Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "un-learning" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-45 z 45
    Tytuł:
    Un-learning the longing for the past – reflections on contemporary old age
    Od-uczyć się tęsknoty za minionym - rozważania o współczesnej starości
    Autorzy:
    Majewska-Kafarowska, Agnieszka
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    nostalgia
    old age
    ageing
    longing for the past
    fragility
    learning
    old-age challenges
    new old age
    biographical experience
    reflexivity
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pedagogika lasu i pierwsze ścieżki jej teoretycznych konceptualizacji
    Forest pedagogy and the first path of its theoretical conceptualizations
    Autorzy:
    Michał Paluch
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    przyrodo-Słowie
    pedagogika lasu
    konceptualizacja
    dwoistość
    ego versus eco
    od-uczanie się
    kompetencje głębokie
    przyrodopisarstwo
    pedagogika akuologiczna
    duality
    ego vs eco
    un-learning
    deep competences
    forest pedagogy
    nature-writing
    nature-Languaging
    acouological education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pedagogika lasu i pierwsze ścieżki jej teoretycznych konceptualizacji
    Forest pedagogy and the first path of its theoretical conceptualizations
    Autorzy:
    Paluch, Michał
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    przyrodo-Słowie
    pedagogika lasu
    konceptualizacja
    dwoistość
    ego versus eco
    od-uczanie się
    kompetencje głębokie
    przyrodopisarstwo
    pedagogika akuologiczna
    duality
    ego vs eco
    un-learning
    deep competences
    forest pedagogy
    nature-writing
    nature-Languaging
    acouological education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O potrzebie od-uczania (się) i edukacji ku życiu – refleksje wokół książki Tadeusza Sławka A jeśli nie trzeba się uczyć…. Tadeusz Sławek. A jeśli nie trzeba się uczyć…, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2021, ss. 192]
    On the Need for Un-learning and Education for Life – Reflections on the Book A jeśli nie trzeba się uczyć… by Tadeusz Sławek. Tadeusz Sławek. A jeśli nie trzeba się uczyć…, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2021, pp. 192]
    Autorzy:
    Monika Humeniuk
    Data publikacji:
    2022
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O potrzebie od-uczania (się) i edukacji ku życiu – refleksje wokół książki Tadeusza Sławka A jeśli nie trzeba się uczyć…. Tadeusz Sławek. A jeśli nie trzeba się uczyć…, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2021, ss. 192]
    On the Need for Un-learning and Education for Life – Reflections on the Book A jeśli nie trzeba się uczyć… by Tadeusz Sławek. Tadeusz Sławek. A jeśli nie trzeba się uczyć…, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2021, pp. 192]
    Autorzy:
    Humeniuk, Monika
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kreatives Schreiben im Fremdsprachenunterricht – ein (un-)bekanntes Risiko oder eine interessante Gelegenheit zum Lernen?
    Creative writing at foreign language class: (un)known risk or interesting learning opportunity?
    Autorzy:
    Agnieszka Pawłowska
    Data publikacji:
    2013-09-30
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    On experiencing learning in an (un)known space … Review of a book by Lidia Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu”.
    O doświadczaniu nauki w (nie)znanej przestrzeni… Recenzja książki Lidii Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu
    Autorzy:
    Michał Kowalewski
    Data publikacji:
    2024-10-06
    Tematy:
    digital space
    learning
    teacher
    student
    university
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    On experiencing learning in an (un)known space … Review of a book by Lidia Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu”.
    O doświadczaniu nauki w (nie)znanej przestrzeni… Recenzja książki Lidii Bielinis „Uczenie się w przestrzeniach cyfrowych Uniwersytetu"
    Autorzy:
    Kowalewski, Michał
    Data publikacji:
    2024-10-06
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    digital space
    learning
    teacher
    student
    university
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Aquisição e uso das formas de tratamento em português - língua estrangeira
    Acquisition and use of forms of address in Portuguese as a foreign language
    Autorzy:
    de Frias e Gouveia, Maria Carmen
    Data publikacji:
    2019
    Słowa kluczowe:
    textos didácticos
    Português
    ensino/aprendizagem da língua portuguesa
    formas de tratamento
    forms of address
    un(politeness)
    Portuguese
    Portuguese language teaching and learning
    (in)delicadeza
    didactic texts
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczenie się i nauczanie słownictwa języka polskiego za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. Stan realizacji projektu „Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian” na KU Leuven (Belgia)
    Learning and teaching Polish vocabulary using information and communication technologies. Stage of realisation of the project „Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian” (KU Leuven, Belgia)
    Autorzy:
    Toffel, Sandra
    Van Heuckelom, Kris
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    glottodidactics
    educational platform
    KU Leuven
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczenie się i nauczanie słownictwa języka polskiego za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. Stan realizacji projektu „Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian” na KU Leuven (Belgia)
    Learning and teaching Polish vocabulary using information and communication technologies. Stage of realisation of the project „Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian” (KU Leuven, Belgia)
    Autorzy:
    Toffel Sandra
    Van Heuckelom Kris
    Tematy:
    glottodidactics
    educational platform
    KU Leuven
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    La formación-acción en equipos de trabajo Un estudio de caso con estudiantes de traducción e interpretación en la Universidad de Valladolid
    Autorzy:
    Susana Gómez
    Data publikacji:
    2014-01-01
    Tematy:
    innovaciñn docente
    aprendizaje colaborativo
    equipos de trabajo
    comunidad de aprendizaje
    estudiantes de traducciñn e interpretaciñn
    liderazgo transformacional
    competencias
    TICs.
    teaching innovation
    collaborative learning
    learning community
    working teams
    students of translation and interpreting
    transformational leadership
    competences
    ICTs
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Koncepcja walidacji efektów uczenia się: obszary pedagogicznych redukcji i ich (nie)zamierzonych skutków
    Concept of learning outcomes validation: areas of pedagogical reduction and their (un)intended effects
    Autorzy:
    Szyling Grażyna
    Tematy:
    validation of learning outcomes integrated system of qualifications simplicity policies
    axiological implications appropriation of discourse
    opacity of practices
    role of experts
    walidacja efektów uczenia się zintegrowany system kwalifikacji polityki prostoty
    implikacje aksjologiczne zawłaszczanie dyskursu nieprzejrzystość praktyk
    rola ekspertów
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Koncepcja walidacji efektów uczenia się: obszary pedagogicznych redukcji i ich (nie)zamierzonych skutków
    Concept of learning outcomes validation: areas of pedagogical reduction and their (un)intended effects
    Autorzy:
    Szyling, Grażyna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
    Tematy:
    validation of learning outcomes integrated system of qualifications simplicity policies
    axiological implications appropriation of discourse
    opacity of practices
    role of experts
    walidacja efektów uczenia się zintegrowany system kwalifikacji polityki prostoty
    implikacje aksjologiczne zawłaszczanie dyskursu nieprzejrzystość praktyk
    rola ekspertów
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Remote study and deconsumption – sustainable mobility versus (un)necessary university commuting
    Studiowanie zdalne i dekonsumpcja – zrównoważona mobilność versus (nie)zbędne podróżowanie na uczelnię
    Autorzy:
    Paradowska, Monika
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Fundacja Ekonomistów Środowiska i Zasobów Naturalnych
    Tematy:
    remote learning
    deconsumption
    sustainable mobility
    commuting to university
    COVID-19 pandemic
    nauka zdalna
    dekonsumpcja
    zrównoważona mobilność
    podróżowanie na uczelnię
    pandemia COVID-19
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uczenie się i nauczanie słownictwa języka polskiego za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych. Stan realizacji projektu "Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian" na KU Leuven (Belgia)
    Learning and teaching Polish vocabulary using information and communication technologies : stage of realisation of the project "Polish Your Polish/(Un)Polish Your Russian" (KU Leuven, Belgia)
    Autorzy:
    Toffel, Sandra
    Van Heuckelom, Kris
    Data publikacji:
    2014
    Słowa kluczowe:
    educational platform
    glottodidactics
    KU Leuven
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    I toponimi nei dizionari bilingui italiano-polacco, polacco-italiano in un contesto diacronico di apprendimento
    The toponyms in Italian-Polish and Polish-Italian bilingual dictionaries in a diachronic learning context
    Autorzy:
    Palmarini, Luca
    Data publikacji:
    2020-06-15
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    Italian-Polish
    Polish-Italian bilingual dictionaries
    bilingual lexicography
    toponyms in bilingual dictionaries
    history of Italian language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    I toponimi nei dizionari bilingui italiano-polacco, polacco-italiano in un contesto diacronico di apprendimento
    The toponyms in Italian-Polish and Polish-Italian bilingual dictionaries in a diachronic learning context
    Autorzy:
    Luca Palmarini
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Italian-Polish
    Polish-Italian bilingual dictionaries
    bilingual lexicography
    toponyms in bilingual dictionaries
    history of Italian language
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le tutorat – un dispositif d’aide à la réussite dans le contexte universitaire
    Tutoring - an aid to success in the university context
    Autorzy:
    Sujecka-Zając, Jolanta
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    pédagogie universitaire
    tutorat
    rôles du tuteur
    succès dans l’enseignement et l’apprentissage
    university teaching
    tutoring
    tutor roles
    success in teaching and learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Les récits littéraires d’apprentissage : un corpus pour la didactique du FLE
    Literary stories of learning: a corpus for FFL didactics
    Autorzy:
    Marie-Françoise Berthu-Courtivron
    Marie-Françoise Bourvon
    Élisabeth Richard
    Data publikacji:
    2022-10-24
    Tematy:
    didactics of French as a foreign language
    literature of migration
    language autobiography
    interlocution
    dydaktyka języka francuskiego jako obcego
    literatura migracyjna
    autobiografia językowa
    interlokucja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Les récits littéraires d’apprentissage : un corpus pour la didactique du FLE
    Literary stories of learning: a corpus for FFL didactics
    Autorzy:
    Berthu-Courtivron, Marie-Françoise
    Bourvon, Marie-Françoise
    Richard, Élisabeth
    Data publikacji:
    2022-10-24
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    didactics of French as a foreign language
    literature of migration
    language autobiography
    interlocution
    dydaktyka języka francuskiego jako obcego
    literatura migracyjna
    autobiografia językowa
    interlokucja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Translation in Russian language teaching and learning – opportunities, challenges and hazards
    Autorzy:
    Oszust-Polak, Katarzyna
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    Russisch als Fremdsprache, Übersetzungsübungen
    Russian as a foreign language, translation, teaching methods and tools, translation as a teaching tool
    le russe comme langue étrangère, la traduction. les méthodes et les outils pour enseigner, la traduction comme un outil
    РКИ, перевод
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Darbinieku profesionālā attīstība un tās loma mūsdienu pasaules valstu ekonomiskajā veiktspējā
    Employees’ professional development and its role in economic performance of countries in the modern world
    Профессиональное развитие работников и его роль в экономической дееспособности стран современного мира
    Autorzy:
    Jukšs Valdis
    Iliško Dzintra
    Kokarēviča Anita
    Kokina Irēna
    Davidova Jeļena
    Tematy:
    darbinieku profesionālā attīstība
    ekonomiskā veiktspēja
    mūžizglītība
    sabiedrība
    kas mācās
    ilgtspējīga vadība
    mūsdienu pasaule
    employees’ professional development
    economic performance
    lifelong learning
    learning society
    sustainable management
    modern world
    профессиональное развитие работников
    экономическая дееспособность
    непрерывное обучение
    обучающееся общество
    долгосрочное управление
    современный мир
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Task, a key concept in the action-oriented approach
    Tâche, un concept-clé de la perspective actionnelle
    Autorzy:
    Janowska, Iwona
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Werset
    Słowa kluczowe:
    ćwiczenie
    podejście ukierunkowane na działanie
    task
    Task Based Learning and Teaching
    activity
    ESOKJ
    exercise
    CEFR
    tâche
    exercice
    CECR
    podejście zadaniowe
    action-oriented approach
    approche actionnelle
    działanie
    activité
    zadanie
    approche par les tâches
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    La notation chiffrée de Krzysztof Trebunia-Tutka pour l’apprentissage du violon en Podhale: à la recherche d’un modèle
    Krzysztof Trebunia-Tutka’s Numerical Notation for Learning the Violin in Podhale: Understanding the Model
    Zapis palcowy Krzysztofa Trebuni-Tutki do nauki gry na skrzypcach na Podhalu: w poszukiwaniu wzorca
    Autorzy:
    Marie Renaudin
    Data publikacji:
    2022
    Tematy:
    etnomuzykologia
    Podhale
    zapisy muzyki
    oralność
    ethnomusicology
    music writing
    orality
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The toponyms in Italian-Polish and Polish-Italian bilingual dictionaries in a diachronic learning context
    I toponimi nei dizionari bilingui italiano-polacco, polacco-italiano in un contesto diacronico di apprendimento
    Autorzy:
    Palmarini, Luca
    Data publikacji:
    2020
    Słowa kluczowe:
    toponyms in bilingual dictionaries
    Polish-Italian bilingual dictionaries
    history of Italian language
    bilingual lexicography
    Italian-Polish
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pour un enseignement/apprentissage de la grammaire contrastive dans les départements de langues étrangères : l’exemple du démonstratif en français et en polonais
    Teaching and learning contrastive grammar in Foreign Language Departments : the example of French and Polish demonstratives
    Autorzy:
    Górnikiewicz, Joanna
    Data publikacji:
    2018
    Słowa kluczowe:
    grammaire contrastive
    teacher
    enseignant
    university course
    cursus universitaire
    apprenant
    student
    contrastive grammar
    demonstratives
    classe de démonstratifs
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kandydaci na nauczycieli o edukacyjnej (nie)codzienności w czasie pandemii COVID-19. Raport z badań
    Autorzy:
    Popławska, Agata
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    distance learning
    COVID-19 pandemic
    university teaching
    educational (un)usual routine
    students
    teachers
    nauczanie zdalne
    pandemia COVID-19
    dydaktyka akademicka
    (nie)codzienność edukacyjna
    studenci
    nauczyciele
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    La notation chiffrée de Krzysztof Trebunia-Tutka pour l’apprentissage du violon en Podhale: à la recherche d’un modèle
    Krzysztof Trebunia-Tutka’s Numerical Notation for Learning the Violin in Podhale: Understanding the Model
    Zapis palcowy Krzysztofa Trebuni-Tutki do nauki gry na skrzypcach na Podhalu: w poszukiwaniu wzorca
    Autorzy:
    Renaudin, Marie
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    etnomuzykologia
    Podhale
    zapisy muzyki
    oralność
    ethnomusicology
    music writing
    orality
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudności w nauce języka francuskiego : punkt widzenia polskiego ucznia
    Les difficultés à apprendre le français : le point de vue dun apprenant polonophone
    Difficulties in learning French : the point of view of a Polish-speaking learner
    Autorzy:
    Batko, Sandra
    Słowa kluczowe:
    la didactique des langues, les méthodes d'enseignement des langues étrangères, l'erreur linguistique, la grammaire contrastive, le français, un apprenant polonophone
    dydaktyka języków, metody nauczania języków obcych, błąd językowy, gramatyka kontrastywna, francuski, Polski uczeń
    language didactics, methods of teaching foreign languages, language error, contrastive grammaire, French, Polish-speaking learner
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-45 z 45

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies