Temat: theory of teaching - Prolib Integro

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
Autorzy:: Dorota, Klus-Stańska,
Data publikacji:: 2019-04-28
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: personal knowledge
theory of learning – teaching
school education
theory of teaching paradigm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Wiedza osobista uczniów jako punkt zwrotny w teorii i praktyce dydaktycznej
Autorzy:: Klus-Stańska, Dorota
Data publikacji:: 2019-04-28
Tematy:: personal knowledge
theory of learning – teaching
school education
theory of teaching paradigm; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: FENOMEN KSZTAŁCENIA. SZKIC O KONSTRUKTYWIZMIE
Constructivism – the phenomenon of education
Autorzy:: Błaszczyk, Marek
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Tematy:: dydaktyka
konstruktywizm
edukacja
theory of teaching
constructivism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: FENOMEN KSZTAŁCENIA. SZKIC O KONSTRUKTYWIZMIE
Constructivism – the phenomenon of education
Autorzy:: Błaszczyk Marek
Tematy:: dydaktyka
konstruktywizm
edukacja
theory of teaching
constructivism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Theory of teaching: good traditions, old traps, new perspectives.
Autorzy:: Klus-Stańska, Dorota
Data publikacji:: 2021-04-21
Tematy:: theory of teaching
development of science
interdyscyplinarity
holism
theoretical monism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Rozważania wokół księgi jubileuszowej Profesora Józefa Półturzyckiego
Deliberations about the anniversary book of Professor Józef Półturzycki
Autorzy:: Symonowicz-Jabłońska Izabela
Tematy:: Komeński
edukacja
dydaktyka
tożsamość
comenius
education
theory of teaching
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Rozważania wokół księgi jubileuszowej Profesora Józefa Półturzyckiego
Deliberations about the anniversary book of Professor Józef Półturzycki
Autorzy:: Symonowicz-Jabłońska, Izabela
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: Komeński
edukacja
dydaktyka
tożsamość
comenius
education
theory of teaching
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Rozważania wokół księgi jubileuszowej Profesora Józefa Półturzyckiego
Deliberations about the anniversary book of Professor Józef Półturzycki
Autorzy:: Izabela Symonowicz-Jabłońska
Data publikacji:: 2014
Tematy:: Komeński
edukacja
dydaktyka
tożsamość
comenius
education
theory of teaching
identity; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The power of authority and the Montessori teachers’ (in)ability to learn – research intervention report
Autorzy:: Jendza, Jarosław
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: Montessori teachers
Montessori method
personal theory of teaching
authority
educational cultures; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Języki w kontakcie. Fenomen słowiańskiej komunikatywności
Autorzy:: Hofmański, Wojciech
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: bilingual communication
comprehensibility
multilingualism
psycholinguistics
glottodidactics
the theory of teaching and learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Języki w kontakcie. Fenomen słowiańskiej komunikatywności
Autorzy:: Wojciech Hofmański
Data publikacji:: 2012
Tematy:: bilingual communication
comprehensibility
multilingualism
psycholinguistics
glottodidactics
the theory of teaching and learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Podstawy teorii i praktyki podręcznika szkolnego
Basic theory and practice guidance school
Autorzy:: WALAT, Wojciech
Data publikacji:: 2013
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: teoria książki szkolnej
teoria podręcznika
środki dydaktyczne
edukacja medialna
theory of school book
theory of textbook
technical theory of teaching
media education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Podstawy teorii i praktyki podręcznika szkolnego
Basic theory and practice guidance school
Autorzy:: Wojciech WALAT
Data publikacji:: 2013
Tematy:: teoria książki szkolnej
teoria podręcznika
środki dydaktyczne
edukacja medialna
theory of school book
theory of textbook
technical theory of teaching
media education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Dydaktyka ogólna: dobre tradycje, stare pułapki, nowe perspektywy
Theory of teaching: good traditions, old traps, new perspectives
Autorzy:: Klus-Stańska, Dorota
Data publikacji:: 2021-04-21
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: dydaktyka ogólna
rozwój nauki
interdyscyplinarność
holizm
monizm teoretyczny
theory of teaching
development of science
interdyscyplinarity
holism
theoretical monism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Dydaktyka cyfrowa w szkole zrównoważonego rozwoju
Digital theory of teaching – expectations and doubts
Autorzy:: Piecuch Aleksander
Sałata Elżbieta
Depesova Jana
Tematy:: szkoła współczesna
technologie cyfrowe
cyfrowa dydaktyka
cyberuzależnienia.
modern school
digital technology
digital theory of teaching
cyber-addiction; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: "Krabat" by Otfried Preussler - reading proposal for class VIth
„Krabat” Otfrieda Preusslera – propozycja lektury dla kl. VI
Autorzy:: Kraśnienko, Dominika
Słowa kluczowe:: Otfried Preussler, Krabat, methodology, theory of teaching, reading proposal
Otfried Preussler, Krabat, metodyka, dydaktyka, fantastyka, propozycja lektury; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: „Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza
“Teachers can arouse passion in their subject...” – pedagogical reflections in the memories of the Master
Autorzy:: Góralska, Renata
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: nauczyciel
uczeń
literatura
biografia
dydaktyka
edukacja dorosłych
narracja
educationalist
student
literature
biography
theory of teaching
adult education
narration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: „Nauczyciele potrafią rozmiłować w swoim przedmiocie…” – pedagogiczne refleksje we wspomnieniach Mistrza
“Teachers can arouse passion in their subject...” – pedagogical reflections in the memories of the Master
Autorzy:: Góralska Renata
Tematy:: nauczyciel
uczeń
literatura
biografia
dydaktyka
edukacja dorosłych
narracja
educationalist
student
literature
biography
theory of teaching
adult education
narration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Kulturlandschaft Riesengebirge – Erforschung durch die Reiseliteratur und deren Didaktisierung
Cultural landscape of the Giant Mountains – exploration through travel literature and its didacticization
Autorzy:: Nowicka, Dorota
Pacholski, Jan
Data publikacji:: 2021-09-02
Wydawca:: Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
Tematy:: Riesengebirge
Theorie der Didaktik
Methodologie
Mountain Studies
Literatur
der Aufklärung
The Giant Mountains
theory of teaching
methodology
literature of the Enlightment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Dokolečka dokola. Cyklický model výuky dějepisu pro základní školy
ROUND AND ROUND. A CYCLIC MODEL OF TEACHING HISTORY FOR PRIMARY SCHOOLS
Autorzy:: Fapšo Marek
Tematy:: didactics of history
historical thinking
historical literacy
history
theory of history teaching phenomenological pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Moje cesta k pedagogickým znalostem
My way to pedagogical knowledge
Autorzy:: Vlastimil Švec
Tematy:: Implicit pedagogical knowledge
Pedagogical condition
Pedagogical knowledge
Pedagogical skills
Professional skills
Research of pedagogical skills and knowledge
Student’s conception (theory) of teaching
Skills; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: What does it Mean to Educate?
Autorzy:: Imre Knausz
Data publikacji:: 2016-02-01
Tematy:: pedagogy
teaching
philosophy of education
theory of pedagogy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Methodology and Teaching Methods of the Study Course: Theory of Cooperation in Education
Autorzy:: ZHURAVSKA, NINA
MARIIA, LYCHUK
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:: methodology
teaching methods
methods of professions
learning theory
theory of cooperation in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Methodology and Teaching Methods of the Study Course: Theory of Cooperation in Education
Autorzy:: ZHURAVSKA NINA
MARIIA LYCHUK
Data publikacji:: 2017
Tematy:: methodology
teaching methods
methods of professions
learning theory
theory of cooperation in education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: K problému teorie a praxe v pedagogice
The issue of theory and practice in pedagogy
Autorzy:: Josef Maňák
Tematy:: Theory
Practice
Philosophical aspects of the theory-practice relationship
Teaching practice
Theory of education
Teacher education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: „Ponadczasowość” piśmiennictwa retorycznego
Timeless Nature of Rhetorical Writings
Autorzy:: Bering, Piotr
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: rhetoric
antiquity’s reception
teaching
theory of literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: „Ponadczasowość” piśmiennictwa retorycznego
Timeless Nature of Rhetorical Writings
Autorzy:: Piotr Bering
Data publikacji:: 2022
Tematy:: rhetoric
antiquity’s reception
teaching
theory of literature; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Community of Practice as a teaching approach in a postgraduate environment. An insider ethnography of a higher education institution in South Africa
Autorzy:: Tandlich, Roman
Data publikacji:: 2022-01-01
Wydawca:: Academicus. International Scientific Journal publishing house
Tematy:: community of practice
teaching approach
learning
assemblage theory
sociology of knowledge
South Africa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Community of Practice as a teaching approach in a postgraduate environment. An insider ethnography of a higher education institution in South Africa
Autorzy:: Roman Tandlich
Data publikacji:: 2022-01-01
Tematy:: community of practice
teaching approach
learning
assemblage theory
sociology of knowledge
South Africa; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: HighScope’s Model of Early Childhood Education
Autorzy:: Schweinhart, Lawrence J
Weikart, David P
Tematy:: developmental theory
active learning and teaching
value of the HighScope model; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: On the relevancy of using Vygotsky’s theoretical framework to legitimize dialogic teaching/learning
Autorzy:: Zuzana Petrová
Data publikacji:: 2013-12-01
Tematy:: dialogic teaching/learning
innovations of teaching/learning
language as a semiotic tool
Vygotsky’s cultural-historical theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Zagubione obszary polskiej pedagogiki. Część 2
Autorzy:: Waldemar Furmanek
Data publikacji:: 2019-12-31
Tematy:: anthropology
upbringing
negligence
loss
theory of education
teaching theory
antropologia
wychowanie
zaniedbania
zagubienie
teoria wychowania
teoria nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Edukacja literacka cudzoziemców w sytuacji przemian
Literary Education of Foreigners in the Period of Transformation
Autorzy:: Cudak Romuald
Tematy:: Polish as a foreign language
Polish literature
teaching
Polish studies
theory of literature
methodology of teaching Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Edukacja literacka cudzoziemców w sytuacji przemian
Literary Education of Foreigners in the Period of Transformation
Autorzy:: Cudak, Romuald
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: Polish as a foreign language
Polish literature
teaching
Polish studies
theory of literature
methodology of teaching Polish as a foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Zagubione obszary polskiej pedagogiki. Część 2
Autorzy:: Furmanek, Waldemar
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:: anthropology
upbringing
negligence
loss
theory of education
teaching theory
antropologia
wychowanie
zaniedbania
zagubienie
teoria wychowania
teoria nauczania; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Zombie jako wyzwanie dla refleksji teoriopolitycznej i dydaktyki nauk politycznych
Autorzy:: Ścigaj, Paweł
Data publikacji:: 2021-05-29
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: political theory
theories of international relations
threat metaphors
political metaphors
political science teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Zombie jako wyzwanie dla refleksji teoriopolitycznej i dydaktyki nauk politycznych.
Zombies as a Challenge to the Political Theories Reflection and the Teaching of Political Sciences
Autorzy:: Ścigaj Paweł
Data publikacji:: 2020
Tematy:: political theory
theories of international relations
threat metaphors
political metaphors
political science teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Occupational stress and ways of coping with this phenomenon in the opinion of pedagogy students
Autorzy:: Rowicka, Agnieszka
Data publikacji:: 2020-04-22
Tematy:: stress in the teaching profession
causes of teacher stress
coping with stress
theory of stress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Zombie jako wyzwanie dla refleksji teoriopolitycznej i dydaktyki nauk politycznych
Zombies as a challenge to the political theories reflection and the teaching of political sciences
Autorzy:: Ścigaj, Paweł
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: political science teaching
theories of international relations
threat metaphors
political metaphors
political theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Towards Creative Foreign Language Teaching: The Theory of Multiple Intelligences in Use
Autorzy:: Renata Botwina
Data publikacji:: 2010-03-01
Tematy:: foreign language teaching (FLT)
theory of Multiple Intelligences (MIT)
intelligences
verbal/linguistic intelligence
experimental learning/teaching
learner-centred teaching
individualized instruction
independent learning
success; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Obraz edukacji wczesnoszkolnej w wypowiedziach nauczycieli edukacji przedmiotowej
The image of early school education in the statements of subject teachers
Autorzy:: Bałachowicz, Józefa
Kupiec, Monika
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: teaching discourse
theory of Bernstein’s socio-pedagogical codes
class 4 student resources
depreciation of integrated education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Philosophical aspects of quality teaching
Autorzy:: Kościelniak, Marek
Data publikacji:: 2006
Słowa kluczowe:: economy based theories of education
quality teaching
educational policy
quality standards in education
teacher's personality
humanist theory
behaviourist theory
the postmodernism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: Why the area of a rectangle is calculated by the formula P = a ∙ b?
Autorzy:: Jędrzejewski, J.
Tyrala, I.
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:: nauczanie matematyki
prostokąt
pole powierzchni prostokąta
teoria miary
teaching mathematics
rectangle
area of rectangle
measure theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: Why the area of a rectangle is calculated by the formula P = a ∙ b?
Autorzy:: Jędrzejewski, J.
Tyrala, I.
Data publikacji:: 2014
Słowa kluczowe:: nauczanie matematyki
prostokąt
pole powierzchni prostokąta
teoria miary
teaching mathematics
rectangle
area of rectangle
measure theory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Political and legal doctrines as a teaching subject at legal studies in the Third Polish Republic
Autorzy:: Zmierczak, Maria
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: political and legal doctrines
Marxist theory of state and law
content of teaching of “political and legal doctrines”
importance of subject for lawyers formation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Inovativní a tradiční použití ITC ve výuce německého jazyka
Inovative and Traditional Use of ICT in Teaching German Language
Autorzy:: Jitka Bláhová
Tematy:: Information and communication technologies (ICT)
Innovative pedagogical approaches
Constructivist theory of learning
Traditional teaching
Computer assisted language learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Political and legal doctrines as a teaching subject at legal studies in the Third Polish Republic
Autorzy:: Maria Zmierczak
Data publikacji:: 2020
Tematy:: political and legal doctrines
Marxist theory of state and law
content of teaching of “political and legal doctrines”
importance of subject for lawyers formation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Metoda gramatyczno-tłumaczeniowa oraz elementy przekładu w glottodydaktyce polonistycznej
The grammar-translation method and the elements of translation in teaching Polish as a foreign language
Autorzy:: Szafraniec, Kamil
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: nauczanie JPJO
metoda gramatyczno-tłumaczeniowa
metodyka nauczania języków obcych
teoria tłumaczenia
teaching Polish as a foreign language
grammar-translation method
foreign language teaching methodology
theory of translation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Metoda gramatyczno-tłumaczeniowa oraz elementy przekładu w glottodydaktyce polonistycznej
The grammar-translation method and the elements of translation in teaching Polish as a foreign language
Autorzy:: Szafraniec, Kamil
Współwytwórcy:: Katedra Lingwistyki Stosowanej i Kulturowej, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Łódzki, ul. Kościuszki 65, 90-514 Łódź
kamilszafraniec@gmail.com
Data publikacji:: 2015-05-19T12:45:30Z
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: nauczanie JPJO
metoda gramatyczno-tłumaczeniowa
metodyka nauczania języków obcych
teoria tłumaczenia
teaching Polish as a foreign language
grammar-translation method
foreign language teaching methodology
theory of translation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Konstruktywistyczna edukacja do konstruktywistycznego nauczania. Redefinicja relacji teorii i praktyki w akademickim kształceniu nauczycieli
Constructive education for constructive teaching. Redefining the relationship between theory and practice in academic teacher education
Autorzy:: Gołębniak, Bogusława Dorota
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: constructivism
knowledge situated in context
cultural-historical theory of activity
monological
dialogical and trialogical approach in education to teaching
teaching by projects
research in action
formative interventions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "theory of teaching" wg kryterium: Temat