Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "classroom instruction" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-33 z 33
    Tytuł:
    Teacher-student Collaboration: Challenges and Opportunities
    Autorzy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Morze, Nataliia
    Pavlova, Hanna
    Makhachashvili, Rusudan
    Współwytwórcy:
    University of Silesia in Katowice, Faculty of Ethnology and Educational Science in Cieszyn
    Borys Grinchenko Kyiv University
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Studio NOA for University of Silesia in Katowice
    Słowa kluczowe:
    classroom instruction
    remote collaboration
    collaborative learning
    teacher-student collaborative interaction
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Review of Learning strategy instruction in the language classroom: Issues and implementation; Editors: Anna Uhl Chamot, Vee Harris; Publisher: Multilingual Matters, 2019; ISBN: 9781788923392; Pages: 296
    Autorzy:
    Trendak, Olga
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Review of Learning strategy instruction in the language classroom: Issues and implementation; Editors: Anna Uhl Chamot, Vee Harris; Publisher: Multilingual Matters, 2019; ISBN: 9781788923392; Pages: 296
    Autorzy:
    Olga Trendak
    Data publikacji:
    2019
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integrating Form and Content within Classroom Discussion of Literature: A Discernible Advantage in Language Learning
    Die Integration von Form und Inhalt in den Diskussionen über die Literatur in einer Klasse mit erweitertem Fremdsprachenunterricht
    Autorzy:
    Mart, Çağrı Tuğrul
    Data publikacji:
    2021-01-29
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    form-focused instruction
    content-based instruction
    integration
    language development
    accuracy
    unterrichten von formalen aspekten einer fremdsprache
    das inhaltsorientiere
    unterrichten
    sprachentwicklung
    korrektheit
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integrating Form and Content within Classroom Discussion of Literature: A Discernible Advantage in Language Learning
    Die Integration von Form und Inhalt in den Diskussionen über die Literatur in einer Klasse mit erweitertem Fremdsprachenunterricht
    Autorzy:
    Çağrı Tuğrul Mart
    Data publikacji:
    2021-01-29
    Tematy:
    form-focused instruction
    content-based instruction
    integration
    language development
    accuracy
    unterrichten von formalen aspekten einer fremdsprache
    das inhaltsorientiere
    unterrichten
    sprachentwicklung
    korrektheit
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Intensyfikacja wykorzystania technologii cyfrowych w nauczaniu matematyki w czasach pandemii
    Intensifying the use of digital technologies in teaching mathematics in times of a pandemic
    Autorzy:
    Strycharz-Szemberg, Beata
    Wójcik, Daniel
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
    Tematy:
    odwrócony model kształcenia
    pytania
    formułowanie
    nauka koleżeńska
    flipped classroom
    peer instruction
    question
    BYOD
    Bring Your Own Device
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen
    German as the language of instruction in classes of German as a foreign language – the case of Poland
    Autorzy:
    Camilla Badstübner-Kizik
    Małgorzata Bielicka
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    foreign language as the language of classroom communication
    German as a foreign language in Poland
    language input theories
    quality and quantity of language input
    język obcy jako język komunikacji na lekcjach
    niemiecki jako język obcy w Polsce
    teorie inputu językowego
    jakość i ilość inputu językowego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Die Fremdsprache Deutsch als Unterrichtssprache im DaF-Unterricht – das Fallbeispiel Polen
    German as the language of instruction in classes of German as a foreign language – the case of Poland
    Autorzy:
    Badstübner-Kizik, Camilla
    Bielicka, Małgorzata
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    foreign language as the language of classroom communication
    German as a foreign language in Poland
    language input theories
    quality and quantity of language input
    język obcy jako język komunikacji na lekcjach
    niemiecki jako język obcy w Polsce
    teorie inputu językowego
    jakość i ilość inputu językowego
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-33 z 33

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies