Temat: Constructivist Learning

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: VYUŽITÍ KONSTRUKTIVISTICKÝCH TEORIÍ UČENÍ V EDUKAČNÍM PROGRAMU MUZEA: EMPIRICKÁ PŘÍPADOVÁ STUDIE
Use of constructivist learning theories in a museum education programme: Empiric case study
Autorzy:: Kolaříková Veronika
Tematy:: MUSEUM
EDUCATION
CONSTRUCTIVIST LEARNING THEORIES
COMMUNICATION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Korpusová analýza jazykové přesnosti v písemném projevu studentů angličtiny jako cizího jazyka
A corpus-based analysis of EFL learners’ accuracy in writing
Autorzy:: František Tůma
Tematy:: Learner corpus
Communicative competence
Accuracy
blended learning
social constructivist learning theories; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Academics' identities and students' experiences in the study process. together or alone?
Autorzy:: Katrin Karu
Kristiina Krabi
Data publikacji:: 2012-01-01
Tematy:: social-constructivist learning concept
study process at university
academics' identities
student experiences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Distance Learning – the Current Status and Directions for Further Research
Autorzy:: Szulc, Jolanta
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski w Katowicach
Data publikacji:: 2020-03-01
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: Self-Regulated Learning
constructivist learning
MOOCs
Constructivist Learning
Student Evaluation of Teaching
Distance Learning
Transactional Distance
distance learning
problem-based learning
Problem-Based Learning
self-regulated learning
student evaluation of teaching
transactional distance
Massive Online Open Courses; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Distance Learning – the Current Status and Directions for Further Research
Autorzy:: Szulc, Jolanta
Współwytwórcy:: Uniwersytet Śląski w Katowicach
Data publikacji:: 2020-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: constructivist learning
massive online open courses
distance learning
student evaluation of teaching
self-regulated learning
transactional distance
problem-based learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Distance Learning – the Current Status and Directions for Further Research
Autorzy:: Szulc, Jolanta
Data publikacji:: 2020-06-30
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: self-regulated learning
massive online open courses
distance learning
problem-based learning
transactional distance
constructivist learning
student evaluation of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Teaching with a Multicultural Perspective
Autorzy:: Alica Petrasová
Tematy:: multicultural education
cooperative teaching and learning
constructivist theories of learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Teaching with a Multicultural Perspective
Autorzy:: Petrasová, Alica
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: multicultural education
cooperative teaching and learning
constructivist theories of learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Inovativní a tradiční použití ITC ve výuce německého jazyka
Inovative and Traditional Use of ICT in Teaching German Language
Autorzy:: Jitka Bláhová
Tematy:: Information and communication technologies (ICT)
Innovative pedagogical approaches
Constructivist theory of learning
Traditional teaching
Computer assisted language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Zu einigen Problemen des Verstehens in der konstruktivistisch orientierten Fremdsprachendidaktik
Understanding in Foreign Language Teaching Process from Constructivist Viewpoint
Autorzy:: Lewicka, Grażyna
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: constructivism
constructivist viewpoint of learning
understanding
interpreting
construction of intersubjective perspective
cognition
representation
mental lexicon
learning process
collaborative learning environment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Zu einigen Problemen des Verstehens in der konstruktivistisch orientierten Fremdsprachendidaktik
Understanding in Foreign Language Teaching Process from Constructivist Viewpoint
Autorzy:: Grażyna Lewicka
Data publikacji:: 2009
Tematy:: constructivism
constructivist viewpoint of learning
understanding
interpreting
construction of intersubjective perspective
cognition
representation
mental lexicon
learning process
collaborative learning environment
structivism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Distance Learning – the Current Status and Directions for Further Research
Nauka na odległość ‒ aktualny stan i kierunki badań
Autorzy:: Szulc, Jolanta
Data publikacji:: 2020-06-29
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: nauczanie konstruktywistyczne
kształcenie na odległość
masowe otwarte kursy online
uczenie się oparte na problemach
uczenie się z samoregulacją
ocena nauczania przez uczniów
odległość transakcyjna
Constructivist Learning
Distance Learning
Massive Online Open Courses
Problem-Based Learning
Self-Regulated Learning
Student Evaluation of Teaching
Transactional Distance; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Chrząszcz w Szczawnicy : kilka słów o metodzie projektu jako zadaniowej formie pracy
Chrząszcz w Szczawnicy : a few comments on the project method as a task-based form of learning
Autorzy:: Wawrzeń, Marzena
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu
Słowa kluczowe:: pedagogika Celestyna Freineta
pragmatism
constructivist theories of learning
Celestin Freinet’s pedagogy
pragmatyzm
task-oriented approach
konstruktywistyczne teorie uczenia się
metoda projektów
podejście zadaniowe
project method
działanie
action; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Unconventional ways of solving problems in mathematics classes
Autorzy:: Pavel Doulík
Petr Eisenmann
Jiří Přibyl
Jiří Škoda
Data publikacji:: 2016-03-31
Tematy:: heuristic method of teaching
problem-based learning
inquiry-based learning
constructivist theories
learning activity management; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Unconventional ways of solving problems in mathematics classes
Autorzy:: Doulík, Pavel
Eisenmann, Petr
Přibyl, Jiří
Škoda, Jiří
Data publikacji:: 2016-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: heuristic method of teaching
problem-based learning
inquiry-based learning
constructivist theories
learning activity management; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Educating through Communities of Practice
Autorzy:: Sultana, Carl-Mario
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Tematy:: Catholic Schools
Communities of Practice
Constructivist Approach
Education
Situated Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Educating through Communities of Practice
Autorzy:: Carl-Mario Sultana
Data publikacji:: 2016-12-01
Tematy:: Catholic Schools
Communities of Practice
Constructivist Approach
Education
Situated Learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Pulsujące metafory dydaktyki w kleszczach języka. O lingwistycznych blokadach konstruktywistycznej zmiany w kształceniu
Pulsating metaphors of didactics in the tongs of the tongue. On the linguistic blockades of constructivist change in education
Autorzy:: Męczkowska-Christiansen, Astrid
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: constructivist didactics
instructional didactics
knowledge/knowing
learning
education
linguistic analysis
linguistic metaphor; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Remote education in the trap of archaism and modernity of education
Edukacja zdalna w potrzasku archaizmu i nowoczesności kształcenia
Autorzy:: Sajdak-Burska, Anna
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Słowa kluczowe:: e-teaching
dydaktyka konstruktywistyczna
nowoczesne kształcenie
modern education
constructivist didactics
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: On formal and informal notation of calculation during the early learning of arithmetic by young students
Autorzy:: Rożek, Bożena
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Matematyczne
Tematy:: early learning of arithmetic
symbolic language of mathematics
constructivist concepts of teaching
informal notation of calculation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Výukové strategie a potenciál diverzity ve třídě
Educational strategies and potential diversity in the class
Autorzy:: Hana Kasíková
Tematy:: Instructional strategies
Diversity
Valuing diversity
Cognitive conflict
Constructivist paradigm
Cooperative learning and strategies
Academic controversy
Drama strategies
Implementation processes; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Środowisko uczenia się jako podstawa funkcjonowania współczesnej szkoły
Learning environment as the basis for the functioning of modern school
Autorzy:: Grażyna Cęcelek
Data publikacji:: 2021-02-18
Tematy:: szkoła
edukacja
nauczanie
uczenie się
konstruowanie wiedzy
konstruktywistyczny model edukacji
school
education
teaching
learning
constructivist model of education
constructing knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Środowisko uczenia się jako podstawa funkcjonowania współczesnej szkoły
Learning environment as the basis for the functioning of modern school
Autorzy:: Cęcelek, Grażyna
Data publikacji:: 2021-02-18
Wydawca:: Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Tematy:: szkoła
edukacja
nauczanie
uczenie się
konstruowanie wiedzy
konstruktywistyczny model edukacji
school
education
teaching
learning
constructivist model of education
constructing knowledge; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Teacher competences and skills for enhancement of learners motivation within constructivism-based blended learning
Autorzy:: Sajdak-Burska, Anna
Kościelniak, Marek
Data publikacji:: 2014
Słowa kluczowe:: constructivism
student motivation
learning motivation
teacher competence models
teacher roles
performance statements
teacher skills
teacher competences
teacher functions
intrinsic motivation
motivation enhancement
constructivist paradigm
higher education
blended learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Społeczne i informatyczne kompetencje nauczyciela jako podstawa edukacji w paradygmacie konstruktywistycznym -
Teachers social and IT competences as the basis of education in the constructivist paradigm -
Autorzy:: Cęcelek, Grażyna
Data publikacji:: 2022-02-01
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: nauczyciel
kompetencje społeczne
kompetencje informatyczne
uczenie się
konstruktywistyczny model edukacji
edukacja
teacher
social competences
IT competences
education
learning
constructivist model of education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Społeczne i informatyczne kompetencje nauczyciela jako podstawa edukacji w paradygmacie konstruktywistycznym -
Teachers social and IT competences as the basis of education in the constructivist paradigm -
Autorzy:: Grażyna Cęcelek
Data publikacji:: 2022-02-01
Tematy:: nauczyciel
kompetencje społeczne
kompetencje informatyczne
uczenie się
konstruktywistyczny model edukacji
edukacja
teacher
social competences
IT competences
education
learning
constructivist model of education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Exploring the Role of Inspiration in Entrepreneurship Education
Rola inspiracji w edukacji dla przedsiębiorczości
Autorzy:: Żur, Agnieszka
Data publikacji:: 2014-03-30
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: przedsiębiorczość
edukacja
inspiracja
konstrukcjonistyczne podejście w edukacji
społeczne uczenie się
edukacja przedsiębiorcza
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
entrepreneurship
education
inspiration
entrepreneurship pedagogy
constructivist education
social learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Strengthening student agency, community, and trust in academic education : a teaching approach
Autorzy:: Sajdak-Burska, Anna
Data publikacji:: 2024
Wydawca:: Brill
Słowa kluczowe:: experiential learning Kolb’s cycle
humanistic approach
podejście konstruktywistyczne
community
uczenie się oparte na doświadczeniu w cyklu Kolba
zaufanie
constructivist approach
trust
wspólnota
podejście humanistyczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Exploring the Role of Inspiration in Entrepreneurship Education
Rola inspiracji w edukacji dla przedsiębiorczości
Autorzy:: Agnieszka Żur
Data publikacji:: 2014-03-30
Tematy:: przedsiębiorczość
edukacja
inspiracja
konstrukcjonistyczne podejście w edukacji
społeczne uczenie się
edukacja przedsiębiorcza
edukacja w zakresie przedsiębiorczości
entrepreneurship
education
inspiration
entrepreneurship pedagogy
constructivist education
social learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Förderung der Schlüsselkompetenzen im universitären Grammatikunterricht durch den Einsatz der LdL-Methode – Ergebnisse einer Fragebogenstudie
Enhancing key competences in an academic grammar course using the method Learning by Teaching – results of the study
Autorzy:: Janicka, Monika
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: Schlüsselkompetenzen
Konstriktivismus
Lernen durch Lehren
Grammatikkurs
key competences
the constructivist approach
learning through teaching
grammar course
kompetencje kluczowe
konstruktywizm
uczenie się poprzez nauczanie
kurs gramatyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Förderung der Schlüsselkompetenzen im universitären Grammatikunterricht durch den Einsatz der LdL-Methode – Ergebnisse einer Fragebogenstudie
Enhancing key competences in an academic grammar course using the method Learning by Teaching – results of the study
Autorzy:: Monika Janicka
Data publikacji:: 2023
Tematy:: Schlüsselkompetenzen
Konstriktivismus
Lernen durch Lehren
Grammatikkurs
key competences
the constructivist approach
learning through teaching
grammar course
kompetencje kluczowe
konstruktywizm
uczenie się poprzez nauczanie
kurs gramatyki; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "Constructivist Learning" wg kryterium: Temat