Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "academic teaching and learning" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-63 z 63
    Tytuł:
    Sustainability and Universities. Re-orienting Higher Education, Re-orienting Teaching
    Zrównoważony rozwój a uniwersytety. Reorientacja, szkolnictwo wyższe, nauczanie reorientacyjne
    Autorzy:
    Nizińska, Adrianna
    Kurantowicz, Ewa
    Data publikacji:
    2020-05-03
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    zrównoważony rozwój
    szkolnictwo wyższe
    akademickie nauczanie i uczenie się
    sustainability
    higher education
    academic teaching and learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Sustainability and Universities. Re-orienting Higher Education, Re-orienting Teaching
    Zrównoważony rozwój a uniwersytety. Reorientacja, szkolnictwo wyższe, nauczanie reorientacyjne
    Autorzy:
    Adrianna Nizińska
    Ewa Kurantowicz
    Data publikacji:
    2020-05-03
    Tematy:
    zrównoważony rozwój
    szkolnictwo wyższe
    akademickie nauczanie i uczenie się
    sustainability
    higher education
    academic teaching and learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Supporting academic teachers teaching competence development illustrated with an example of the Center of Excellence for Academic Teaching and Learning Ars Docendi UJ
    Wspieranie rozwoju kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich na przykładzie działań Centrum Doskonalenia Dydaktyki Akademickiej Ars Docendi UJ
    Autorzy:
    Sajdak-Burska, Anna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Fundacja Centrum Transferu Wiedzy i Innowacji Społeczno-Pedagogicznych przy Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Słowa kluczowe:
    academic teaching
    teaching competence
    academic teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Report from the International Conference: Multidisciplinary academic conference on education, teaching and e-learning, Prague, 16–17.10.2014
    Autorzy:
    Kamińska Aneta
    Data publikacji:
    2014-12-28
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Report from the International Conference: Multidisciplinary academic conference on education, teaching and e-learning, Prague, 16–17.10.2014
    Autorzy:
    Kamińska, Aneta
    Data publikacji:
    2014-12-28
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Centrum dydaktyki akademickiej jako katalizator rozwoju kompetencji do nauczania
    Center for Academic Excellence as a Catalyst for Teaching Competence Development
    Autorzy:
    Wach-Kąkolewicz, Anna
    Data publikacji:
    2016-04-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    nauczyciel akademicki
    kompetencje dydaktyczne
    centrum dydaktyki akademickiej rozwój profesjonalny
    edukacja uniwersytecka
    Academic teacher,
    teaching competence
    center for teaching and learning
    professional development
    higher education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Centrum dydaktyki akademickiej jako katalizator rozwoju kompetencji do nauczania
    Center for Academic Excellence as a Catalyst for Teaching Competence Development
    Autorzy:
    Anna Wach-Kąkolewicz
    Data publikacji:
    2016-04-15
    Tematy:
    nauczyciel akademicki
    kompetencje dydaktyczne
    centrum dydaktyki akademickiej rozwój profesjonalny
    edukacja uniwersytecka
    Academic teacher,
    teaching competence
    center for teaching and learning
    professional development
    higher education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Studiowanie zdalne w perspektywie głębokiego i refleksyjnego uczenia się
    Distance learning in the perspective of deep and reflective learning
    Autorzy:
    Walentyna Wróblewska
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Tematy:
    studiowanie zdalne
    student
    uczenie się głębokie i refleksyjne
    paradygmaty dydaktyczne
    edukacja akademicka
    distance learning
    deep and reflective learning
    teaching paradigms
    academic education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    GENRE-BASED APPROACHES IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)
    Autorzy:
    Aleksandrzak, Magdalena
    Data publikacji:
    2018-12-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    English for academic purposes (EAP), genre, critical thinking, academic skills, discussion, debate
    język angielski akademicki, gatunek, myślenie krytyczne, umiejętność uczenia się, dyskusja, debata
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Studiowanie zdalne w perspektywie głębokiego i refleksyjnego uczenia się
    Distance learning in the perspective of deep and reflective learning
    Autorzy:
    Wróblewska, Walentyna
    Data publikacji:
    2023-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    studiowanie zdalne
    student
    uczenie się głębokie i refleksyjne
    paradygmaty dydaktyczne
    edukacja akademicka
    distance learning
    deep and reflective learning
    teaching paradigms
    academic education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Version 2.0 of the individual style of conducting classes by an academic teacher in the context of contemporary changes and trends in education
    Autorzy:
    Rozmus, Andrzej
    Kurek-Ochmańska, Olga
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    individual style of academic teaching
    teaching at the higher education level
    generation Z
    trends and innovations in learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Examining the role of English language proficiency, language learning anxiety, and self-regulation skills in EMI students’ academic success
    Autorzy:
    Yuksel, Dogan
    Soruç, Adem
    Horzum, Barıs
    McKinley, Jim
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    English medium instruction
    individual differences
    discipline-based differences
    structural equation modelling (SEM)
    general English proficiency
    academic success
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
    Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research)
    Autorzy:
    Karpeta-Peć Beata
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    indywidualizacja
    zróżnicowanie
    personalizacja
    otwarte formy pracy
    nauczanie języków obcych
    kształcenie akademickie
    action research
    individualization
    differentiation
    personalization
    open forms of learning
    foreign language teaching
    academic study
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I UCZENIA SIĘ – OTWARTE FORMY PRACY W GIMNAZJUM ORAZ W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM (ACTION RESEARCH)
    Individualisation of teaching and learning processes – open forms of work at lower secondary school and in academic study (action research)
    Autorzy:
    Karpeta-Peć, Beata
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    indywidualizacja
    zróżnicowanie
    personalizacja
    otwarte formy pracy
    nauczanie języków obcych
    kształcenie akademickie
    action research
    individualization
    differentiation
    personalization
    open forms of learning
    foreign language teaching
    academic study
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Afekt vs. efekt otwarte formy pracy z perspektywy glottodydaktycznej
    The Affect vs. Effect – Open Forms of Learning from the Glottodidactic Perspective
    Autorzy:
    Beata Karpeta-Peć
    Tematy:
    nowoczesne formy uczenia się i nauczania
    otwarte formy pracy
    kształcenie akademickie
    cele nauczania i uczenia się
    glottodydaktyczna perspektywa
    modern forms of learning and teaching
    open forms of working
    academic education
    goals of learning and teaching
    glottodidactic perspective
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Afekt vs. efekt otwarte formy pracy z perspektywy glottodydaktycznej
    The Affect vs. Effect – Open Forms of Learning from the Glottodidactic Perspective
    Autorzy:
    Karpeta-Peć, Beata
    Data publikacji:
    2019-10-24
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    nowoczesne formy uczenia się i nauczania; otwarte formy pracy; kształcenie akademickie; cele nauczania i uczenia się; glottodydaktyczna perspektywa
    modern forms of learning and teaching; open forms of working; academic education; goals of learning and teaching; glottodidactic perspective
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Academic Lecturers Towards the Students Examining. Similarities and Differences of Stationary and Remote Exams in the Pandemic Era
    Autorzy:
    Romaniuk, Miłosz Wawrzyniec
    Łukasiewicz-Wieleba, Joanna
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Tematy:
    crisis remote education
    higher education
    distance teaching
    distance learning
    emergency e-learning
    student
    lecturer
    exam
    assessment
    COVID-19
    SARS-CoV-2
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Blended learning approach in improving student’s academic performance in information communication, and technology (ICT)
    Autorzy:
    Germo, R. R.
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
    Tematy:
    maritime education and training
    communication and technology
    blended learning
    bachelor of science in marine transportation
    system in Philippines
    traditional method of teaching
    Mann-Whitney test
    wilcoxon-signed ranks
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gospodarka Przestrzenna jako wieloobszarowy kierunek studiów. Wymogi i konsekwencje budowy programu kształcenia
    Autorzy:
    Słodczyk, J.
    Szafranek, E.
    Śliwa, M.
    Data publikacji:
    2013
    Słowa kluczowe:
    program akademicki
    efekt uczenia
    metody i formy kształcenia
    gospodarka przestrzenna
    standardy nauczania
    personel
    academic curriculum
    learning outcomes
    methods and forms of education
    spatial economy
    teaching standards and personnel
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    BazTech
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Distance Learning - Opportunities and Threats of Contemporary Academic Teaching in Times of Pandemic
    Kształcenie na odległość - szanse i zagrożenia współczesnej dydaktyki akademickiej w czasach pandemii
    Autorzy:
    Ciosek, Wiktoria
    Słowa kluczowe:
    kształcenie na odległość, pandemia, student, dydaktyka akademicka, szanse, zagrożenia
    Distance Learning, opportunities, threats, pandemic, student, didactics
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    E-learning in jurisprudence : the pros and cons of learning through Covid-19 lockdown
    E-dydaktyka w naukach prawnych : blaski i cienie nauczania w dobie pandemii
    Autorzy:
    Czarnecki, Paweł
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Słowa kluczowe:
    nauczyciel akademicki
    academic teacher
    metoda dydaktyczna
    criminal law
    on-line teaching
    nauczanie zdalne
    didactic method
    e-nauczanie
    prawo karne
    e-learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    L’apprentissage informel au service de l’enseignement de la littérature et de la culture à la philologie française
    Informal Learning for the Teaching of Literature and Culture to French Philology Students
    Autorzy:
    Grabowska, Monika
    Sadkowska-Fidala, Agata
    Data publikacji:
    2023-12-16
    Wydawca:
    Komisja Nauk Filologicznych Oddziału Polskiej Akademii Nauk we Wrocławiu
    Tematy:
    informal learning
    teaching literature and culture
    French as a foreign language
    mediation
    creativity
    apprentissage informel
    enseignement de la littérature et de la culture
    français langue étrangère
    médiation
    créativité
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Współdziałanie nauczycieli akademickich ze studentami w procesie dydaktycznym
    Co-operation of high school teachers and students in the process of teaching
    Autorzy:
    Anna Krajewska
    Tematy:
    współpraca
    działanie
    nauczanie odpowiedzialność
    aktywność
    samodzielność
    subiektywność
    nauczyciel akademicki
    student
    collaboration (cooperation)
    action
    learning
    responsibility
    activity
    independence
    subjectivity
    academic teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
    Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications
    Autorzy:
    Dominika Bucko
    Marzena Wawrzeń
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    analiza potrzeb językowych
    ankieta
    nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
    analysis of language needs
    questionnaire
    teaching Polish as a foreign language at the academic level
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Objectives of learning and teaching Polish as a foreign language in Polish Studies for Foreigners : analysis of students language needs and teaching implications
    Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na Studiach polskich dla cudzoziemców : analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
    Autorzy:
    Wawrzeń, Marzena
    Bucko, Dominika
    Data publikacji:
    2023
    Słowa kluczowe:
    analiza potrzeb językowych
    nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
    ankieta
    teaching Polish as a foreign language at the academic level
    analysis of language needs
    questionnaire
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Korzyści i zagrożenia zdalnego nauczania z perspektywy studentów oraz nauczycieli akademickich wybranych krakowskich uczelni
    Benefits and risks of remote teaching from a students’ and academic teachers’ prespective of selected Cracow universities
    Autorzy:
    Agnieszka Potera
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Tematy:
    zdalne  nauczanie
    technologie  informatycznokomunikacyjne
    uczelnie wyższe
    COVID19
    zagrożenia
    korzyści
    distance  learning
    information  and  communication  technologies
    threats
    benefits
    Universities
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Korzyści i zagrożenia zdalnego nauczania z perspektywy studentów oraz nauczycieli akademickich wybranych krakowskich uczelni
    Benefits and risks of remote teaching from a students’ and academic teachers’ prespective of selected Cracow universities
    Autorzy:
    Potera, Agnieszka
    Data publikacji:
    2021-09-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    zdalne  nauczanie
    technologie  informatycznokomunikacyjne
    uczelnie wyższe
    COVID19
    zagrożenia
    korzyści
    distance  learning
    information  and  communication  technologies
    threats
    benefits
    Universities
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Otwarte formy pracy w glottodydaktyce – specyfika oceniania w edukacji szkolnej oraz w akademickim kształceniu nauczycieli języków obcych
    Open forms of work in language teacher education – the specificity of assessment in school education and in academic education of foreign language teachers
    Autorzy:
    Peć Beata
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Tematy:
    evaluation
    assessment
    open forms of work/learning and teaching
    school education
    academic education
    ewaluacja
    ocenianie
    otwarte formy pracy/uczenia
    się i nauczania
    edukacja szkolna
    kształcenie akademickie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Otwarte formy pracy w glottodydaktyce – specyfika oceniania w edukacji szkolnej oraz w akademickim kształceniu nauczycieli języków obcych
    Open forms of work in language teacher education – the specificity of assessment in school education and in academic education of foreign language teachers
    Autorzy:
    Peć, Beata
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    evaluation
    assessment
    open forms of work/learning and teaching
    school education
    academic education
    ewaluacja
    ocenianie
    otwarte formy pracy/uczenia
    się i nauczania
    edukacja szkolna
    kształcenie akademickie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Revisiting the relationship between global and specific levels of foreign language boredom and language engagement: A moderated mediation model of academic buoyancy and emotional engagement
    Autorzy:
    Liu, Honggang
    Elahi Shirvan, Majid
    Taherian, Tahereh
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    foreign language boredom
    English language engagement
    academic buoyancy
    emotional engagement
    exploratory structural equation modeling
    global factor
    specific factor
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Towards reflective practice and dialogic feedback in synchronous and asynchronous teaching and learning : inspirations from Aarhus University
    W stronę refleksyjnej praktyki i dialogicznej informacji zwrotnej w synchronicznym i asynchronicznym nauczaniu (zdalnym) : inspiracje dydaktyczne z Aarhus University
    Autorzy:
    Czyżewska, Monika
    Winiarska-Brodowska, Małgorzata
    Mastela, Olga
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Słowa kluczowe:
    refleksyjność
    reflexivity
    informacja zwrotna
    academic teaching
    refleksyjna praktyka
    tutoring
    feedback
    dydaktyka akademicka
    reflective practice
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Klasyczny ideał kształcenia a potrzeby społeczne
    The classical ideal of education and social needs
    Autorzy:
    Jacko, Jan Franciszek
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Słowa kluczowe:
    dydaktyka akademicka
    misja uniwersytetu
    Proces Boloński
    Europejskie Ramy Kwalifikacji
    academic teaching
    European Qualifications Framework for lifelong learning
    mission of universities
    Bologna process
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cele uczenia się i nauczania języka polskiego jako obcego na studiach polskich dla cudzoziemców. Analiza potrzeb językowych studentów i implikacje dydaktyczne
    Objectives of learning and teaching polish as a foreign language in Polish studies for foreigners. Analysis of students’ language needs and teaching implications
    Autorzy:
    Bucko, Dominika
    Wawrzeń, Marzena
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    analiza potrzeb językowych
    ankieta
    nauczanie języka polskiego jako obcego na poziomie akademickim
    analysis of language needs
    questionnaire
    teaching Polish as a foreign language at the academic level
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Strengthening student agency, community, and trust in academic education : a teaching approach
    Autorzy:
    Sajdak-Burska, Anna
    Data publikacji:
    2024
    Wydawca:
    Brill
    Słowa kluczowe:
    experiential learning Kolb’s cycle
    humanistic approach
    podejście konstruktywistyczne
    community
    uczenie się oparte na doświadczeniu w cyklu Kolba
    zaufanie
    constructivist approach
    trust
    wspólnota
    podejście humanistyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczanie rozwijające według koncepcji Lwa S. Wygotskiego we wczesnej edukacji dziecka – projekt: Akademickie Centrum Kreatywności
    Lev S. Vygotsky’s Developing Teaching in Early Years of Child Education – The Academic Centre for Creativity Project
    Autorzy:
    Filipiak, Ewa
    Lemańska-Lewandowska, Ewa
    Data publikacji:
    2015-12-08
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    kulturowo-historyczna teoria Lwa S. Wygotskiego
    CHAT
    nauczanie rozwijające
    zadanie rozwojowe
    wczesna edukacja
    myślenie teoretyczne
    myślenie twórcze i problemowe
    myślenie naukowe
    zdolność uczenia
    współdziałanie uczniów i nauczycieli
    refleksja
    Cultural-Historical Theory of Lev S. Vygotsky
    developmental teaching
    developmental task
    early education
    theoretical reasoning
    creative and problem thinking
    scientific thinking
    learning ability
    reflection
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Nauczanie rozwijające według koncepcji Lwa S. Wygotskiego we wczesnej edukacji dziecka – projekt: Akademickie Centrum Kreatywności
    Lev S. Vygotsky’s Developing Teaching in Early Years of Child Education – The Academic Centre for Creativity Project
    Autorzy:
    Ewa Filipiak
    Ewa Lemańska-Lewandowska
    Data publikacji:
    2015-12-08
    Tematy:
    kulturowo-historyczna teoria Lwa S. Wygotskiego
    CHAT
    nauczanie rozwijające
    zadanie rozwojowe
    wczesna edukacja
    myślenie teoretyczne
    myślenie twórcze i problemowe
    myślenie naukowe
    zdolność uczenia
    współdziałanie uczniów i nauczycieli
    refleksja
    Cultural-Historical Theory of Lev S. Vygotsky
    developmental teaching
    developmental task
    early education
    theoretical reasoning
    creative and problem thinking
    scientific thinking
    learning ability
    reflection
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-63 z 63

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies