Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "learners’ skills" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-87 z 87
    Tytuł:
    Les micro-récits de Delerm pour un nourrissage culturel effectif en classe de FLE
    Delerm’s micro-stories for effective cultural nourishment in FFL classroom
    Autorzy:
    Martinez, Christine
    Data publikacji:
    2022-11-07
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    cultural
    Delerm
    French as a foreign language
    learners’ skills
    micro-stories
    kultura
    francuski jako język obcy
    kompetencje
    mikronarracja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE INTEGRATION OF A COMPUTER-BASED EARLY READING PROGRAM TO INCREASE ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ LITERACY SKILLS
    Autorzy:
    James, Laurie
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    achievement gap
    computer emphasized reading program
    English language learner
    grade level expectations
    proficient
    oral reading fluency
    traditional reading program
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Global reading as a method of teaching ESL reading to Polish young learners. Three case studies
    Czytanie globalne jako metoda nauczania sprawności czytania w języku angielskim polskich dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Trzy studia przypadku
    Autorzy:
    Płatek, Agnieszka
    Słowa kluczowe:
    global reading, teaching reading, teaching young learners, reading skills, teaching reading methods
    czytanie globalne, nauczanie czytania, nauczanie dzieci, umiejętność czytania, metody nauczania czytania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dwa w jednym - grupy wielopoziomowe : uczący się zróżnicowani pod względem umiejętności językowych
    Two in one - multilevel groups: learners differentiated in language skills
    Autorzy:
    Lipińska, Ewa
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wydawnictwo Księgarnia Akademicka
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE IMPACT OF VISUALIZATION TECHNIQUES ON STUDENT’S LEARNING VOCABULARY
    WPŁYW TECHNIK WIZUALIZACJI W NAUCZANIU SŁOWNICTWA JĘZYKA OBCEGO
    ВЛИЯНИЕ ПРИЕМОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ
    Autorzy:
    Kolodii, Olena
    Kovalchuk, Iryna
    Syvak, Olena
    Data publikacji:
    2017-12-29
    Tematy:
    visualization, visual, vocabulary, speaking skills, second language learners
    wizualizacja, wizualny, słownictwo, umiejętności mówienia, student uczący się języka drugiego
    визуализация, визуальный, лексика, навыки речи, студент изучающий второй язык
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE IMPACT OF VISUALIZATION TECHNIQUES ON STUDENT’S LEARNING VOCABULARY
    WPŁYW TECHNIK WIZUALIZACJI W NAUCZANIU SŁOWNICTWA JĘZYKA OBCEGO
    ВЛИЯНИЕ ПРИЕМОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ИЗУЧЕНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ЛЕКСИКИ
    Autorzy:
    Kolodii, Olena
    Kovalchuk, Iryna
    Syvak, Olena
    Data publikacji:
    2017-12-29
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    visualization, visual, vocabulary, speaking skills, second language learners
    wizualizacja, wizualny, słownictwo, umiejętności mówienia, student uczący się języka drugiego
    визуализация, визуальный, лексика, навыки речи, студент изучающий второй язык
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Independent development of reading and comprehension skills for advanced learners of German (based on the example of working with newspapers)
    Selbständige Entwicklung der Lese- und Sprachkompetenz im fortgeschrittenen Deutschlernen (am Beispiel der Arbeit mit Zeitungen)
    Samodzielne rozwijanie kompetencji językowych i czytania w zaawansowanej nauce języka niemieckiego (na przykładzie pracy z gazetami)
    Autorzy:
    Kędzior, Paulina
    Słowa kluczowe:
    proces czytania, strategie czytania, style czytania, praca tekstowa, wybór tekstu, kompetencja czytania, zastosowanie autentycznych materiałów w pracy tekstowej, samodzielne rozwijanie kompetencji czytania, praktyczne zastosowanie strategii czytania
    reading process, reading strategies, reading styles, text work, text selection, reading competence, use of authentic materials in text work, self-development of reading competence, practical application of reading strategies
    Leseprozess, Lesestrategien, Lesestille,Textarbeit,Textauswahl,Lesekompetenz, Anwendung des authentischen Materials im Textarbeit, selbständige Entwicklung der Lesekompetenz, praktische Anwendung der Lesestrategien
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
    Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
    Autorzy:
    Jaworska, Mariola
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Słowa kluczowe:
    level of learners’ autonomy
    self-evaluation skills
    self-assessment skills
    European Language Portfolio
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zum fremdsprachlichen Schreiben vor dem Hintergrund der einzelnen Sprachfertigkeiten am Beispiel des Deutschunterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe
    About Writing in a Foreign Language from the Perspective of Individual Language Skills Based on the Example of Teaching German to Advanced Learners
    Autorzy:
    Pawłowska Agnieszka
    Data publikacji:
    2013
    Tematy:
    creative writing
    listening skills
    reading skills
    speaking skills
    writing skills
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Zum fremdsprachlichen Schreiben vor dem Hintergrund der einzelnen Sprachfertigkeiten am Beispiel des Deutschunterrichts auf der Fortgeschrittenenstufe
    About Writing in a Foreign Language from the Perspective of Individual Language Skills Based on the Example of Teaching German to Advanced Learners
    Autorzy:
    Pawłowska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Tematy:
    creative writing
    listening skills
    reading skills
    speaking skills
    writing skills
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Improving english speaking abilities of ESL learners through communicative task-based instruction
    Autorzy:
    Bone, Janice C
    San Jose, Ariel Epan
    Robles Concepcion, Maria Gregoria
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Międzynarodowy Instytut Innowacji Nauka – Edukacja – Rozwój w Warszawie
    Tematy:
    qualitative-phenomenology
    English speaking skills
    second language learners
    communicative task-based
    instruction
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Investigating Writing Challenges Encountered by Saudi EFL1 Learners: Implications for Improvement
    Badanie problemów w pisaniu wśród saudyjskich studentów uczących się języka angielskiego. Implikacje dla rozwoju
    Autorzy:
    Khasawneh Mohamad Ahmad Saleem
    Data publikacji:
    2021-12-30
    Tematy:
    riting skills,
    EFL Learners,
    higher education,
    umiejętności pisania,
    szkolnictwo wyższe,
    EFL – angielski jako język obcy,
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The level of learners’ autonomy and the influence of the European Language Portfolio on the development of their selfevaluation skills and their perception of the work with this tool – individual case studies
    Stopień autonomii uczących się a wpływ Europejskiego portfolio językowego na rozwój ich umiejętności autoewaluacji i postrzeganie przez nich pracy z tym narzędziem – studium indywidualnych przypadków
    Autorzy:
    Jaworska, Mariola
    Współwytwórcy:
    Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Kaliszu Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Słowa kluczowe:
    self-evaluation skills
    level of learners’ autonomy
    European Language Portfolio
    self-assessment skills
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Fostering Learner Autonomy: Self-evaluation in Enhancing English Writing Skills
    Wspieranie autonomii ucznia: samoocena w doskonaleniu umiejętności pisania w języku angielskim
    Autorzy:
    Sukhenko, Olena
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    learners autonomy
    self-evaluation
    English writing skills
    autonomy upbringing
    autonomia uczących się
    samoocena
    umiejętnośc pisania po angielska
    wychowanie autonomiczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Selected aspects of writing in perception and experiences of B2 learners of Polish
    Wybrane aspekty pisania w percepcji i doświadczeniach uczących się języka polskiego jako obcego na poziomie B2 (na podstawie badania ankietowego)
    Autorzy:
    Banach, Małgorzata
    Data publikacji:
    2023
    Słowa kluczowe:
    poziom B2
    sprawność pisania w języku polskim jako obcym
    B2 level
    kompetencje uczących się
    language learners’ competences
    writing skills in Polish as a foreign language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
    Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
    Autorzy:
    Posiadała, Katarzyna
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Self-assessment
    foreign language learning
    learners aged 55+
    European Language Portfolio
    autoewaluacja
    samoocena
    uczenie się języków obcych
    uczący się w wieku 55+
    Europejskie Portfolio Językowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształtowanie umiejętności autoewaluacji u uczących się języka obcego w wieku 55+
    Development of self-assessment skills of foreign language learners aged 55+
    Autorzy:
    Posiadała Katarzyna
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Tematy:
    Self-assessment
    foreign language learning
    learners aged 55+
    European Language Portfolio
    autoewaluacja
    samoocena
    uczenie się języków obcych
    uczący się w wieku 55+
    Europejskie Portfolio Językowe
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Adolescent learners’ perceptions of assessing speaking and writing skills – critical incident analysis
    Spostrzeżenia nastolatków na temat oceniania ustnych i pisemnych kompetencji językowych – analiza zdarzeń krytycznych
    Autorzy:
    Czura, Anna
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    language assessment
    oral assessment
    writing assessment
    learner perceptions
    adolescent learners
    critical incident technique (CIT)
    ocenianie
    ocenianie kompetencji ustnych ocenianie kompetencji pisemnych spostrzeżenia uczniów
    uczniowie nastoletni
    technika zdarzeń krytycznych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Adolescent learners’ perceptions of assessing speaking and writing skills – critical incident analysis
    Spostrzeżenia nastolatków na temat oceniania ustnych i pisemnych kompetencji językowych – analiza zdarzeń krytycznych
    Autorzy:
    Czura Anna
    Data publikacji:
    2019-12-30
    Tematy:
    language assessment
    oral assessment
    writing assessment
    learner perceptions
    adolescent learners
    critical incident technique (CIT)
    ocenianie
    ocenianie kompetencji ustnych ocenianie kompetencji pisemnych spostrzeżenia uczniów
    uczniowie nastoletni
    technika zdarzeń krytycznych
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudności grafomotoryczne ucznia wyzwaniem dla nauczycieli języka obcego
    Learners’ graphomotor difficulties as a challenge to foreign language teachers
    Autorzy:
    Domagała, Aneta
    Mirecka, Urszula
    Data publikacji:
    2011-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    Developmental disorders
    grapho-motor skills
    primary school
    zaburzenia rozwojowe
    grafomotoryka
    szkoła podstawowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teacher competences and skills for enhancement of learners motivation within constructivism-based blended learning
    Autorzy:
    Sajdak-Burska, Anna
    Kościelniak, Marek
    Data publikacji:
    2014
    Słowa kluczowe:
    constructivism
    student motivation
    learning motivation
    teacher competence models
    teacher roles
    performance statements
    teacher skills
    teacher competences
    teacher functions
    intrinsic motivation
    motivation enhancement
    constructivist paradigm
    higher education
    blended learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wybrane aspekty pisania w percepcji i doświadczeniach uczących się języka polskiego jako obcego na poziomie B2 (na podstawie badania ankietowego)
    Selected aspects of writing in perception and experiences of B2 learners of Polish
    Autorzy:
    Małgorzata Banach
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    poziom B2
    sprawność pisania w języku polskim jako obcym
    kompetencje uczących się
    B2 level
    writing skills in Polish as a foreign language
    language learners’ competences
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Elderly learners in combined-age learning groups picking up on new professional skills
    Osoby starsze uczące się w grupie zróżnicowanej wiekowo zdobywające nowe umiejętności zawodowe
    Autorzy:
    Tambaum, Tiina
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    elderly learning
    geragogy
    combined-age learning group
    uczenie się osób starszych geragogika
    zróżnicowana wiekowo grupa ucząca się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Effect of Using a Language Games-Based Electronic Program on Acquiring Oral Skills. Experiences of Adult English Learners during the COVID-19 Pandemic
    Wpływ korzystania z elektronicznego programu do nauki języka obcego opartego na grach edukacyjnychna nabywanie umiejętności wypowiadania się. Doświadczenia osób dorosłych uczących się języka angielskiego podczas pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Khasawneh Mohamad Ahmad Saleem
    Data publikacji:
    2021-03-30
    Tematy:
    language games
    learning difficulties
    English language
    oral skills
    COVID-19
    gry językowe
    trudności w nauce
    język angielski
    umiejętność mówienia
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wybrane aspekty pisania w percepcji i doświadczeniach uczących się języka polskiego jako obcego na poziomie B2 (na podstawie badania ankietowego)
    Selected aspects of writing in perception and experiences of B2 learners of Polish
    Autorzy:
    Banach, Małgorzata
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    poziom B2
    sprawność pisania w języku polskim jako obcym
    kompetencje uczących się
    B2 level
    writing skills in Polish as a foreign language
    language learners’ competences
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kompetencje nauczycielskie związane z troską o motywację uczenia się uczniów/studentów w ramach paradygmatu humanistycznego w realnym i wirtualnym środowisku uczenia się
    Teacher competences for supporting learners motivation within humanistic - paradigm - based education in real and virtual learning environment
    Autorzy:
    Kościelniak, Marek
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza "Humanitas", Wyższa Szkoła Humanitas
    Słowa kluczowe:
    umiejętności
    kompetencje nauczyciela
    competences
    Carl R. Rogers
    Abraham Maslow
    motywacja
    wiedza
    learners' motivation
    teacher competences
    wirtualne środowisko uczenia się
    motivation
    postawy
    knowledge
    attitudes
    the virtual learning environment
    motywacja uczenia się
    facilitation
    facylitacja
    the real lerning environment
    kompetencje
    skills
    realne środowisko uczenia się
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Narrativer Fremdsprachenunterricht im Vor- und Schulalter aus der Perspektive der interkulturellen Erziehung
    Teaching Foreign Languages to Learners of Pre-School and School Age by the Narrative Method. An Intercultural Education Perspective
    Autorzy:
    Iluk, Jan
    Jakosz, Mariusz
    Data publikacji:
    2017-07-25
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    narrative method
    foreign language teaching in a kindergarten
    intercultural education
    receptive skills
    teaching effectiveness
    narrativer Ansatz
    Fremdsprachenlernen im Kindergarten
    interkulturelle Erziehung
    rezeptive Fertigkeiten
    Lerneffizienz
    metoda narracyjna
    nauka języka obcego w przedszkolu
    edukacja interkulturowa
    sprawności receptywne
    efektywność nauczania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Małgorzata Dąbrowska
    Izabela Krystyna Dąbrowska
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The effect of using a language games-based electronic program on acquiring oral skills : experiences of adult english learners during the COVID-19 pandemic = Wpływ korzystania z elektronicznego programu do nauki języka obcego opartego na grach edukacyjnych na nabywanie umiejętności wypowiadania się : doświadczenia osób dorosłych uczących się języka angielskiego podczas pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Khasawneh, Mohamad Ahmad Saleem Autor
    Data publikacji:
    2021
    Tematy:
    Studenci
    Gry językowe (pedagogika)
    Szkoły wyższe
    Tracja Wschodnia (Turcja ; region)
    Nauczanie języków obcych
    Andragogika
    Język angielski
    Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT)
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Rozwijanie sprawności pisania w języku obcym: Część II. Wdrożenie projektu tutoringu na poziomie zaawansowanym – wyniki badań empirycznych
    Teaching and learning writing skills and strategies: Part II. An empirical study on the implementation of a tutoring project for EFL learners at college level
    Autorzy:
    Dąbrowska, Małgorzata
    Dąbrowska, Izabela Krystyna
    Data publikacji:
    2022-08-30
    Wydawca:
    Akademia Bialska im. Jana Pawła II
    Tematy:
    strategie uczenia się
    informacja zwrotna
    samoregulacja w nauce
    tutoring
    procesy pisania w języku obcym
    self-regulated learning
    second/foreign language learning strategies
    writing processes
    feedback on writing
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wie können Fortgeschrittene die FS-Kenntnisse (B2 Niveau) selbstständig durch Immersion weiterentwickeln? [am Beispiel der Filme und Serien]
    How can advanced language learners (B2) develop their language skills autonomously by using the method of language immersion? [example of movies and series]
    Jak zaawansowani (poziom B2) mogą samodzielnie rozwijać swoją znajomość języka obcego poprzez zastosowanie metody immersji językowej? [na przykładzie filmów i seriali]
    Autorzy:
    Ptasińska, Aleksandra
    Słowa kluczowe:
    immersion, submersion, independent learning, learning a foreign language, effective learning methods, learn motivation, autonomy, late-partial-immersion, immersion lesson, films, series, watching, video, advanced, subtitles, captions, listening comprehension, learning strategies, cognitive and metacognitive strategies of learning, audiovisual learning, exercise
    Immersion, Submersion, Selbstlernen, Fremdsprachenlernen, effektive Lernmethoden, Lernmotivation, Lernautonomie, Spät-Partielle-Immersion, Immersion-Unterricht, immersive Methode, Filme, Serien, Fernsehen, Video, Fortgeschritten, Untertitel, Hörverständnis, Lernstrategien, kognitive und metakognitive Strategien des Lernens, audiovisuelles Lernen , Übung
    immersja językowa, submersja językowa, samodzielna nauka, nauka języków obcych, efektywne metody uczenia się, motywacja, autonomia, metoda immersji, film, serial, telewizja, wideo, zaawansowani, napisy, rozumienie ze słuchu, strategie skutecznej nauki, kognitywne i metakognitywne strategie uczenia się, uczenie audiowizualne, ćwiczenie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-87 z 87

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies