Wszystkie pola: pedagogy of inclusion

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Inclusion of students coming to Poland from abroad
Autorzy:: Bożena Marzec
Michał Borda
Data publikacji:: 2022
Tematy:: Polish citizen returning to the country
pedagogy of inclusion
student coming from abroad
education conditions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Scottish and Slovak university student discussions about stigmatized persons: A challenge for education – moving towards democracy and inclusion
Autorzy:: Jana Plichtová
Data publikacji:: 2013-12-01
Tematy:: critical pedagogy and pedagogy of inclusion
small discussion groups
argumentational thinking
stigmatization
HIV/AIDS
medical confidentiality; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Inclusion of students coming to Poland from abroad
Autorzy:: Marzec, Bożena
Borda, Michał
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:: Polish citizen returning to the country
pedagogy of inclusion
student coming from abroad
education conditions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children’s rights discourses”, edited by A. Odrowaz-Coates, Warsaw 2022
Autorzy:: Anna Koc
Data publikacji:: 2022-12-02
Tematy:: Social pedagogy
social inclusion
special education
children’s rights
UNESCO; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Book review of “Social pedagogy for social inclusion and children’s rights discourses”, edited by A. Odrowaz-Coates, Warsaw 2022
Autorzy:: Koc, Anna
Data publikacji:: 2022-12-02
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:: Social pedagogy
social inclusion
special education
children’s rights
UNESCO; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Education towards difference and inclusion. Two types of discourses – to positive pedagogy
Autorzy:: Kwieciński, Zbigniew
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: inclusion
special needs pedagogy
critical pedagogy
positive pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Education towards difference and inclusion. Two types of discourses – to positive pedagogy
Autorzy:: Zbigniew Kwieciński
Tematy:: inclusion
special needs pedagogy
critical pedagogy
positive pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Early school leaving: for a pedagogy of orientation
Autorzy:: Indellicato Rosa
Data publikacji:: 2020
Tematy:: early school leaving
orientation
Inclusion
pedagogy
School dropout; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: K niektorým otázkam multikultúrnosti a školskej inklúzie v kontexte slovenskej sociálnej pedagogiky
On some of the issues of multiculturality and school inclusion in the context of Slovak social pedagogy
Autorzy:: Vlasta Cabanová
Tematy:: Culture
Multiculturalism
Inclusion
Social pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Pedagogika wobec schizofrenii
Pedagogy in the face of schizophrenia
Autorzy:: Monika Banaszczyk
Data publikacji:: 2018-12-15
Tematy:: pedagogika specjalna
psychiatria środowiskowa
schizofrenia
niepełnosprawność
pedagogika terapeutyczna
inkluzja
wsparcie
special pedagogy
community psychiatry
schizophrenia
disability
therapeutic pedagogy
inclusion
support; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Pedagogika wobec schizofrenii
Pedagogy in the face of schizophrenia
Autorzy:: Banaszczyk, Monika
Data publikacji:: 2018-12-15
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: pedagogika specjalna
psychiatria środowiskowa
schizofrenia
niepełnosprawność
pedagogika terapeutyczna
inkluzja
wsparcie
special pedagogy
community psychiatry
schizophrenia
disability
therapeutic pedagogy
inclusion
support; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The role of reader-inclusive authorial voice in the process of academic socialization of management and English philology students
Autorzy:: Lehman, Iga Maria
Bednarek, Adam
Sułkowski, Łukasz
Data publikacji:: 2024
Słowa kluczowe:: transformative writing pedagogy
socialization
authorial voice
reader-inclusion
reader perception; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The idea of the exclusion of necrophilic attitudes in critical psychology of Erich Fromm
Autorzy:: Bogusław Śliwerski
Data publikacji:: 2020
Tematy:: inclusion
biophilia
necrophilia
special education
pedagogy
disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The idea of the exclusion of necrophilic attitudes in critical psychology of Erich Fromm
Autorzy:: Śliwerski, Bogusław
Data publikacji:: 2020-03-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: inclusion
biophilia
necrophilia
special education
pedagogy
disability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Marek Rembierz
Data publikacji:: 2022
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: To Praise and/or to Reprimand? A Case Study of the Host Schools Migrant Inclusion Strategies
Autorzy:: Janiak, Agnieszka
Data publikacji:: 2023-10-16
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: school practice of interculturalism
school inclusion strategies
acquired bilingualism
affective filter
case study; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Edukacja wobec różnicy i inkluzji . Dwa typy dyskursów – w stronę pedagogiki pozytywnej
Education Towards Difference and Inclusion. Two Types of Discourse – Towards Positive Pedagogy
Autorzy:: Zbigniew Kwieciński
Data publikacji:: 2014-04-30
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Edukacja wobec różnicy i inkluzji . Dwa typy dyskursów – w stronę pedagogiki pozytywnej
Education Towards Difference and Inclusion. Two Types of Discourse – Towards Positive Pedagogy
Autorzy:: Kwieciński, Zbigniew
Data publikacji:: 2014-04-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Еtnic-pedagogical heritages and scientific ideas in the introduction of social inclusion: international context
Autorzy:: Dzhus, Oksana
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: proverbs
saying
ethno pedagogy
interethnic socialization
social inclusion
tolerance
nondiscrimination
przysłowia
powiedzenie
etno pedagogika
socjalizacja między etniczna
integracja społeczna
tolerancja
niedyskryminacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia jako wyjście na peryferia i dążenie do inkluzji – o interpretacji dynamiki i napięć pedagogii ignacjańskiej papieża Franciszka w nieprzejrzystym świecie
Pedagogy of Accompaniment and Mercy as an Exit to the Periphery and Pursuit to Inclusion – on the Interpretation of the Dynamics and Tensions of Ignatian Pedagogy of Pope Francis in Non-transparent World
Autorzy:: Rembierz, Marek
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: pedagogia towarzyszenia i miłosierdzia
peryferia
inkluzja
napięcia pedagogii ignacjańskiej
Jorge Mario Bergoglio/papież Franciszek
pedagogy of accompaniment and mercy
periphery
inclusion
tensions of the Ignatian pedagogy
Jorge Mario Bergoglio/Pope Francis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Education towards difference and inclusion : two types of discourses - to positive pedagogy
Autorzy:: Kwieciński, Zbigniew (1941- )
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Integracja społeczna
Pedagogika specjalna
Marginalizacja społeczna - zapobieganie
Wykluczenie społeczne - zapobieganie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Włączenie do wspólnoty jako metoda wychowania moralnego – perspektywa pedagogiki neotomistycznej
Inclusion in the community as a method of moral upbringing – from the perspective of neo-Thomistic pedagogy
Autorzy:: Horowski Jarosław
Data publikacji:: 2019-03-31
Tematy:: wspólnota
dobro wspólne
wstyd
pedagogika neotomistyczna
J. Woroniecki
K. Górski
K. Wojtyła
community
common good
shame
neo-Thomistic pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Włączenie do wspólnoty jako metoda wychowania moralnego – perspektywa pedagogiki neotomistycznej
Inclusion in the community as a method of moral upbringing – from the perspective of neo-Thomistic pedagogy
Autorzy:: Horowski, Jarosław
Data publikacji:: 2019-03-31
Wydawca:: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
Tematy:: wspólnota
dobro wspólne
wstyd
pedagogika neotomistyczna
J. Woroniecki
K. Górski
K. Wojtyła
community
common good
shame
neo-Thomistic pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Włączenie do wspólnoty jako metoda wychowania moralnego - perspektywa pedagogiki neotomistycznej = Inclusion in the community as a method of moral upbringing - from the perspective of neo-thomistic pedagogy
Autorzy:: Horowski, Jarosław (1976- ). Autor
Współwytwórcy:: Uniwersytet Mikołaja Kopernika (Toruń)
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Wychowanie moralne
Neotomizm
Polska
Katolicyzm
Metody wychowawcze
Dobro wspólne
Wspólnota; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Janusz Maj
Anna Szemplińska
Data publikacji:: 2024
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: TRENDS OF THE SO-CALLED NEW SPIRITUALITY AND THE INCLUSION OF SPIRITUAL PROBLEMS IN THE AREA OF PEDAGOGICAL REFLECTION AND PRACTICE
NURTY TZW. NOWEJ DUCHOWOŚCI A WŁĄCZANIE PROBLEMATYKI DUCHOWEJ W OBSZAR ROZWAŻAŃ I PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Autorzy:: Kamińska Aleksandra
Tematy:: new spirituality,
spiritual development,
pedagogy
nowa duchowość,
rozwój duchowy,
pedagogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: TRENDS OF THE SO-CALLED NEW SPIRITUALITY AND THE INCLUSION OF SPIRITUAL PROBLEMS IN THE AREA OF PEDAGOGICAL REFLECTION AND PRACTICE
NURTY TZW. NOWEJ DUCHOWOŚCI A WŁĄCZANIE PROBLEMATYKI DUCHOWEJ W OBSZAR ROZWAŻAŃ I PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Autorzy:: Kamińska, Aleksandra
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Wyższa Szkoła Humanitas
Tematy:: new spirituality,
spiritual development,
pedagogy
nowa duchowość,
rozwój duchowy,
pedagogika; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Wspólnota przestrzenią odkrywania sensu życia
Community as a space to discover the meaning of life
Autorzy:: Horowski, Jarosław
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: meaning of life
ultimate concern
morphogenetic approach
neo-Thomistic pedagogy
Margaret Archer
inclusion in the community
exclusion from the community
sens życia
troska ostateczna
podejście morfogenetyczne
pedagogika neotomistyczna
włączenie do wspólnoty
wykluczenie ze wspólnoty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Wspólnota przestrzenią odkrywania sensu życia
Community as a space to discover the meaning of life
Autorzy:: Jarosław Horowski
Data publikacji:: 2019
Tematy:: meaning of life
ultimate concern
morphogenetic approach
neo-Thomistic pedagogy
Margaret Archer
inclusion in the community
exclusion from the community
sens życia
troska ostateczna
podejście morfogenetyczne
pedagogika neotomistyczna
włączenie do wspólnoty
wykluczenie ze wspólnoty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Еtnic-pedagogical heritages and scientific ideas in the introduction of social inclusion: international context
Doświadczenia pedagogiczne ludzi i pomysły naukowe we wprowadzaniu włączenia społecznego: kontekst międzynarodowy
Autorzy:: Dzhus, Oksana
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Wyższa Szkoła Techniczna w Katowicach
Tematy:: proverbs
saying
ethno pedagogy
interethnic socialization
social inclusion
tolerance
nondiscrimination
przysłowia
powiedzenie
etno pedagogika
socjalizacja między etniczna
integracja społeczna
tolerancja
niedyskryminacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Stygmatyzacja nieprzystosowanych społecznie. Determinanty w pracy resocjalizacyjnej będące efektami piętna w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku
The stigmatization of not socially adapted. Determinants in resocialization work as a result of stigma in the Youth Education Center in Jaworek
Autorzy:: Mariusz Dobijański
Data publikacji:: 2017
Tematy:: social rehabilitation pedagogy
social maladjustment
stereotypes
stigmatization
social inclusion
pedagogika resocjalizacyjna
nieprzystosowanie społeczne
stereotypy
stygmatyzacja
włączanie społeczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Stygmatyzacja nieprzystosowanych społecznie. Determinanty w pracy resocjalizacyjnej będące efektami piętna w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym w Jaworku
The stigmatization of not socially adapted. Determinants in resocialization work as a result of stigma in the Youth Education Center in Jaworek
Autorzy:: Dobijański, Mariusz
Data publikacji:: 2019-11-28
Wydawca:: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:: social rehabilitation pedagogy
social maladjustment
stereotypes
stigmatization
social inclusion
pedagogika resocjalizacyjna
nieprzystosowanie społeczne
stereotypy
stygmatyzacja
włączanie społeczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Pedagogika oparta na przyjaźni: inkluzywna wartość mieszkań chronionych we wrocławskiej wspólnocie L’Arche
The inclusive and pedagogical value of sheltered housing in the L’Arche community in Wrocław: a pedagogy based on friendship
Autorzy:: Maj, Janusz
Szemplińska, Anna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: wspólnoty L’Arche
empowerment
inkluzja
mieszkania chronione
pedagogika przyjaźni
relacje dialogiczne
L’Arche communities
inclusion
sheltered housing
friendship
pedagogy of friendship
dialogical relations; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Aspetti pedagogici del progetto „Gioia di Vivere” nella missione francescana in Santo Domino de los Tsachilas in Ecuador
The Pedagogical Aspects of The ”Joy of Life” Project of The French Mission in Santo Domingo de Los Tsachilas, Ecuador
Pedagogiczne aspekty projektu „Radość Życia” w franciszkańskiej misji w Santo Domingo de los Tsachilas w Ekwadorze
Autorzy:: Szymański, Marek Konrad
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: educazione
francescani
inclusione
pedagogica dell’inclusione
disabili
volontariato
edukacja
franciszkanie
inkluzja
pedagogika inkluzyjna
niepełnosprawni
wolontariat
education
Franciscans
inclusion
inclusive pedagogy
disabled
volunteering; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Aspetti pedagogici del progetto „Gioia di Vivere” nella missione francescana in Santo Domino de los Tsachilas in Ecuador
The Pedagogical Aspects of The ”Joy of Life” Project of The French Mission in Santo Domingo de Los Tsachilas, Ecuador
Pedagogiczne aspekty projektu „Radość Życia” w franciszkańskiej misji w Santo Domingo de los Tsachilas w Ekwadorze
Autorzy:: Marek Konrad Szymański
Tematy:: educazione
francescani
inclusione
pedagogica dell’inclusione
disabili
volontariato
edukacja
franciszkanie
inkluzja
pedagogika inkluzyjna
niepełnosprawni
wolontariat
education
Franciscans
inclusion
inclusive pedagogy
disabled
volunteering; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "pedagogy of inclusion" wg kryterium: Wszystkie pola