- Tytuł:
- Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
- Autorzy:
- Dorota, Klus-Stańska,
- Data publikacji:
- 2019-04-28
- Wydawca:
- Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
- Tematy:
-
personal knowledge
theory of learning – teaching
school education
theory of teaching paradigm - Pokaż więcej
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki