania. Media, tożsamość i sfera publiczna
Jerzy Jastrzębski Stubbornness learning. Media, identity and the public sphere
Autorzy:: Wiesław Sonczyk
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Differentially private federated learning to protect identity in stress recognition
Autorzy:: Guelta, Bouchiba
Benbakreti, Samir
Boumediene, Kadda
Data publikacji:: 2024
Słowa kluczowe:: stress recognition
federated learning
differential privacy
deep learning
rozpoznawanie stresu
uczenie stowarzyszone
prywatność różnicowa
uczenie głębokie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Protest, uczenie się i konstruowanie tożsamości feministycznej
Protest, learning and feminist identity-building
Autorzy:: Szczygieł Przemysław
Data publikacji:: 2019
Tematy:: bunt
uczenie się
tożsamość feministyczna
rebellion
learning
feminist identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Protest, uczenie się i konstruowanie tożsamości feministycznej
Protest, learning and feminist identity-building
Autorzy:: Szczygieł, Przemysław
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: bunt
uczenie się
tożsamość feministyczna
rebellion
learning
feminist identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: O tożsamości dydaktycznej pedagogiki resocjalizacyjnej na tle rozwoju kształcenia studentów
On the didactic identity of resocialization pedagogy in the context of the development of student education
Autorzy:: Jacek Chmielewski
Michał Raczkowski
Data publikacji:: 2025
Tematy:: dydaktyka akademicka
instytucjonalizacja
pedagogika resocjalizacyjna
pedagogika specjalna
tożsamość dydaktyczna
academic education
institutionalisation
rehabilitation pedagogy
special needs education
learning (didactic) identity; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: O tożsamości dydaktycznej pedagogiki resocjalizacyjnej na tle rozwoju kształcenia studentów
On the didactic identity of resocialization pedagogy in the context of the development of student education
Autorzy:: Chmielewski, Jacek
Raczkowski, Michał
Data publikacji:: 2025
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: dydaktyka akademicka
instytucjonalizacja
pedagogika resocjalizacyjna
pedagogika specjalna
tożsamość dydaktyczna
academic education
institutionalisation
rehabilitation pedagogy
special needs education
learning (didactic) identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Book Review Beliefs, agency and identity in language learning and teaching
Autorzy:: Werbińska, Dorota
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Book Review Beliefs, agency and identity in language learning and teaching
Autorzy:: Werbińska Dorota
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Taking a stand against normative biography – a biographical perspective on learning careers and professional identity development of male social workers
Autorzy:: Mažeikienė, Natalija
Dorelaitienė, Agnė
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie
Tematy:: biographical narrative
male social workers
gender division of labour
professional identity
gender socialisation
traditional gender roles; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Taking a stand against normative biography – a biographical perspective on learning careers and professional identity development of male social workers
Autorzy:: Mažeikienė Natalija
Dorelaitienė Agnė
Data publikacji:: 2016
Tematy:: biographical narrative
male social workers
gender division of labour
professional identity
gender socialisation
traditional gender roles; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Taking a stand against normative biography - a biographical perspective on learning careers and professional identity development of male social workers
Autorzy:: Mažeikienė, Natalija (1970- ). Autor
Współwytwórcy:: Dorelaitienė, Agnė. Autor
Data publikacji:: 2016
Tematy:: Mężczyzna
Pracownicy socjalni
Gender; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Przykładowy kurs e-learningowy: Branding i identyfikacja wizualna
An Example of an E-Learning Course: Branding and visual identity
Autorzy:: Dąbrowski, Krzysztof
Słowa kluczowe:: marka, branding, identyfikacja wizualna, projektowanie logo
brand, branding, visual identity, corporate identity, logo design; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Review of Beliefs, agency and identity in language learning and teaching; Authors: Paula Kalaja, Ana Maria F. Barcelos, Mari Aro, Maria Ruohotie-Lyhty; Publisher: New York: Palgrave Macmillan, 2016; ISBN: 9781137425942; Pages: 237
Autorzy:: Dorota Werbińska
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Uczenie się pluralizmu i kształtowanie tożsamości religijnej w kontekście kulturowych i światopoglądowych odmienności – między tradycyjnym zróżnicowaniem a współczesnym pluralizmem
Learning pluralism and shaping religious identity in the context of cultural and ideological differences – between traditional diversification and contemporary pluralism
Autorzy:: Rembierz Marek
Tematy:: pluralism
learning pluralism
religion
identity
education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Uczenie się jako przestrzeń dyskursywnie konstruowana
Autorzy:: Monika Popow
Data publikacji:: 2017
Tematy:: learning
discourse
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Uczenie się jako przestrzeń dyskursywnie konstruowana
Autorzy:: Popow, Monika
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: learning
discourse
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Uczenie się pluralizmu i kształtowanie tożsamości religijnej w kontekście kulturowych i światopoglądowych odmienności : między tradycyjnym zróżnicowaniem a współczesnym pluralizmem = Learning pluralism and shaping religious identity in the context of cultural and ideological differences : between traditional diversification and contemporary pluralism
Autorzy:: Rembierz, Marek (1968- ). Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Pluralizm religijny
Wielokulturowość
Edukacja międzykulturowa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The Identity of Young Adults and their E-learning Performance
Autorzy:: Kwiatkowska Wioletta
Tematy:: identity
learning
e-learning
young adult
learning outcomes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: The Identity of Young Adults and their E-learning Performance
Autorzy:: Kwiatkowska, Wioletta
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: identity
learning
e-learning
young adult
learning outcomes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Aligning Who I Am with What I Do: Pursuing Language Teacher Authenticity
Autorzy:: Tammy Gregersen
Data publikacji:: 2015
Tematy:: teacher identity
authenticity
social identity
situated learning
image text
individual differences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Aligning Who I Am with What I Do: Pursuing Language Teacher Authenticity
Autorzy:: Gregersen, Tammy
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: teacher identity
authenticity
social identity
situated learning
image text
individual differences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: ‘Voices of the far and near’: biographical narratives of belonging and exclusion in the EU 27
Autorzy:: Rob Evans
Data publikacji:: 2012-01-01
Tematy:: biography
identity
learning spaces
self-translation
voice; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: LEARNING BEHIND CURTAINS - BECOMING HEALTH CARE ASSISTANTS IN SWEDEN (Uczenie sie 'za zaslona' - o stawaniu sie opiekunka medyczna w Szwecji)
Autorzy:: Thunborg Camilla
Tematy:: HEALTH CARE
HEALTH CARE ASSISTANTS
LEARNING
OCCUPATIONAL IDENTITY
EDUCATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Foreign Language Students’ Perceptions of Their Identity
Autorzy:: Piasecka, Liliana
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: foreign language learning
postmodern identity
investment
study abroad
English Philology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Foreign Language Students’ Perceptions of Their Identity
Autorzy:: Liliana Piasecka
Data publikacji:: 2019
Tematy:: foreign language learning
postmodern identity
investment
study abroad
English Philology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Rozwój profesjonalny jako uczenie się w relacjach
Professional development as learning in relationships
Autorzy:: Monika Noworolnik-Mastalska
Data publikacji:: 2013
Tematy:: rozwój projesjonalny
tożsamość zawodowa
społeczne uczenia się
uczenie się przez doświadczanie
dialektyka procesu uczenia się
kontekst społeczno-kulturowy uczenia się
społeczne konstuowanie się zawodów
strukura społeczna
professional development
professional identity
social theory of learning
learning by experience,
dialectical process of learning
socio‑cultural context of learning
social construction of professions
social structure; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Rozwój profesjonalny jako uczenie się w relacjach
Professional development as learning in relationships
Autorzy:: Noworolnik-Mastalska, Monika
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: rozwój projesjonalny
tożsamość zawodowa
społeczne uczenia się
uczenie się przez doświadczanie
dialektyka procesu uczenia się
kontekst społeczno-kulturowy uczenia się
społeczne konstuowanie się zawodów
strukura społeczna
professional development
professional identity
social theory of learning
learning by experience,
dialectical process of learning
socio‑cultural context of learning
social construction of professions
social structure; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Percepcja klimatu uczenia się w szkole i poczucie zaspokojenia potrzeb a tożsamość uczniów w okresie dorastania
Learning climate perception, satisfaction of basic psychological needs and students’ identity in adolescence
Autorzy:: Aleksandra Kram
Data publikacji:: 2014-12-31
Tematy:: eksploracja
psychologia edukacji
rozwój tożsamości
teoria autodeterminacji
tutoring
zobowiązanie
commitment
educational psychology
exploration
identity development
self-determination theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Learning as a precondition of migrants’ interest and engagement
Autorzy:: Sara Morasso
Data publikacji:: 2012-07-01
Tematy:: international migration
learning
transition
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Lifelong learning – społeczno-kulturowe (re)konstrukcje
Lifelong Learning – Socio-cultural (Re)Constructions
Autorzy:: Zbyszko Melosik
Data publikacji:: 2018-09-15
Tematy:: lifelong learning
identity
neoliberalism
popular culture
passion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Lifelong learning – społeczno-kulturowe (re)konstrukcje
Lifelong Learning – Socio-cultural (Re)Constructions
Autorzy:: Melosik, Zbyszko
Data publikacji:: 2018-09-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: lifelong learning
identity
neoliberalism
popular culture
passion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Global trends and local realities: Lessons about economic benefits, selves and identity from a Swiss context
Autorzy:: Csillagh Virág
Tematy:: complex learning environments
language learning motivation
language learner identity
Swiss plurilingualism
multilingualism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Global trends and local realities: Lessons about economic benefits, selves and identity from a Swiss context
Autorzy:: Virág Csillagh
Data publikacji:: 2015
Tematy:: complex learning environments
language learning motivation
language learner identity
Swiss plurilingualism
multilingualism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Global trends and local realities: Lessons about economic benefits, selves and identity from a Swiss context
Autorzy:: Csillagh, Virág
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: complex learning environments
language learning motivation
language learner identity
Swiss plurilingualism
multilingualism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: INVESTIGATING AND IMPLEMENTING ONLINE STUDENT IDENTITY VERIFICATION
Autorzy:: Pina Anthony A.
Bohn Larry
Lyons Jeff
Tematy:: E-LEARNING
STUDENT IDENTITY
VERIFICATION
EDUCATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Integration and Identity – The Strategies of Young Europeans – Interpretative Tracks and Motifs
Autorzy:: Alina Szczurek-Boruta
Data publikacji:: 2017-12-31
Tematy:: multiculturalism
culture
education
integration
identity
learning
game; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Integration and Identity – The Strategies of Young Europeans – Interpretative Tracks and Motifs
Autorzy:: Szczurek-Boruta, Alina
Data publikacji:: 2017-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: multiculturalism
culture
education
integration
identity
learning
game; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: L2 proficiency as a function of cultural identity in interlingual couples
Autorzy:: David Singleton
Simone E. Pfenninger
Data publikacji:: 2018
Tematy:: SLA
language learning
identity
love
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: L2 proficiency as a function of cultural identity in interlingual couples
Autorzy:: Singleton, David
Pfenninger, Simone E.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: SLA
language learning
identity
love
motivation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Adversity and redemption: Learning and teaching in the language learning histories of two EFL student-teachers
Autorzy:: Miri Tashma Baum
Data publikacji:: 2015
Tematy:: identity
language learning
autobiographies
narratives
motivation
agency
self-positioning
Israel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: From Learning “Doing the Work of a Paramedic” to “Being a Paramedic” – the Results of Research on Students of the Last Year of Wroclaw Medical University
Autorzy:: Chomątowska, Barbara
Grzebieluch, Jolanta
Janiak-Rejno, Iwona
Kiedik, Dorota
Żarczyńska-Dobiesz, Agnieszka
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: paramedics
values
motivations
competencies
professional identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Adversity and redemption: Learning and teaching in the language learning histories of two EFL student-teachers
Autorzy:: Miri Tashma Baum
Data publikacji:: 2015-06-01
Tematy:: identity
language learning
autobiographies
narratives
motivation
agency
self-positioning
Israel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Adversity and redemption: Learning and teaching in the language learning histories of two EFL student-teachers
Autorzy:: Baum, Miri Tashma
Data publikacji:: 2015-06-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: identity
language learning
autobiographies
narratives
motivation
agency
self-positioning
Israel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: A drama of selves: Investigating teacher identity development from dialogical and complexity perspectives
Autorzy:: Henry, Alastair
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: language teacher identity
complex dynamic systems
dialogical self
practicum learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "LEARNING IDENTITY" wg kryterium: Wszystkie pola