Wszystkie pola: teaching German

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Mündliche Fehlerkorrektur im DaF-Unterricht
Correcting oral errors in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Ciepielewska Luiza
Data publikacji:: 2010
Tematy:: błędy językowe
niemiecki jako język obcy
ustna poprawa błędów językowych
nauczanie
ustne korekty; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Die Plurizentrizität der Sprachen – Geschichte, derzeitiger Stand, Ausblicke
Pluricentric languages — development, today’s situation, outlook
Autorzy:: Reinhold Utri
Tematy:: pluricentric
variety
dominant
translation studies
teaching German; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Inovativní a tradiční použití ITC ve výuce německého jazyka
Inovative and Traditional Use of ICT in Teaching German Language
Autorzy:: Jitka Bláhová
Tematy:: Information and communication technologies (ICT)
Innovative pedagogical approaches
Constructivist theory of learning
Traditional teaching
Computer assisted language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Einige Überlegungen zur Wortbildungslehre im fremdsprachlichen Deutschunterricht
Some reflections on a word formation in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Mac, Agnieszka
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: teaching German as a foreign language
textbooks
word formation
textbooks Word formation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Einige Überlegungen zur Wortbildungslehre im fremdsprachlichen Deutschunterricht
Some reflections on a word formation in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Agnieszka Mac
Data publikacji:: 2009
Tematy:: teaching German as a foreign language
textbooks
word formation
textbooks Word formation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Gry i zabawy na lekcjach języka niemieckiego w czeskiej szkole waldorfskiej
GAMES AND PLAY IN GERMAN LANGUAGE LESSONS AT THE CZECH WALDORF SCHOOL
Autorzy:: Duszyński Henryk
Tematy:: EDUCATIONAL GAMES
EDUCATIONAL PLAY
TEACHING GERMAN
WALDORF PEDAGOGY
GAME STUDIES; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht
Less means more – Reflections on the Traduction of Phraseological Expressions in Teaching German as a Foreign Language
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet Wrocławski. Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: phraseology
teaching German as a foreign language
short texts
phraseological competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Eine harte Nuss zu knacken«. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
A hard nut to crack. Idioms in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: phraseology
idiomatic
an idiomatic competence
teaching German as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Eine harte Nuss zu knacken«. Phraseologismen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
A hard nut to crack. Idioms in teaching German as a foreign language
Autorzy:: Grażyna Zenderowska-Korpus
Data publikacji:: 2010
Tematy:: phraseology
idiomatic
an idiomatic competence
teaching German as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Weniger ist mehr – Einige Reflexionen zur Vermittlung der Phraseme im DaF-Unterricht
Less means more – Reflections on the Traduction of Phraseological Expressions in Teaching German as a Foreign Language
Autorzy:: Zenderowska-Korpus Grażyna
Tematy:: phraseology
teaching German as a foreign language
short texts
phraseological competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów ‒ Kraków, 2019, 248 str.
A small lexicon of professional didactics of German as a foreign language. Occupational theory and practice
Autorzy:: Sekuła, Justyna
Data publikacji:: 2019-06-24
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: didactics
German as a foreign language lexicon
phrases teaching German
teacher; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki, Kleines Fachlexikon der DaF-Didaktik. Theorie und Unterrichtspraxis. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Chrzanów ‒ Kraków, 2019, 248 str.
A small lexicon of professional didactics of German as a foreign language. Occupational theory and practice
Data publikacji:: 2019-06-24
Tematy:: didactics
German as a foreign language lexicon
phrases teaching German
teacher; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: An outline of Knowledge Management
Wissensmanagement – ein allgemeiner Aufriss
Autorzy:: Magdalena Rozenberg
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Knowledge Management
Foreign Language Education
teaching German as a foreign language
school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: An outline of Knowledge Management
Wissensmanagement – ein allgemeiner Aufriss
Autorzy:: Rozenberg, Magdalena
Data publikacji:: 2017-08-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Knowledge Management
Foreign Language Education
teaching German as a foreign language
school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Phraseologie und Kommunikation aus didaktischer Sicht
Phraseology and communication
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Peter Lang
Słowa kluczowe:: phraseology
communication disturbances
teaching German as a foreign language
an idiomatic competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
Intercultural Competence in Language Teaching: German after English A pilot study of the classes 4–6 in Poznan/Poland
Autorzy:: Zuzok, Nadja
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Intercultural competence
(teaching) German as a foreign language
German after English
young learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Interkulturelle Kompetenz im Fremdsprachenunterricht Deutsch nach Englisch Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań
Intercultural Competence in Language Teaching: German after English A pilot study of the classes 4–6 in Poznan/Poland
Autorzy:: Nadja Zuzok
Data publikacji:: 2010
Tematy:: Intercultural competence
(teaching) German as a foreign language
German after English
young learners; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Internetowe materiały uzupełniające w nauczaniu języka niemieckiego – kryteria wyboru i oceny
Supplementary internet materials for teaching German – criteria for their selection and evaluation
Autorzy:: Iwan, Piotr
Data publikacji:: 2019-09-24
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Internetowe materiały uzupełniające w nauczaniu języka niemieckiego – kryteria wyboru i oceny
Supplementary internet materials for teaching German – criteria for their selection and evaluation
Autorzy:: Piotr Iwan
Data publikacji:: 2009
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: USING EDUCATIONAL MARBLE GAMES IN GERMAN LANGUAGE TEACHING
Autorzy:: HASAN COŞKUN
Data publikacji:: 2015
Tematy:: kitchen appliances, teaching German as a foreign language, educational marble game, exercise types, implementation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: USING EDUCATIONAL MARBLE GAMES IN GERMAN LANGUAGE TEACHING
Autorzy:: COŞKUN, HASAN
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: kitchen appliances, teaching German as a foreign language, educational marble game, exercise types, implementation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Phraseologisms in reader letters and their use in teaching German as a foreign language
Phraseologismen in Leserbriefen und ihr Einsatz im Unterricht DaF
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: frazeologizmy
listy czytelników
text genre
phraseodidactics
phraseology
a reader`s letter
nauczanie języka niemieckiego jako obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Simpel oder anspruchsvoll? Konkrete Poesie und Elfchen im DaF-Unterricht
Simple or Challenging? Konkrete Poesie and Elfchen in Teaching German as a Foreign Language
Autorzy:: Bilut-Homplewicz Zofia
Hanus Anna
Data publikacji:: 2023-02-14
Tematy:: poezja konkretna
Elfchen
nauczanie języka niemieckiego jako obcego
interpretacja
kreatywność językowa
Konkrete Poesie
teaching German as a foreign language
poetry interpretation
language creativity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Phraseologismen in Leserbriefen und ihr Einsatz im Unterricht DaF
Autorzy:: Zenderowska-Korpus, Grażyna
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Stowarzyszenie Germanistów Polskich
Tematy:: phraseology, text genre, a reader’s letter, phraseodidactics, teaching German as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Phraseologismen in Leserbriefen und ihr Einsatz im Unterricht DaF
Autorzy:: Grażyna Zenderowska-Korpus
Data publikacji:: 2015-07-03
Tematy:: phraseology, text genre, a reader’s letter, phraseodidactics, teaching German as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Grüazi/Pfiat di/Hallöchen – ein paar Anmerkungen zur Einbindung von Sprachvarietäten in den DaF-Unterricht
Autorzy:: Reinhold Utri
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Pluricentric language
variety
pluricentricity
university
text books
dictionaries
teaching German as a Foreign Language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Grüazi/Pfiat di/Hallöchen – ein paar Anmerkungen zur Einbindung von Sprachvarietäten in den DaF-Unterricht
Autorzy:: Utri, Reinhold
Data publikacji:: 2014-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: Pluricentric language
variety
pluricentricity
university
text books
dictionaries
teaching German as a Foreign Language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Zadania rozwijające kompetencję międzykulturową w podręcznikach do nauczania języka niemieckiego w gimnazjum
Tasks developing intercultural education in handbooks for teaching German in junior high school
Autorzy:: Alina Jarząbek
Tematy:: intercultural competence
analysis of textbook
German
kompetencja międzykulturowa
analiza podręczników
język niemiecki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Teaching german as a foreign language based on Paul Celan’s poem "Ich hörte sagen"
Nauczanie języka niemieckiego na przykładzie wiersza Paula Celana "Słyszałem, jak mówili"
Autorzy:: Moskała, Paweł
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: kompetencje językowe
liryka
działania praktyczne
literary character
poem structure
nauka języka niemieckiego
linguistic competences
productive activities
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Znaczenie Internetu w nauczaniu języka niemieckiego na przykładzie platformy wsipnet.pl
The Importance of the Internet in Teaching German on the Example of the wsipnet.pl Platform
Autorzy:: Laskowski Marek
Data publikacji:: 2014
Tematy:: nauczanie języków obcych
Internet
język niemiecki
narzędzia edukacyjne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Neue Ansätze in der DaF-Methodik und ihre Konsequenzen für die Lehrwerkgestaltung
New trends in teaching German as a foreign language and their consequences for designing new handbooks
Autorzy:: Luiza Ciepielewska-Kaczmarek
Data publikacji:: 2010
Tematy:: German as a foreign language
handbooks
criteria of handbook selection
trends in foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Neue Ansätze in der DaF-Methodik und ihre Konsequenzen für die Lehrwerkgestaltung
New trends in teaching German as a foreign language and their consequences for designing new handbooks
Autorzy:: Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: German as a foreign language
handbooks
criteria of handbook selection
trends in foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ НА БАЗІ АНГЛІЙСЬКОЇ СТУДЕНТІВ-ЕКОНОМІСТІВ
The features of teaching German as a second foreign language to the students-economists based on English
Autorzy:: Дзевицька Лариса
Data publikacji:: 2017-04-24
Tematy:: second foreign language
German language
teaching effectiveness
intensification of training
verbal communication
non-verbal communication
innovative technology
students of economic specialties; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: SYLWETKA ABSOLWENTA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ O SPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIEJ A RZECZYWISTY STAN PRZYGOTOWANIA KANDYDATÓW DO ZAWODU NAUCZYCIELA
Profiling the graduate of German Philology with a specialization in the teaching of German and the de facto state of students’ preparation for work in the teaching profession
Autorzy:: Krystyna Mihułka
Data publikacji:: 2015
Tematy:: teacher training
programme of studies
teaching specialization
methodology of teaching German
edukacja nauczycieli
program kształcenia
specjalność nauczycielska
metodyka nauczania języka niemieckiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: SYLWETKA ABSOLWENTA FILOLOGII GERMAŃSKIEJ O SPECJALNOŚCI NAUCZYCIELSKIEJ A RZECZYWISTY STAN PRZYGOTOWANIA KANDYDATÓW DO ZAWODU NAUCZYCIELA
Profiling the graduate of German Philology with a specialization in the teaching of German and the de facto state of students’ preparation for work in the teaching profession
Autorzy:: Mihułka, Krystyna
Data publikacji:: 2019-03-22
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: teacher training
programme of studies
teaching specialization
methodology of teaching German
edukacja nauczycieli
program kształcenia
specjalność nauczycielska
metodyka nauczania języka niemieckiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Małgorzata Bielicka, Efektywność nauczania języka niemieckiego na poziomie przedszkolnym i wczesnoszkolnym w dwujęzycznych placówkach edukacyjnych w Polsce [The Effectiveness of Teaching German at the Pre-school and Early School Levels...]
Autorzy:: Zofia Chłopek
Data publikacji:: 2020
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Interdyscyplinarny charakter nauczania języka niemieckiego a zdobycie kompetencji w drugim przedmiocie jako szansa dla nauczyciela języka obcego drugiego na rynku pracy
Interdisciplinary approach to teaching German and the acquisition of competence in second subject teaching as a chance for a second foreign language teacher in the job market
Autorzy:: Niemiec-Knaś, Małgorzata
Data publikacji:: 2018-12-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: the teaching German as a second or foreign language, the notion of interdisciplinarity
nauczanie języka niemieckiego jako języka drugiego obcego, pojęcie interdyscyplinarności; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Interdyscyplinarny charakter nauczania języka niemieckiego a zdobycie kompetencji w drugim przedmiocie jako szansa dla nauczyciela języka obcego drugiego na rynku pracy
Interdisciplinary approach to teaching German and the acquisition of competence in second subject teaching as a chance for a second foreign language teacher in the job market
Autorzy:: Niemiec-Knaś Małgorzata
Data publikacji:: 2018-12-01
Tematy:: the teaching German as a second or foreign language, the notion of interdisciplinarity
nauczanie języka niemieckiego jako języka drugiego obcego, pojęcie interdyscyplinarności; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: „Leichte Sprache and Einfache Sprache” – German plain language and teaching DaF (German as a foreign language)
Leichte Sprache and Einfache Sprache – German plain language and teaching DaF (German as a foreign language)
Autorzy:: Pottmann Daniel M.
Tematy:: foreign language learning
German language learning
German as a foreign language
plain language
literacy
reading
understandability; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: "Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Lehr- und Übungsbuch für künftige DaF-Lehrende". Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Chrzanów 2016, pp. 240.
Autorzy:: Magdalena Łomzik
Data publikacji:: 2016-07-27
Tematy:: eutsch als Fremdsprache, Lehren
teaching German as a foreign language
l’enseignement d’allemand comme langue étrangère
изучение немецкого языка как иностранного; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: "Methodik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache. Lehr- und Übungsbuch für künftige DaF-Lehrende". Renata Czaplikowska, Artur Dariusz Kubacki. Wydawnictwo Biuro Tłumaczeń KUBART, Chrzanów 2016, pp. 240.
Autorzy:: Łomzik, Magdalena
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: eutsch als Fremdsprache, Lehren
teaching German as a foreign language
l’enseignement d’allemand comme langue étrangère
изучение немецкого языка как иностранного; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Der narrative Ansatz im frühen Unterricht Deutsch als Fremdsprache
The method of narration in infant teaching, German as a foreign language
Metoda narracji we wczesnoszkolnym nauczaniu języka niemieckiego jako języka obcego
Autorzy:: Wróbel, Paulina
Słowa kluczowe:: Der narrative Ansatz, Frühfremdsprachenunterricht, Die Rolle des Lehrers, Die Adaptation des Textes
metoda narracji, wczesnoszkolne nauczanie języka obcego, rola nauczyciela, adaptacja tekstów
Method of narration, infant teaching, the role of a teacher, text adaptation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Teaching German grammar as a foreign language then and now- comparison
Zur Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht einst und gegenwärtig - ein Vergleich
Nauczanie gramatyki języka niemieckiego jako obcego kiedyś i teraz- porównanie
Autorzy:: Szerszeń, Katarzyna
Słowa kluczowe:: podręcznik, metoda nauczania, język niemiecki, metoda gramatyczno-tłumaczeniowa, metoda indukcyjna
approach, research, the grammar translation method, inductive approach, class, german,
die Grammatik-Übersetzungs-Methode, die Induktive Methode, Grammatikvermittlung, Da-F Unterricht, Lehrwerk,Fremdsprachenunterricht; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: ПИТАННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ВИКЛАДАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ ЯК ДРУГОЇ ІНОЗЕМНОЇ (ПІСЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ) У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Questions of effectiveness of teaching german as the second foreign language (after english) in higher educational establishments.
Autorzy:: Ольга Ігнатенко
Data publikacji:: 2016-06-27
Tematy:: first foreign language
second foreign language
socio-cultural component
linguistic experience
linguistic competence
intercultural communication
three polar construction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: EinFach Logistik. Nauczanie niemieckiego języka logistyki – źródła inspiracji oraz nowe wyzwania dla logistyków i germanistów
einFach Logistik. Teaching German for Logistics – sources of inspiration and new challenges for Polish Logisticians and Germanists
Autorzy:: Karol Górski
Tomasz Janiak
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: EinFach Logistik. Nauczanie niemieckiego języka logistyki – źródła inspiracji oraz nowe wyzwania dla logistyków i germanistów
einFach Logistik. Teaching German for Logistics – sources of inspiration and new challenges for Polish Logisticians and Germanists
Autorzy:: Górski, Karol
Janiak, Tomasz
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Niemiecke partykuły afektujące służące wyrażaniu rozkazów
German modal particles that are designed for giving an order.
Deutsche Abtönungspartikeln zum Ausdruck der Aufforderung
Autorzy:: Trzepiecińska, Ewa
Słowa kluczowe:: Partykuła, partykuły afektujące, nauczanie języka niemieckiego jako oobcego, językoznawstwo
Partikel, Abtönungspartikeln, DaF Unterricht, Homonymie, Sprachwissenschaft
particle, grammatical particles, teaching German as a foreign language,linguistic; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Metoda projektów jako nowa forma uczenia się języków obcych
Projektunterricht als eine neue Form des Fremdsprachenlernens
Project method as a new form of learning foreign languages
Autorzy:: Wiktor, Beata
Słowa kluczowe:: project method, psychological theories, constructivism, practocal usage of projects, teaching German
nie dotyczy
metoda projektów, psychologiczne teorie uczenia się, konstruktywizm, przykłady projektów, nauczanie języka niemieckiego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Phonetische Merkmale einer hörerorientierten Sprechweise und ihre Vermittlung im DaF-Unterricht
Some Thoughts on the Awareness of Pronunciation in the Context of Foreign Language Teaching
Autorzy:: Grzeszczakowska-Pawlikowska Beata
Data publikacji:: 2021-12-09
Tematy:: Listener orientation
phonetic characteristics
mode of speech
the teaching of German; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: NOWE MODELE W DYDAKTYCE KULTURY. POLSKO-NIEMIECKIE MIEJSCA PAMIĘCI JAKO PRZYKŁAD INNOWACYJNEGO NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KSZTAŁCENIU AKADEMICKIM
New models of didactics of culture. Polish-German realms of memory as an example of innovative teaching German at an academic level
Autorzy:: Dziura Tomasz
Data publikacji:: 2018
Tematy:: European culture of remembrance
realms of memory
didactics
of culture
teaching German as a foreign language
europejska kultura pamięci
miejsca pamięci
dydaktyka
kultury
nauczanie języka niemieckiego jako obcego; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching German" wg kryterium: Wszystkie pola