Wszystkie pola: teaching-learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Learning teaching... and again learning teaching
Autorzy:: Hanáková, Mariá Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Nauczanie języków obcych
Język angielski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Stress and Motivation in EFL Teaching-Learning Context
Autorzy:: Čolović, Milica M.
Prodanović, Marijana M.
Vejnović, Elizabeta M.
Data publikacji:: 2022-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: EFL
students
teachers
stress
motivation
teaching
learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Stress and Motivation in EFL Teaching-Learning Context
Autorzy:: Milica M. Čolović
Marijana M. Prodanović
Elizabeta M. Vejnović
Data publikacji:: 2022-12-31
Tematy:: EFL
students
teachers
stress
motivation
teaching
learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The "Problem" of Aspects of Teaching and Learning / Teaching - Learning in European Union Law
Autorzy:: Anda Veronica Nedelcu-Ienei
Data publikacji:: 2015-12-01
Tematy:: Community law
European economy
international relations
administration
external dimension of sovereignty
the sovereignty of the State
the binomial theorem integration-enlargement
democratization of European society
Europeanization of public space
diplomatic missions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Optymizing english teaching/learning techniques for primary school dyslexic students
Autorzy:: Skiba, Iwona (1978- )
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Języki - nauczanie - metody
Dysleksja i dysgrafia
Język angielski - nauczanie - szkoły podstawowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: USING LAMS TO FACILITATE A ‘PEDAGOGY-FIRST’ APPROACH TO TEACHING LEARNING DESIGN
Autorzy:: Bower, Matt
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: LAMS
pedagogy
Learning Design; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: USING LAMS TO FACILITATE A ‘PEDAGOGY-FIRST’ APPROACH TO TEACHING LEARNING DESIGN
Autorzy:: Matt Bower
Tematy:: LAMS
pedagogy
Learning Design; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Action Research as a Path to Change in the Teaching/Learning Process
Autorzy:: Tamara Cierpiałowska
Data publikacji:: 2023
Tematy:: action research
universal design in education (UDL)
inclusive education
teaching-learning process
change in the educational process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Action Research as a Path to Change in the Teaching/Learning Process
Autorzy:: Cierpiałowska, Tamara
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: action research
universal design in education (UDL)
inclusive education
teaching-learning process
change in the educational process; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teaching-learning based optimization approach for solar cell model parameter identification
Autorzy:: Tidjani, Naoual
Ounnas, Djamel
Guessoum, Abderrezak
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: parameter extracting
photovoltaic
teaching learning based algorithm
TLBO
optimization
ekstrakcja parametrów
fotowoltaika
algorytm oparty na uczeniu
optymalizacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Knowledge in the teaching-learning process - from meeting standards to reflecting on standards
Autorzy:: Ryan, Anne
Współwytwórcy:: Nowak-Łojewska, Agnieszka
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Metody nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: An fuzzy logic simulation as a teaching-learning media for artificial intelligence class
Autorzy:: Dewi, T.
Risma, P.
Oktarina, Y.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Sieć Badawcza Łukasiewicz - Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Knowledge in the teaching-learning process – from meeting standards to reflecting on standards
Autorzy:: Ryan, Anne
Nowak-Łojewska, Agnieszka
Data publikacji:: 2014-06-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: knowledge
concept of konwledge
reflection; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Knowledge in the teaching-learning process – from meeting standards to reflecting on standards
Autorzy:: Anne Ryan
Agnieszka Nowak-Łojewska
Data publikacji:: 2014-06-30
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Business ethics : teaching and learning
Współwytwórcy:: Gasparski, Wojciech (1936- )
Data publikacji:: 2012
Tematy:: Etyka biznesu - nauczanie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: ON THE RELEVANCY OF USING VYGOTSKY’S THEORETICAL FRAMEWORK TO LEGITIMIZE DIALOGIC TEACHING/LEARNING
Autorzy:: Zuzana Petrová
Tematy:: DIALOGIC TEACHING
LEARNING
INNOVATIONS
LANGUAGE
SEMIOTIC TOOL
VYGOTSKY’S THEORY
CULTURE
HISTORY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Application of Mind Map-based abstracting technique in pedagogical strategy for ESP teaching/learning
Autorzy:: Ekaterina Choporova
Data publikacji:: 2014
Tematy:: ESP teaching/learning, pedagogical strategy, abstracting, Mind Maps- -based technique, engineering specialities, sci-tech sources; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: On the relevancy of using Vygotsky’s theoretical framework to legitimize dialogic teaching/learning
Autorzy:: Zuzana Petrová
Data publikacji:: 2013-12-01
Tematy:: dialogic teaching/learning
innovations of teaching/learning
language as a semiotic tool
Vygotsky’s cultural-historical theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse
Foreign-language Processes of Teaching, Learning and Communication
Autorzy:: Szczodrowski, Marian
Data publikacji:: 2019-12-31
Wydawca:: Ateneum - Akademia Nauk Stosowanych w Gdańsku
Tematy:: Foreign-language processes of teaching
learning and communication
individual and complex glotto-didactic processes
known and new foreign-language structures
means of communication and teaching and learning
Fremdsprachliche Lehr-Lern- und Kommunikationsprozesse
einzelne und einheitliche glottodidaktische Prozesse
bekannte und neue Fremdsprachenstrukturen
Kommunikations-
Verständigungs- und Lehr-Lern-Mittel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Fremdsprachliche Lehr-Lern-Prozesse und Kommunikationsprozesse
Foreign-language Processes of Teaching, Learning and Communication
Autorzy:: Marian Szczodrowski
Tematy:: Foreign-language processes of teaching
learning and communication
individual and complex glotto-didactic processes
known and new foreign-language structures
means of communication and teaching and learning
Fremdsprachliche Lehr-Lern- und Kommunikationsprozesse
einzelne und einheitliche glottodidaktische Prozesse
bekannte und neue Fremdsprachenstrukturen
Kommunikations-
Verständigungs- und Lehr-Lern-Mittel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Application of Mind Map-based abstracting technique in pedagogical strategy for ESP teaching/learning
Autorzy:: Choporova, Ekaterina
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: ESP teaching/learning, pedagogical strategy, abstracting, Mind Maps- -based technique, engineering specialities, sci-tech sources; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: The effectiveness of using the jigsaw model to improve students economics teaching-learning achievement
Autorzy:: Basyah, Nazaruddin Ali. Autor
Współwytwórcy:: Muslem, Asnawi (1974- ). Autor
Usman, Bustami (1955- ). Autor
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Uczniowie
Praca zespołowa
Osiągnięcia szkolne
Metody nauczania
Banda Aceh (Indonezja)
Efektywność nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: The Effectiveness of Using the Jigsaw Model to Improve Students’ Economics Teaching-Learning Achievement
Autorzy:: Usman, Bustami
Muslem, Asnawi
Basyah, Nazaruddin Ali
Data publikacji:: 2018-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Jigsaw model
economics
achievements of students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: The Effectiveness of Using the Jigsaw Model to Improve Students’ Economics Teaching-Learning Achievement
Autorzy:: Bustami Usman
Asnawi Muslem
Nazaruddin Ali Basyah
Data publikacji:: 2018-03-31
Tematy:: Jigsaw model
economics
achievements of students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Computer-Based Training (CBT):innovation and influence Towards Teaching-Learning Process at JBLFMU-Molo
Autorzy:: Alimen, R. A.
Ortega, N. B.
Galve, R.
Bito‐onon, L. B.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet Morski w Gdyni. Wydział Nawigacyjny
Tematy:: maritime education and training (MET)
Computer Based Training (CBT)
Teaching-Learning Process
innovation
MET System in the Philippines
Marine Engineering Students
Analysis of Variance (ANOVA)
quantitative-qualitative research; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "teaching-learning" wg kryterium: Wszystkie pola