Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "errors in teaching" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-33 z 33
Tytuł:
"Syntax interference errors in teaching the Slovak language in Poland"
"Interferencyjne błędy składniowe u studentów uczących się języka słowackiego w Polsce"
Autorzy:
Kaczanowska, Maria
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Współczesne cele i metody kształcenia w świetle koncepcji Wacława Nałkowskiego
The aims and methods of education according to Wacław Nałkowski and contemporary authors
Autorzy:
Misztalska, Magdalena
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:
Wacław Nałkowski
cele nauczania
metody nauczania
pomoce dydaktyczne
błędy w nauczaniu
learning objectives
teaching methods
teaching resources
errors in teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Błąd językowy – co to takiego? Rozważania o błędzie językowym w glottodydaktyce polonistycznej
What is a language error? Considerations on language errors in teaching Polish as a foreign language
Autorzy:
Dąbrowska, Anna
Pasieka, Małgorzata
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
language error
learners’ error
standard language
language learning / language teaching standards
błąd językowy
błąd glottodydaktyczny
norma językowa
norma glottodydaktyczna
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Błąd językowy – co to takiego? Rozważania o błędzie językowym w glottodydaktyce polonistycznej
What is a language error? Considerations on language errors in teaching Polish as a foreign language
Autorzy:
Dąbrowska, Anna
Pasieka, Małgorzata
Współwytwórcy:
Uniwersytet Wrocławski, Instytut Filologii Polskiej, 50-140 Wrocław, pl. Nankiera 15b
anna.dabrowska@uwr.edu.pl
malgorzata.pasieka@uwr.edu.pl
Data publikacji:
2016-07-05T16:57:09Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
błąd językowy
błąd glottodydaktyczny
norma językowa
norma glottodydaktyczna
language error
learners’ error
standard language
language learning / language teaching standards
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Podejście do błędu w nauce języków obcych – perspekty-wa ucznia
The role of errors in foreign language learning – the learner’s perspective
Autorzy:
Półtorak, Ewa
Data publikacji:
2019-12-30
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
foreign language teaching-learning process
errors
errors correction,
feedback,
learners’ beliefs and attitudes towards errors
proces nauczania-uczenia się języków obcych
błąd językowy
korekta błędów
informacje zwrotne
przekonania ucznia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Podejście do błędu w nauce języków obcych – perspekty-wa ucznia
The role of errors in foreign language learning – the learner’s perspective
Autorzy:
Półtorak Ewa
Data publikacji:
2019-12-30
Tematy:
foreign language teaching-learning process
errors
errors correction,
feedback,
learners’ beliefs and attitudes towards errors
proces nauczania-uczenia się języków obcych
błąd językowy
korekta błędów
informacje zwrotne
przekonania ucznia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
O potrzebie nauczania interpunkcji we współczesnej szkole
On the need to teaching punctuation in a modern school
Autorzy:
Krzyżyk Danuta
Synowiec Helena
Data publikacji:
2023-02-14
Tematy:
interpunkcja
błędy interpunkcyjne
typologia błędów interpunkcyjnych
nauczanie interpunkcji
integracja interpunkcji ze składnią
punctuation
punctuation errors
typology of punctuation errors
teaching punctuation, integration of punctuation and syntax
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
English Spelling Among the Top Priorities in Pronunciation Teaching: Polglish Local Versus Global(ised) Errors in the Production and Perception of Words Commonly Mispronounced
Autorzy:
Nowacka, Marta
Data publikacji:
2016-06-01
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
words commonly mispronounced
spelling-induced mispronunciations
local and global pronunciation errors
Polglish
letter-to-sound correspondence
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Traditional teaching method versus simulation-based teaching method in the prevention of medication errors among nursing students
Autorzy:
Ramamurthy, Rohini
Chitra, Felicia
Kavitha
Data publikacji:
2024-03-30
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
nursing students
prevention of medication error
simulation-based teaching method
traditional teaching method
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Trudności w nauczaniu wymowy polskiej cudzoziemców w świetle wyników badań ankietowych
The difficulty in teaching Polish pronunciation to foreigners (a questionaire research)
Autorzy:
Biernacka, Michalina
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
teaching Polish as a foreign language
phonetics
pronunciation
phonetic errors
phonic interference
areas of potential difficulty
nauczanie języka polskiego jako obcego
fonetyka
wymowa
błędy w wymowie
interferencja foniczna
tzw. miejsca trudne
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Použití korpusu ve výuce češtiny – některé interferenční chyby polských mluvčích v češtině zachycené v chybové databázi CHRUP
USING CORPUS IN TEACHING CZECH – SOME INTERFERENCE ERRORS IN THE CZECH LANGUAGE OF THE POLISH SPEAKERS CAPTURED IN THE DATABASE CHRUP
Autorzy:
Vaculová Katarzyna
Tematy:
CZECH CORPORA
LEARNER CORPUS
L2 CORPUS
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:
Kosíková, Věra
Liberska, Hanna
Farnicka, Marzanna
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:
adopting of concepts
analysis of student performance
assessment criteria
formative function of assessment
meta-reflection
psycho-didactical understanding
revised Bloom taxonomy
teaching and assessment goals
work with errors
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Błędy leksykalne Ukraińców uczących się języka polskiego w Polsce
Lexical errors of Ukrainians learning Polish in Poland
Autorzy:
Czapla, Anna
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
Tematy:
błąd językowy
Fundacja Jana Pawła II
nauczanie języka polskiego jako obcego
Ukraińcy w Polsce
linguistic mistake
John Paul II Foundation
Polish language teaching as a foreign language
Ukrainians in Poland
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER. ” ECHTE UND FALSCHE FREUNDE DES ÜBERSETZERS IN DER TRANSLATIONSDIDAKTIK
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER.” PRAWDZIWI I FAŁSZYWI PRZYJACIELE TŁUMACZA W DYDAKTYCE TRANSLACJI
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER.” REAL AND FALSE FRIENDS OF A TRANSLATOR IN TRANSLATION TEACHING
Autorzy:
Artur Dariusz KUBACKI
Ursula KIERMEIER
Data publikacji:
2017
Tematy:
faux amis du traducteur
falsche Freunde des Übersetzers
Interferenzfehler
Übersetzungsdidaktik
Dolmetschdidaktik
Fremdsprachendidaktik
fałszywi przyjaciele tłumacza
błędy interferencyjne
dydaktyka tłumaczenia pisemnego
dydaktyka tłumaczenia ustnego
dydaktyka języków obcych
false friends of a translator
language transfer errors
translation teaching
interpretation teaching
teaching foreign languages
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER. ” ECHTE UND FALSCHE FREUNDE DES ÜBERSETZERS IN DER TRANSLATIONSDIDAKTIK
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER.” PRAWDZIWI I FAŁSZYWI PRZYJACIELE TŁUMACZA W DYDAKTYCE TRANSLACJI
„WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER.” REAL AND FALSE FRIENDS OF A TRANSLATOR IN TRANSLATION TEACHING
Autorzy:
KUBACKI, Artur Dariusz
KIERMEIER, Ursula
Data publikacji:
2017-06-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
faux amis du traducteur
falsche Freunde des Übersetzers
Interferenzfehler
Übersetzungsdidaktik
Dolmetschdidaktik
Fremdsprachendidaktik
fałszywi przyjaciele tłumacza
błędy interferencyjne
dydaktyka tłumaczenia pisemnego
dydaktyka tłumaczenia ustnego
dydaktyka języków obcych
false friends of a translator
language transfer errors
translation teaching
interpretation teaching
teaching foreign languages
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprachfehler in Übersetzungen von Witzen aus dem Polnischen ins Deutsche
Language errors in translations of jokes from Polish into German
Błędy językowe w tłumaczeniach dowcipów z języka polskiego na niemiecki
Autorzy:
Pelka Daniela
Tematy:
Witz
Sprachfehler
Interferenz
Fremdsprachenunterricht
joke
language error
interference
teaching a foreign language
dowcip
błąd językow
interferencja
nauczanie języka obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Trudności w nauczaniu wymowy polskiej cudzoziemców w świetle wyników badań ankietowych
The difficulty in teaching Polish pronunciation to foreigners (a questionaire research)
Autorzy:
Biernacka, Michalina
Współwytwórcy:
Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Instytut Filologii Polskiej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, ul. Pomorska 171/173, 90-236 Łódź
michalinaj@poczta.onet.pl
Data publikacji:
2016-07-06T09:30:28Z
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
nauczanie języka polskiego jako obcego
fonetyka
wymowa
błędy w wymowie
interferencja foniczna
tzw. miejsca trudne
teaching Polish as a foreign language
phonetics
pronunciation
phonetic errors
phonic interference
areas of potential difficulty
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Формування граматичної компетенції при виваченні близькоспорідненої мови (на прикладі викладання українскої мови у польськомовній аудиторії)
The development of grammatical competence in teachning closely-related languages : (based on the example of teaching Ukrainian to Polish speakers)
Formuvannâ gramatičnoï kompetencìï pri vivačennì blizʹkosporìdnenoï movi (na prikladì vikladannâ ukraïnskoï movi u polʹsʹkomovnìj auditorìï)
Autorzy:
Czuba, Halina
Data publikacji:
2010
Słowa kluczowe:
interferencja
errors analysis
błąd językowy
Ukrainian as a foreign language
nauczanie języka ukraińskiego jako obcego
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Błędy językowe popełniane w wypowiedziach pisemnych przez studentów arabskojęzycznych uczących się języka polskiego jako obcego
Linguistic errors in written work made by Arabic-speaking students learning Polish as a foreign language
Autorzy:
Piętka, Dagmara
Słowa kluczowe:
glottodydaktyka, analiza błędów, analiza prac pisemnych, analiza kontrastywna, nauczanie i uczenie się języka polskiego jako obcego, arabofoni, język polski, język arabski,
glottodidactics, error analysis, analysis of written work, contrastive analysis, teaching and learning Polish as a foreign language, arabophones, Polish language, Arabic language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Porušennâ gramatičnih norm u vivčennì ukraïnskoï movi âk ìnozemnoï
Narušenie grammatičeskih norm v izučenii ukrainskogo âzyka kak inostrannogo
Нарушение грамматических норм в изучении украинского языка как иностранного
Violation of the grammatical norms in teaching Ukrainian as a foreign language
Порушення граматичних норм у вивченні української мови як іноземної
Autorzy:
Baranivska, Oksana
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Jan Sojnek - Galium
Słowa kluczowe:
інтерференція
близькоспоріднені мови
language errors
interefernce
граматичні норми
norms of grammar
transfer
мовні помилки
Ukrainian as a foreign language
трансфер
cognate languages
українська мова як іноземна
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
    Wyświetlanie 1-33 z 33

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies