Wszystkie pola: assessment of teaching

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: The assessment of teaching materials science subjects using e-learning method
Autorzy:: Dobrzański, Leszek Adam (1947- )
Współwytwórcy:: Brom, F.
Data publikacji:: 2008
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Intercultural Teaching Competence of Student Teachers of English – Some Initial Remarks on Portfolio Assessment of Teaching Skills
Autorzy:: Jarosław Krajka
Data publikacji:: 2017
Tematy:: teacher training
intercultural teaching
self-assessment
portfolio
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Intercultural teaching competence of student teachers of English : some initial remarks on portfolio assessment of teaching skills
Autorzy:: Krajka, Jarosław. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Studenci
Nauczyciele języków
Komunikacja międzykulturowa
Polska
Język angielski (przedmiot szkolny); Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Intercultural Teaching Competence of Student Teachers of English – Some Initial Remarks on Portfolio Assessment of Teaching Skills
Autorzy:: Krajka, Jarosław
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:: teacher training
intercultural teaching
self-assessment
portfolio
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Intercultural Teaching Competence of Student Teachers of English – Some Initial Remarks on Portfolio Assessment of Teaching Skills
Autorzy:: Krajka, Jarosław
Tematy:: Nauki Humanistyczne i Społeczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Autorzy:: Aleksandra, Jasińska-Maciążek,
Grzegorz, Humenny,
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:: low-stakes tests
assessment of teaching effectiveness
educational value-added
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Wykorzystanie egzaminów o niskiej doniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Autorzy:: Jasińska-Maciążek, Aleksandra
Humenny, Grzegorz
Tematy:: low-stakes tests
assessment of teaching effectiveness
educational value-added
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Wykorzystanie egzaminów o niskiejdoniosłości do oceny efektywności nauczania – możliwości i ograniczenia
Psychologists in the quality of educational diagnosticians. On the track of typology
Autorzy:: Jasińska-Maciążek Aleksandra
Humenny Grzegorz
Tematy:: low-stakes tests
assessment of teaching effectiveness
educational value-added
primary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Bobáková, Hanne-Lore
Karpeta, Janusz
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: full-time study
teacher
competencies
teaching foreign languages
blended learning
assessment of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Bobáková, Hanne-Lore
Karpeta, Janusz
Współwytwórcy:: Silesian University in Opava, School of Business Administration in Karvina
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:: teaching foreign languages
full-time study
teacher
blended learning
competencies
assessment of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Hanne-Lore Bobáková
Karpeta Janusz
Data publikacji:: 2017-04-11
Tematy:: competencies
teacher
assessment of teaching
blended learning
full-time study
teaching foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Teachers’ Competencies and Their Impact on the Evaluation of Teaching
Autorzy:: Hanne-Lore, Bobáková
Karpeta, Janusz
Data publikacji:: 2017-04-11
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: competencies
teacher
assessment of teaching
blended learning
full-time study
teaching foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: The assessment of teaching materials science subjects using e-learning method
Autorzy:: Dobrzański, L.
Brom, F.
Data publikacji:: 2008
Słowa kluczowe:: e-learning
computer education
Moodle
blended learning
diversifying power
task; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Strukturalizacja wiedzy w adaptacyjnym procesie komputerowego wspomagania kontroli dydaktycznej
Knowledge structuralization in computerized adaptive testing and assessment of teaching process
Autorzy:: Ewa Olejarz-Mieszaniec
Data publikacji:: 2015-06-30
Tematy:: computerized adaptive testing
teaching process
classic computerized testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Strukturalizacja wiedzy w adaptacyjnym procesie komputerowego wspomagania kontroli dydaktycznej
Knowledge structuralization in computerized adaptive testing and assessment of teaching process
Autorzy:: Olejarz-Mieszaniec, Ewa
Data publikacji:: 2015-06-30
Wydawca:: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Tematy:: computerized adaptive testing
teaching process
classic computerized testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Variety of assessment forms in teaching geography
Autorzy:: Barwinek G.
Tematy:: assessment
teaching
learning
geography
education project; Pokaż więcej
Dostawca treści:: AGRO

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Variety of assessment forms in teaching geography
Autorzy:: Barwinek, G.
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:: assessment
teaching
learning
geography
education project; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Variety of assessment forms in teaching geography
Autorzy:: Barwinek, Grażyna
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Geografia - nauczanie
Oceny szkolne - metody; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: The assessment of the level of teaching ergonomics on Polish universities
Autorzy:: Jasiak Aleksandra E.
Data publikacji:: 2015-09
Tematy:: ergonomia
uczelnie wyższe
edukacja ergonomiczna
ergonomics
universities
education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: The assessment of the level of teaching ergonomics on Polish universities
Autorzy:: Jasiak, Aleksandra E.
Data publikacji:: 2015-09
Wydawca:: Małopolska Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Tarnowie
Tematy:: ergonomia
uczelnie wyższe
edukacja ergonomiczna
ergonomics
universities
education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Assessment of PTC windchill in teaching the software development using the agile methodology
Autorzy:: Bołdak, C.
Data publikacji:: 2014
Słowa kluczowe:: agile software development
Scrum
education
PTC Windchill
programowanie zwinne
edukacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Ocena programu nauczania przedmiotów związanych z rachunkowością przeprowadzona przez studentów Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego a potrzeby rynku
Assessment of the teaching programme of accounting related subjects in the opinion of students Faculty of Economics and Management University of Szczecin versus market requirements
Autorzy:: Jagoda R.
Tematy:: programy studiow
dydaktyka
przedmioty nauczania
rachunkowosc
ocena
studenci
Wydzial Nauk Ekonomicznych i Zarzadzania
Uniwersytet Szczecinski
opinie studentow
zapotrzebowanie rynku
przygotowanie zawodowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: AGRO

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Ocena programu nauczania przedmiotów związanych z rachunkowością przeprowadzona przez studentów Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego a potrzeby rynku
Assessment of the teaching programme of accounting related subjects in the opinion of students Faculty of Economics and Management University of Szczecin versus market requirements
Autorzy:: Jagoda, R.
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie. Wydawnictwo Uczelniane ZUT w Szczecinie
Tematy:: programy studiow
dydaktyka
przedmioty nauczania
rachunkowosc
ocena
studenci
Wydzial Nauk Ekonomicznych i Zarzadzania
Uniwersytet Szczecinski
opinie studentow
zapotrzebowanie rynku
przygotowanie zawodowe; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: ПРОБЛЕМА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ ПЕРШОКЛАСНИКІВ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ
The problem of assessment of educational achievements in teaching the first-graders in the pedagogical theory and practice
Autorzy:: Аліна Предик
Data publikacji:: 2015-01-26
Tematy:: mark
assessment
assessment judgments
types of assessment
functionsof assessment
methods of assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: ZASTOSOWANIE METODY AHP W PROCEDURZE OCENY PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH UCZELNI WYŻSZEJ
APPLICATION OF THE AHP METHOD IN THE PROCESS OF ASSESSMENT OF UNIVERSITYS RESEARCH AND TEACHING EMPLOYEES
Autorzy:: Becker, Jarosław
Krassowska, Teresa
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Ekonometrii i Statystyki
Tematy:: system ocen pracowniczych
ranking AHP
preferencje
employee evaluation system
AHP ranking
preferences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: ZASTOSOWANIE METODY AHP W PROCEDURZE OCENY PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH UCZELNI WYŻSZEJ
APPLICATION OF THE AHP METHOD IN THE PROCESS OF ASSESSMENT OF UNIVERSITYS RESEARCH AND TEACHING EMPLOYEES
Autorzy:: Becker Jarosław
Krassowska Teresa
Tematy:: system ocen pracowniczych
ranking AHP
preferencje
employee evaluation system
AHP ranking
preferences; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Weryfikacja osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia/uczenia się w ramach praktyki nauczycielskiej – wybrane modele
Methods of Assessment of Intended Learning Outcomes in Teaching Practice – Selected Models
Autorzy:: Bąk-Średnicka, Anna
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: kształcenie nauczycieli
praktyka nauczycielska
gotowość do podejmowania samodzielnych decyzji
ocenianie alternatywne
teacher education
teaching practice
readiness to take autonomous
decisions
alternative assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: Weryfikacja osiągnięcia przedmiotowych efektów kształcenia/uczenia się w ramach praktyki nauczycielskiej – wybrane modele
Methods of Assessment of Intended Learning Outcomes in Teaching Practice – Selected Models
Autorzy:: Bąk-Średnicka Anna
Data publikacji:: 2019-12-30
Tematy:: kształcenie nauczycieli
praktyka nauczycielska
gotowość do podejmowania samodzielnych decyzji
ocenianie alternatywne
teacher education
teaching practice
readiness to take autonomous
decisions
alternative assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Current status and ongoing needs for the teaching and assessment of clinical reasoning - an international mixed-methods study from the students and teachers perspective
Autorzy:: Hege, Inga
Huwendiek, Soeren
Wagner, F.L
Durning, S.J
Elvén, M.
Kononowicz, Andrzej
Sudacka, Małgorzata
Data publikacji:: 2024
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Przykłady innowacji w liceum – wstępna ocena programu nauczania przyrody w ramach projektu „Kształcenie Pełne Wyobraźni – KPW”
The examples of innovation in upper secondary school – initial assessment of the Natural Science teaching syllabus as part of “Education full of Imagination” Project
Autorzy:: Osuch, Wiktor
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: innowacyjność w edukacji
nauczanie przyrody w liceum
innovation in education
teaching natural science in upper secondary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Przykłady innowacji w liceum – wstępna ocena programu nauczania przyrody w ramach projektu „Kształcenie Pełne Wyobraźni – KPW”
The examples of innovation in upper secondary school – initial assessment of the Natural Science teaching syllabus as part of “Education full of Imagination” Project
Autorzy:: Wiktor Osuch
Data publikacji:: 2014
Tematy:: innowacyjność w edukacji
nauczanie przyrody w liceum
innovation in education
teaching natural science in upper secondary school; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich
How paradigms of general pedagogy are presented in teaching of assessment. The analysis of interview carried out with teachers of secondary schools
Autorzy:: Opłocka, Urszula
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: Obecność paradygmatów pedagogiki ogólnej w pedagogiach oceniania. Analiza i interpretacja narracji nauczycieli szkół średnich
How paradigms of general pedagogy are presented in teaching of assessment. The analysis of interview carried out with teachers of secondary schools
Autorzy:: Opłocka Urszula
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Kosíková, Věra
Liberska, Hanna
Farnicka, Marzanna
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: adopting of concepts
analysis of student performance
assessment criteria
formative function of assessment
meta-reflection
psycho-didactical understanding
revised Bloom taxonomy
teaching and assessment goals
work with errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Věra Kosíková
Hanna Liberska
Marzanna Farnicka
Data publikacji:: 2014
Tematy:: adopting of concepts
analysis of student performance
assessment criteria
formative function of assessment
meta-reflection
psycho-didactical understanding
revised Bloom taxonomy
teaching and assessment goals
work with errors; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Formative function of assessment in a psycho-didactical context
Autorzy:: Věra Kosíková
Liberska Hanna
Farnicka Marzanna
Tematy:: formative function of assessment
psycho-didactical understanding
meta-reflection, work with errors
teaching and assessment goals
assessment criteria
revised Bloom taxonomy
adopting of concepts
analysis of student performance; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Otwarte formy pracy w glottodydaktyce – specyfika oceniania w edukacji szkolnej oraz w akademickim kształceniu nauczycieli języków obcych
Open forms of work in language teacher education – the specificity of assessment in school education and in academic education of foreign language teachers
Autorzy:: Peć, Beata
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: evaluation
assessment
open forms of work/learning and teaching
school education
academic education
ewaluacja
ocenianie
otwarte formy pracy/uczenia
się i nauczania
edukacja szkolna
kształcenie akademickie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Otwarte formy pracy w glottodydaktyce – specyfika oceniania w edukacji szkolnej oraz w akademickim kształceniu nauczycieli języków obcych
Open forms of work in language teacher education – the specificity of assessment in school education and in academic education of foreign language teachers
Autorzy:: Peć Beata
Data publikacji:: 2020-03-31
Tematy:: evaluation
assessment
open forms of work/learning and teaching
school education
academic education
ewaluacja
ocenianie
otwarte formy pracy/uczenia
się i nauczania
edukacja szkolna
kształcenie akademickie; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Methods for assessment and testing students’ learning outcomes in cooperative teaching
Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy
Autorzy:: Nguyen, Thi Thanh
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
Tematy:: assessment and testing methods
cooperative teaching
method of implementation
cooperative behaviors
cooperative learning skills
metody oceniania i testowania
nauczanie kooperatywne
metody realizacji
zachowania kooperatywne
umiejętności kooperatywnego uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Methods for assessment and testing students’ learning outcomes in cooperative teaching
Metody oceniania i testowania efektów kształcenia studentów w nauczaniu we współpracy
Autorzy:: Nguyen Thi Thanh
Tematy:: assessment and testing methods
cooperative teaching
method of implementation
cooperative behaviors
cooperative learning skills
metody oceniania i testowania
nauczanie kooperatywne
metody realizacji
zachowania kooperatywne
umiejętności kooperatywnego uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Język polski jako obcy w odmianie specjalistycznej : nauczanie, uczenie się, ocenianie
Polish as a foreign language for specific purposes : teaching, learning, assessment
Autorzy:: Bartosik, Dominika
Współwytwórcy:: Martyniuk, Waldemar
Data publikacji:: 2021-06-16
Słowa kluczowe:: language of nursing
languages for specific purposes
Polish as a foreign language
odmiany specjalistyczne języka polskiego
glottodydaktyka polonistyczna
język pielęgniarski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: KSZTAŁCENIE INTERKULTUROWE W DYDAKTYCE JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE I W BADANIACH GERMANISTÓW. ANALIZA PORÓWNAWCZA WYBRANYCH DOKUMENTÓW I MATERIAŁÓW GLOTTODYDAKTYCZNYCH
Intercultural education in German language teaching in Poland and in German studies. Comparative analysis of selected documents and glottodidactic materials
Autorzy:: Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia
Mihułka, Krystyna
Data publikacji:: 2019-06-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: kształcenie interkulturowe
kompetencja interkulturowa
dydaktyka języka niemieckiego w Polsce
analiza porównawcza
materiały glottodydaktyczne
Europejski System Opisu Kształcenia Językowego
uczenie się
nauczanie
ocenianie
Podstawa Programowa dla języka obcego nowożytnego
intercultural education
intercultural competence
teaching German as a foreign language in Poland
comparative analysis
teaching materi-als
Common European Framework of Reference for Languages
Learning
teaching
assessment
core curriculum for modern foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: KSZTAŁCENIE INTERKULTUROWE W DYDAKTYCE JĘZYKA NIEMIECKIEGO W POLSCE I W BADANIACH GERMANISTÓW. ANALIZA PORÓWNAWCZA WYBRANYCH DOKUMENTÓW I MATERIAŁÓW GLOTTODYDAKTYCZNYCH
Intercultural education in German language teaching in Poland and in German studies. Comparative analysis of selected documents and glottodidactic materials
Autorzy:: Adamczak-Krysztofowicz Sylwia
Mihułka Krystyna
Data publikacji:: 2019-06-30
Tematy:: kształcenie interkulturowe
kompetencja interkulturowa
dydaktyka języka niemieckiego w Polsce
analiza porównawcza
materiały glottodydaktyczne
Europejski System Opisu Kształcenia Językowego
uczenie się
nauczanie
ocenianie
Podstawa Programowa dla języka obcego nowożytnego
intercultural education
intercultural competence
teaching German as a foreign language in Poland
comparative analysis
teaching materi-als
Common European Framework of Reference for Languages
Learning
teaching
assessment
core curriculum for modern foreign language; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: A Comparative Analysis of Models of Bachelors of Arts’ Professional Training in Applied Linguistics at the Universities of Ukraine and the Usa
Autorzy:: Vita Korniienko
Data publikacji:: 2014-09-01
Tematy:: professional training
Bachelor of Arts
Applied Linguistics
new learning technologies
educational program
assessment
accreditation
certification
teaching methods; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: “At 100 percent” assessment
Autorzy:: Rudak, Leszek
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Tematy:: teaching of quantitative subjects
assessment system
evaluation of students’ progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: “At 100 percent” assessment
Autorzy:: Rudak Leszek
Tematy:: teaching of quantitative subjects
assessment system
evaluation of students’ progress; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: ONLINE ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ PERCEPTIONS OF PORTFOLIO ASSESSMENT
Autorzy:: Meltem Huri Baturay
Tematy:: assessment
language teaching
online learning
perceptions
portfolio; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: ONLINE ENGLISH LANGUAGE LEARNERS’ PERCEPTIONS OF PORTFOLIO ASSESSMENT
Autorzy:: Baturay, Meltem Huri
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: assessment
language teaching
online learning
perceptions
portfolio; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Academic Teachers’ Self-Evaluation of English Language Competences and Teaching Methodology
Autorzy:: Beata Pituła
Grzegorz Wlaźlak
Data publikacji:: 2020-03-31
Tematy:: academic teachers
self-assessment
teaching competence
language competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: Academic Teachers’ Self-Evaluation of English Language Competences and Teaching Methodology
Autorzy:: Pituła, Beata
Wlaźlak, Grzegorz
Data publikacji:: 2020-03-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: academic teachers
self-assessment
teaching competence
language competence; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: Online teaching and grading during the covid-19 pandemic – attitudes of croatian students
Autorzy:: Maja Ružić-Baf
Sandra Kadum
Katarina Kvaranta
Data publikacji:: 2021-09-25
Tematy:: digital teaching material
online environment
organization of online teaching
testing and assessment
the Internet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: Online teaching and grading during the covid-19 pandemic – attitudes of croatian students
Autorzy:: Ružić-Baf, Maja
Kadum, Sandra
Kvaranta, Katarina
Data publikacji:: 2021-09-25
Wydawca:: Fundacja Pro Scientia Publica
Tematy:: digital teaching material
online environment
organization of online teaching
testing and assessment
the Internet; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: THE CREATION OF “QUESTIONS BANK”
Autorzy:: Filip Andrzej
Drag Piotr
Data publikacji:: 2015
Tematy:: e-learning; exam; assessment; teaching; motivation; mobilization; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: Self-assessment as a criterion of efficiency in learning and teaching swimming
Autorzy:: Dybińska, Ewa (1951- )
Współwytwórcy:: Kaca, Marcin
Data publikacji:: 2007
Tematy:: Pływanie - nauczanie i trening; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: A case study of a Hungarian EFL teacher’s assessment practices with her young learners
Autorzy:: Hild, Gabriella
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: early language learning
assessment of young language learners
diagnostic assessment
dynamic testing
early foreign language teaching in Hungary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: A case study of a Hungarian EFL teacher’s assessment practices with her young learners
Autorzy:: Gabriella Hild
Data publikacji:: 2017
Tematy:: early language learning
assessment of young language learners
diagnostic assessment
dynamic testing
early foreign language teaching in Hungary; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: The creation of “questions bank” and introduction of 2.0. Examination session
Autorzy:: Filip, A.
Dragan, P.
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: e-learning
exam
assessment
teaching
motivation
mobilization
egzamin
oszacowanie
nauczanie
motywacja
mobilizacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Ocena efektywności kształcenia w zakresie metrologii na specjalności Telekomunikacja
Autorzy:: Zatorski, A.
Data publikacji:: 2007
Słowa kluczowe:: metrologia
dydaktyka
efektywność kształcenia
metrology
didactics
effectivity of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Ocena efektywności kształcenia w zakresie metrologii na specjalności Telekomunikacja
Structure of metrology teaching at the major specialization Telecommunication and assessment of its effectivity
Autorzy:: Zatorski, A.
Data publikacji:: 2007
Wydawca:: Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:: metrologia
dydaktyka
efektywność kształcenia
metrology
didactics
effectivity of teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF DIGITAL VIDEO RECORDINGS ON ORAL PERFORMANCE OF EFL LEARNERS
Autorzy:: Göktürk, Nazlınur
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
Tematy:: speaking
digital video
assessment
perception
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:: EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF DIGITAL VIDEO RECORDINGS ON ORAL PERFORMANCE OF EFL LEARNERS
Autorzy:: Göktürk Nazlınur
Tematy:: speaking
digital video
assessment
perception
language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:: Development of Guide Material for the Education of Cultural Immovable Heritage Management for Bachelor Students of Geomatics Engineering
Autorzy:: Çoruhlu, Yakup Emre
Nas, Sibel Er
Uzun, Bayram
Yıldız, Okan
Şahin, Fatih
Terzi, Fatih
Çelik, Mehmet Özgür
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: teaching skills
student assessment
senior
engineering education
material development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:: A diachronic approach to perceptions of success and failure in language education
Autorzy:: Hanna Komorowska
Data publikacji:: 2023
Tematy:: language learning
language teaching
norms
assessment
teacher education; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:: Analyzing use of "thanks to you" : insights for language teaching and assessment in second and foreign language contexts
Autorzy:: Lanteigne, Betty
Współwytwórcy:: Crompton, Peter
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Językoznawstwo porównawcze; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:: Kryteria oceny pracy studenta
Autorzy:: Bartkiewicz, A.
Data publikacji:: 2002
Słowa kluczowe:: dydaktyka
kształcenie
edukacja
geodezja
didactics
instruction
education
teaching
geodesy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:: Analyzing Use of “Thanks to You”: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Betty Lanteigne
Peter Crompton
Data publikacji:: 2011
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:: Ocena skuteczności kształcenia w zakresie zrównoważonego rozwoju na podstawie opinii studentów kierunku ekonomia
Assessment of the effectiveness of sustainable development teaching based on opinions of the economy faculty students
Autorzy:: Dembicka, A.
Data publikacji:: 2009
Wydawca:: Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda
Tematy:: ocena
skuteczność
kształcenie
rozwój zrównoważony
student
assessment
effectiveness
sustainable development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:: Analysis of Turkish Secondary School History Examination Questions According to Cognitive Levels
Autorzy:: Ismail H. Demircioglu
Data publikacji:: 2009-04-30
Tematy:: assessment
teaching of history
history examination questions
Bloom’s Taxonomy
Turkey; Pokaż więcej
Opis fizyczny:: application/pdf
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:: The role of laboratory work in improving physics teaching and learning
Autorzy:: Sokołowska, Dagmara
Michelini, Marisa
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Springer
Słowa kluczowe:: concepts in physics
physics education research
physics laboratory
lab experiments in physics
assessment in physics teaching
ICT in physics
physics teacher education
physics outreach
experimentation in physics education
teaching and learning physics
computer modeling in physics teaching
modern physics education
inquiry-based learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:: Możliwości i ograniczenia stosowania wybranych strategii motywowania studentów w warsztacie pracy polonisty uniwersyteckiego
Capabilities and limitations of applying chosen motivational strategies for students in teaching Polish literature at university
Autorzy:: Górniak-Prasnal, Karolina
Data publikacji:: 2021
Słowa kluczowe:: ocenianie wspierające
didactics of Polish Literature
dydaktyka polonistyczna
motivation
motywacja
supportive assessment
shift from teaching to learning
zwrot od nauczania do uczenia się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:: Analyzing Use of<i>Thanks to You</i>: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Lanteigne, Betty
Crompton, Peter
Data publikacji:: 2011-12-01
Wydawca:: Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:: Kompetencje informatyczne uczniów kształtowane w trakcie edukacji podstawowej i ponadpodstawowej na podstawie oceny „krzyżowej” – nauczycieli i uczniów szkół średnich. Województwo dolnośląskie
Autorzy:: Wiśniewska-Paź, Barbara
Trojanowski, Paweł
Data publikacji:: 2024
Słowa kluczowe:: informatyka
kompetencje informatyczne
nowe technologie
program kształcenia
nauczanie
ocena kompetencji
samoocena
computer science
IT competences
new technologies
education program
teaching
assessment of competences
self-assessment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:: Assessment of teachers knowledge about first aid
Ocena wiedzy nauczycieli w zakresie pierwszej pomocy
Autorzy:: Bakalarski, Paweł
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Towarzystwo Pomocy Doraźnej
Tematy:: first aid
knowledge
pedagogue
resuscitation
teacher
teaching staff; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:: Predicting the Quality of Perception Assessment Instruments for Prospective Elementary School Teachers on the Culturally Responsive Teaching Approach
Autorzy:: Kawuryan, Sekar Purbarini
Senen, Anwar
Lidyasari, Aprilia Tina
Mujinem
Firmansyah
Data publikacji:: 2023-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: validity
reliability
elementary school teacher education students
culturally responsive teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:: Predicting the Quality of Perception Assessment Instruments for Prospective Elementary School Teachers on the Culturally Responsive Teaching Approach
Autorzy:: Sekar Purbarini Kawuryan
Anwar Senen
Aprilia Tina Lidyasari
Mujinem
Firmansyah
Data publikacji:: 2023-12-31
Tematy:: validity
reliability
elementary school teacher education students
culturally responsive teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:: Ocena skuteczności kształcenia w zakresie zrównoważonego rozwoju na podstawie opinii studentów kierunku ekonomia
Autorzy:: Dembicka, A.
Data publikacji:: 2009
Słowa kluczowe:: ocena
skuteczność
kształcenie
rozwój zrównoważony
student
assessment
effectiveness
sustainable development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:: The creation of “questions bank” and introduction of 2.0. Examination session
Autorzy:: Filip, A.
Dragan, P.
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:: e-learning
exam
assessment
teaching
motivation
mobilization
egzamin
oszacowanie
nauczanie
motywacja
mobilizacja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:: Introduction of Formative Assessment Classroom Techniques (FACTs) to school chemistry teaching : teachers’ attitudes, beliefs, and experiences
Autorzy:: Bernard, Paweł
Babinčáková, Mária
Ganajová, Mária
Data publikacji:: 2023
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:: Analyzing Use ofThanks to You: Insights for Language Teaching and Assessment in Second and Foreign Language Contexts
Autorzy:: Betty Lanteigne
Peter Crompton
Data publikacji:: 2011-12-01
Tematy:: thanks to you
pragmatic failure
Arabic
expression of gratitude
American and British English corpora
language teaching and testing; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:: Remote and Stationary Examinations in the Opinion of Students
Autorzy:: Romaniuk, Miłosz Wawrzyniec
Łukasiewicz-Wieleba, Joanna
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: crisis remote education
higher education
distance teaching
distance learning
emergency e-learning
students
exams
assessment
COVID-19
SARS-CoV-2; Pokaż więcej
Dostawca treści:: BazTech

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:: Current Trends in Early Pedagogy
Autorzy:: Jolanta Karbowniczek
Beata Komorowska
Tematy:: early education
school reform
comprehensive development of student
child teaching and learning
assessment in early school education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:: The creation of “Questions Bank and introduction of 2.0. examination session
Autorzy:: Drąg, Piotr
Filip, Andrzej
Data publikacji:: 2015
Słowa kluczowe:: mobilization
assessment
motivation
exam
teaching
e-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:: Current Trends in Early Pedagogy
Autorzy:: Karbowniczek, Jolanta
Komorowska, Beata
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: early education
school reform
comprehensive development of student
child teaching and learning
assessment in early school education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:: The assessment of intellectualisation of the movement techniques teaching in terms of effective and pro-health training in young football players
Autorzy:: Duda H.
Mucha D.
Ambrozy T.
Omorczyk J.
Dybinska E.
Dostawca treści:: AGRO

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:: Wpływ oceny koleżeńskiej na lęk przed pisaniem u studentów
The Impact of Peer-Assessment on Writing Anxiety in University Students
Autorzy:: Anna Czura
Data publikacji:: 2016-12-31
Tematy:: lęk przed pisaniem
ocenianie koleżeńskie
umiejętność pisania
glottodydaktyka
writing anxiety
peer-assessment
writing
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:: Wpływ oceny koleżeńskiej na lęk przed pisaniem u studentów
The Impact of Peer-Assessment on Writing Anxiety in University Students
Autorzy:: Czura, Anna
Data publikacji:: 2016-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Tematy:: lęk przed pisaniem
ocenianie koleżeńskie
umiejętność pisania
glottodydaktyka
writing anxiety
peer-assessment
writing
foreign language teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:: Nauczanie prawa w szkołach średnich – analiza status quo i ocena rozwiązań systemowych
Teaching Law in Secondary Schools – an Analysis of the Status Quo and an Assessment of the Available Systemic Solutions
Autorzy:: Farhan, Jakub
Jamiołkowska, Marta
Data publikacji:: 2020
Wydawca:: Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:: szkoły średnie
nauka prawa
świadomość prawna
secondary schools
teaching law
legal awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:: Nauczanie prawa w szkołach średnich – analiza status quo i ocena rozwiązań systemowych
Teaching Law in Secondary Schools – an Analysis of the Status Quo and an Assessment of the Available Systemic Solutions
Autorzy:: Jakub Farhan
Marta Jamiołkowska
Data publikacji:: 2020
Tematy:: szkoły średnie
nauka prawa
świadomość prawna
secondary schools
teaching law
legal awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:: Ewaluacja jakości kształcenia nauczycieli akademickich
Evaluation of teaching quality in higher education
Autorzy:: Karolina Zatoń
Tematy:: ocena, ewaluacja
informacja zwrotna
nauczyciel akademicki
student
self-assessment
evaluation
feedback
university educator; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:: Ewaluacja jakości kształcenia nauczycieli akademickich
Evaluation of teaching quality in higher education
Autorzy:: Zatoń, Karolina
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Tematy:: ocena, ewaluacja
informacja zwrotna
nauczyciel akademicki
student
self-assessment
evaluation
feedback
university educator; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:: Creativity in Higher Education : An assessment on the perceptions of the practice of creative teaching in higher education in Rwanda
Kreatywność w szkolnictwie wyższym : Ocena percepcji praktyki twórczej nauczania w szkolnictwie wyższym w Rwandzie
Autorzy:: Vicente C. Sinining
Gerard Ntakirutima
Data publikacji:: 2021-12-31
Tematy:: Kreatywność
szkolnictwo wyższe
kreatywne nauczanie
Creativity
higher education
creative teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:: Creativity in Higher Education : An assessment on the perceptions of the practice of creative teaching in higher education in Rwanda
Kreatywność w szkolnictwie wyższym : Ocena percepcji praktyki twórczej nauczania w szkolnictwie wyższym w Rwandzie
Autorzy:: Sinining, Vicente C.
Ntakirutima, Gerard
Data publikacji:: 2021-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: Kreatywność
szkolnictwo wyższe
kreatywne nauczanie
Creativity
higher education
creative teaching; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:: Lost in translation in the middle of nowhere
Autorzy:: Tatjana Marjanoviš
Data publikacji:: 2014-01-01
Tematy:: translation
educational and social context
teaching and assessment.
traduzione
contesto educativo e sociale
processo di insegnamento e di valutazione; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:: The Language Teacher in the Globalised World– A Case for Using Telecollaborative Instruction in Intercultural Teacher Development
Autorzy:: Jarosław Krajka
Data publikacji:: 2017
Tematy:: teacher training
intercultural teaching
cultures of learning
language assessment
telecollaboration; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:: Tomasza Szumskiego poglądy normatywne w dziele Dokładna nauka języka i stylu polskiego
Autorzy:: Marian Bugajski
Data publikacji:: 2020-01
Tematy:: history of language
language teaching
language culture
language communication
language norm assessment criteria
Tomasz Szumski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:: Hebrew Proficiency Certification According to the Common European Framework of Reference for Languages – An Educational Challenge
Autorzy:: Angelika Adamczyk
Data publikacji:: 2019
Tematy:: Hebrew instruction
certification
language assessment
language teaching methodology
CEFRL
communicative approach; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:: Tomasza Szumskiego poglądy normatywne w dziele Dokładna nauka języka i stylu polskiego
Autorzy:: Bugajski, Marian
Data publikacji:: 2020-01
Wydawca:: Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:: history of language
language teaching
language culture
language communication
language norm assessment criteria
Tomasz Szumski; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:: Ocenianie kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli języka obcego przez nauczycieli – opiekunów praktyk
Evaluation of the competence of student teachers of foreign language by their teachers/teaching practice supervisors, on the example of French
Autorzy:: Grabowska, Monika
Data publikacji:: 2019-12-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: assessment
foreign language teachers’ competences
teaching practice
French as a foreign language
ocenianie
kompetencje nauczyciela języka obcego
praktyki nauczycielskie
język francuski jako obcy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:: Ocenianie kompetencji studentów – przyszłych nauczycieli języka obcego przez nauczycieli – opiekunów praktyk
Evaluation of the competence of student teachers of foreign language by their teachers/teaching practice supervisors, on the example of French
Autorzy:: Grabowska Monika
Data publikacji:: 2019-12-30
Tematy:: assessment
foreign language teachers’ competences
teaching practice
French as a foreign language
ocenianie
kompetencje nauczyciela języka obcego
praktyki nauczycielskie
język francuski jako obcy; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:: Ocena stanu termiczno-wilgotnościowego wielkokubaturowych sal dydaktycznych Szkoły Nauk Technicznych I Społecznych Politechniki Warszawskiej w Płocku
An assessment of the thermic and humidity conditions of large capacity teaching halls in the school of engineering and social sciences of Warsaw University of Technology in Płock
Autorzy:: Wolski, L.
Krajewska, A.
Data publikacji:: 2010
Wydawca:: Instytut Fizyki Budowli Katarzyna i Piotr Klemm
Tematy:: mikroklimat
temperatura
wilgotność względna powietrza
sala dydaktyczna
microclimate
temperature
relative humidity of air
teaching room; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "assessment of teaching" wg kryterium: Wszystkie pola