Wszystkie pola: PARADIGMS IN PEDAGOGY

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: PARADIGMS IN PEDAGOGY AND ITS PARTICULAR DISCIPLINES (Paradygmaty w pedagogice i jej dyscyplinach szczegolowych)
Autorzy:: Krause Amadeusz
Tematy:: CONSTRUCTING PARADIGMS IN PEDAGOGY
PARTICULAR DISCIPLINES OF PEDAGOGY
PEDAGOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: PEDAGOGICAL PARADIGM - THE BASIS, RIGHT CHOICE, SPECIFICITY (Paradygmat pedagogiczny-podstawy, racje wyboru, specyfika)
Autorzy:: Starnawski Witold
Tematy:: PARADIGMS IN PEDAGOGY
PHILOSOPHICAL REFLECTIONS
PEDAGOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: SPECIAL EDUCATION AND CRITICAL PARADIGM -ABOUT ONE OF THE POSSIBLE IDENTITY EXPOSURES OF THE DISCIPLINE (Pedagogika specjalna i paradygmat myslenia krytycznego - o jednej z mozliwych odslon tozsamosci tej dyscypliny)
Autorzy:: Woynarowska Agnieszka
Tematy:: CRITICAL-EMANCIPATORY PARADIGM
PARADIGMS IN PEDAGOGY
SPECIAL EDUCATION NEEDS
PEDAGOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Ortodoksje i herezje a pedagogika religii uprawiana w duchu krytycznego religioznawstwa
Autorzy:: Humeniuk, Monika
Data publikacji:: 2022-06-01
Wydawca:: Polskie Towarzystwo Religioznawcze
Tematy:: general pedagogy
pedagogy of religion
religious studies
paradigms in pedagogy of religion
orthodoxies
heresies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Teacher’s Expertise in the Context of Didactic Paradigms’ Multifariousness
Autorzy:: Jolanta Gałecka
Data publikacji:: 2020-12-31
Tematy:: expert teacher
expertise in pedagogy
teachers’ professional development
didactic paradigms
self-efficacy
self-awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Teacher’s Expertise in the Context of Didactic Paradigms’ Multifariousness
Autorzy:: Gałecka, Jolanta
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: expert teacher
expertise in pedagogy
teachers’ professional development
didactic paradigms
self-efficacy
self-awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Power in Deaf Pedagogy and Curriculum Design: Multimodality in the Digital Environments of Deaf Education (DE2)
Autorzy:: Michael E. Skyer
Data publikacji:: 2022
Tematy:: deaf education
multimodality
digital education paradigms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Kondycja współczesnej polskiej pedagogiki w sytuacji dualizmu paradygmatów uprawiania nauki
The State of Contemporary Polish Pedagogy in the Context of Dualism of Scientific Paradigms
Autorzy:: Łopatkiewicz, Agata
Słowa kluczowe:: pedagogika, filozofia, paradygmat, modernizm, postmodernizm
pedagogy, philosophy, paradigm, modernism, postmodernism; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich
How paradigms of general pedagogy are presented in teaching of assessment. The analysis of interview carried out with teachers of secondary schools
Autorzy:: Opłocka Urszula
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Metodologiczny status badań eklektycznych w pedagogice
Methodological status of eclectic studies in pedagogy
Autorzy:: Klus-Stańska Dorota
Tematy:: badania eklektyczne
badania triangulacyjne
badania ilościowe i jakościowe paradygmat
(nie)współmierność paradygmatów
eclectic studies
triangulation studies
qualitative and quantitative research
research paradigm (in)commensurability of paradigms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Metodologiczny status badań eklektycznych w pedagogice
Methodological status of eclectic studies in pedagogy
Autorzy:: Klus-Stańska, Dorota
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:: badania eklektyczne
badania triangulacyjne
badania ilościowe i jakościowe paradygmat
(nie)współmierność paradygmatów
eclectic studies
triangulation studies
qualitative and quantitative research
research paradigm (in)commensurability of paradigms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich
How paradigms of general pedagogy are presented in teaching of assessment. The analysis of interview carried out with teachers of secondary schools
Autorzy:: Opłocka, Urszula
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA
Interculturality as space for transdisciplinary meta-analysis in glottodidactics and intercultural pedagogy – inter-/in-dependence of concepts, paradigms and teaching aims
Autorzy:: Karpińska-Musiał, Beata
Orchowska, Izabela
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: transdyscyplinarność
glottodydaktyczny obszar międzykulturowości
pedagogika międzykulturowa
kompetencja międzykulturowa
współkultura
transdisciplinarity
interculturality in glottodidactics
intercultural pedagogy
intercultural competence
co-culture; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: MIĘDZYKULTUROWOŚĆ JAKO PRZESTRZEŃ DLA TRANSDYSCYPLINARNEJ METAANALIZY W GLOTTODYDAKTYCE I PEDAGOGICE MIĘDZYKULTUROWEJ – POLA WSPÓŁ-/ NIEZALEŻNOŚCI POJĘĆ, PARADYGMATÓW I CELÓW KSZTAŁCENIA
Interculturality as space for transdisciplinary meta-analysis in glottodidactics and intercultural pedagogy – inter-/in-dependence of concepts, paradigms and teaching aims
Autorzy:: Karpińska-Musiał Beata
Orchowska Izabela
Data publikacji:: 2019-06-30
Tematy:: transdyscyplinarność
glottodydaktyczny obszar międzykulturowości
pedagogika międzykulturowa
kompetencja międzykulturowa
współkultura
transdisciplinarity
interculturality in glottodidactics
intercultural pedagogy
intercultural competence
co-culture; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Perspectives of University Teacher Training - Bases, Paradigms, and Societal Challenges
Autorzy:: Beata Kosova
Data publikacji:: 2004-12-31
Tematy:: Social implications of globalization
education in the 21st century
anthropological understanding of science and pedagogy
function of the school
crisis of the teacher profession
models of teacher training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Power in Deaf Pedagogy and Curriculum Design: Multimodality in the Digital Environments of Deaf Education (DE2)
Autorzy:: Skyer, Michael E.
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: deaf education
multimodality
digital education paradigms; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: The Perspectives of University Teacher Training - Bases, Paradigms, and Societal Challenges
Autorzy:: Kosova, Beata
Data publikacji:: 2004-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Social implications of globalization
education in the 21st century
anthropological understanding of science and pedagogy
function of the school
crisis of the teacher profession
models of teacher training; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "PARADIGMS IN PEDAGOGY" wg kryterium: Wszystkie pola