Wszystkie pola: metacognition,

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: METACOGNITION’S POTENTIAL FOR EXISTENTIALISM IN CLASSROOMS
Autorzy:: Ozturk Nesrin
Tematy:: AWARENESS
EXISTENTIALISM
METACOGNITION
PEDAGOGY; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: METACOGNITION AND HAPPINESS: THE MEDIATING ROLE OF PERCEIVED STRESS
Autorzy:: Hakan Sariçam
Tematy:: METACOGNITION
HAPPINESS
STRESS; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Cognition, Metacognition and Learning
Autorzy:: Extremiana Amparo Acereda
Tematy:: Learning
Educational Process
Cognition
Metacognition
Metacognitive Measurement
Learning Strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Cognition, Metacognition and Learning
Autorzy:: Extremiana, Amparo Acereda
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:: Learning
Educational Process
Cognition
Metacognition
Metacognitive Measurement
Learning Strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Confounding in studies on metacognition : a preliminary causal analysis framework
Autorzy:: Siedlecka, Marta
Paulewicz, Borysław
Koculak, Marcin
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: structural causal model
confounding
meta-theory
metacognition
causal inference; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: PREDICTIVE ROLE OF GRIT ON METACOGNITION IN TURKISH UNIVERSITY STUDENTS
Autorzy:: Serhat Arslan
Ahmet Akin
Nihan Çitemel
Tematy:: METACOGNITION
GRIT
TURKEY
STUDENTS; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: How metacognition and (reading) strategies develop according to Vygotsky
Autorzy:: Engen, Thor Ola
Data publikacji:: 2018-09-30
Wydawca:: Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Tematy:: metacognition
reading strategies
learning strategies
scientific concepts
Vygotsky; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Cognition, metacognition and learning
Autorzy:: Acereda, Amparo Autor
Tematy:: Hiszpania
Metody nauczania
Metapoznanie
Rozwój poznawczy
Uczenie się; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Uwagi o metapoznaniu, metawiedzy i metakompetencji
Remarks on metacognition, metaknowledge and metacompetence
Autorzy:: Łompieś Jan Bolesław
Data publikacji:: 2017
Tematy:: competence
knowledge
metacognition,
metacompetence
metaknowledge
kompetencja
metakompetencja
metapoznanie
metawiedza
wiedza; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Metacognition increases the severity of depression through trait anxiety in a nonclinical population
Autorzy:: Cichoń, Ewelina
Kryciński, Radosław
Florkowski, Marcin
Szczepanowski, Remigiusz
Data publikacji:: 2019-04-08
Wydawca:: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:: depression
anxiety
metacognition
mediation analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Uwagi o metapoznaniu, metawiedzy i metakompetencji
Remarks on metacognition, metaknowledge and metacompetence
Autorzy:: Łompieś, Jan Bolesław
Data publikacji:: 2017
Wydawca:: Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej
Tematy:: competence
knowledge
metacognition,
metacompetence
metaknowledge
kompetencja
metakompetencja
metapoznanie
metawiedza
wiedza; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Temperamental basis of a balanced temporal perspective: a mediating role of temporal metacognition
Autorzy:: Maciej Stolarski
Katarzyna Krężołek
Joanna Witowska
Data publikacji:: 2018-04-18
Tematy:: temperament
temporal perspective
balanced temporal perspective
temporal metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Temperamental basis of a balanced temporal perspective: a mediating role of temporal metacognition
Autorzy:: Stolarski, Maciej
Krężołek, Katarzyna
Witowska, Joanna
Data publikacji:: 2018-04-18
Tematy:: temperament
temporal perspective
balanced temporal perspective
temporal metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The phenomenology of autobiographical retrieval
Autorzy:: Barzykowski, Krystian
Moulin, Chris
Carreras, Fabien
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: retrieval
metacognition
fluency
involuntary memory
déjà vu; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Temperamental basis of a balanced temporal perspective: a mediating role of temporal metacognition
Autorzy:: Stolarski, Maciej
Krężołek, Katarzyna
Witowska, Joanna
Data publikacji:: 2018-04-18
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: temperament
temporal perspective
balanced temporal perspective
temporal metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Metacognition and the accuracy of retrieval : integration of new ideas
Autorzy:: Niedźwieńska, Agnieszka
Skopicz-Radkiewicz, Ewa
Data publikacji:: 2019
Słowa kluczowe:: remembering accuracy and quantity
accuracy appraisals
recollection and belief in autobiographical memory
metacognition
improving retrieval; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Metacognition and the accuracy of retrieval: Integration of new ideas
Autorzy:: Ewa Skopicz-Radkiewicz
Agnieszka Niedzwienska
Data publikacji:: 2019
Tematy:: metacognition
remembering accuracy and quantity
recollection and belief in autobiographical memory
accuracy appraisals
improving retrieval; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Exploring FL readers’ metacognitive beliefs : narrations from learner diaries
Autorzy:: Kusiak-Pisowacka, Monika
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: diaries
reading strategies
metacognition
strategy training
student beliefs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: How metacognition and (reading) strategies develop according to Vygotsky
Autorzy:: Thor Ola Engen
Data publikacji:: 2018-09-30
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Metacognition and the accuracy of retrieval: Integration of new ideas
Autorzy:: Skopicz-Radkiewicz, Ewa
Niedzwienska, Agnieszka
Tematy:: metacognition
remembering accuracy and quantity
recollection and belief in autobiographical memory
accuracy appraisals
improving retrieval
Nauki Humanistyczne i Społeczne; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Confidence in action : differences between perceived accuracy of decision and motor response
Autorzy:: Siedlecka, Marta
Paulewicz, Borysław
Koculak, Marcin
Data publikacji:: 2021
Słowa kluczowe:: confidence
action
decision
metacognition
error awareness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: Mindfulness in educational context – theory, research and practice
Autorzy:: Gop, Aneta
Tematy:: mindfulness
education
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Metacognition and self-regulation : the Metacognitive Self Scale
Autorzy:: Brycz, Hanna (1957- )
Współwytwórcy:: Karasiewicz, Karol
Data publikacji:: 2011
Tematy:: Neuropsychologia; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Mindfulness in educational context – theory, research and practice
Autorzy:: Aneta, Gop,
Data publikacji:: 2016
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: mindfulness
education
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Heartbeat counting accuracy is enhanced in blind individuals
Autorzy:: Szwed, Marcin
Ehrsson, H Henrik
Radziun, Dominika
Crucianelli, Laura
Korczyk, Maksymilian
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: heartbeat perception
interoception
metacognition
cross-modal plasticity
blindness; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:: Assessing confidence reduces the benefits of response revisions in a general knowledge test
Autorzy:: Siedlecka, Marta
Litwin, Piotr
Paulewicz, Borysław
Szyszka, Paulina
Data publikacji:: 2025
Słowa kluczowe:: confidence
response revision
metamemory
change of mind
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:: Temperamentalne podłoże zrównoważonej perspektywy czasowej. Mediacyjna rola temporalnego metapoznania
Temperamental basis of a balanced temporal perspective: a mediating role of temporal metacognition
Autorzy:: Stolarski, Maciej
Krężołek, Katarzyna
Witowska, Joanna
Data publikacji:: 2018-04-18
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: temperament
perspektywa czasowa
zrównoważona perspektywa czasowa
temporalne metapoznanie
temporal perspective
balanced temporal perspective
temporal metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:: But I was so sure : metacognitive judgments are less accurate given prospectively than retrospectively
Autorzy:: Wierzchoń, Michał
Siedlecka, Marta
Paulewicz, Borysław
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: consciousness
confidence ratings
metacognitive awareness
awareness
decision making
anagram task
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:: Metapoznanie nasila depresję poprzez cechę lęku: badania w populacji osób zdrowych psychicznie
Metacognition increases the severity of depression through trait anxiety in a nonclinical population
Autorzy:: Cichoń Ewelina
Kryciński Radosław
Florkowski Marcin
Szczepanowski Remigiusz
Tematy:: depresja
lęk
metapoznanie
analiza mediacji
depression
anxiety
metacognition
mediation analysis; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:: Neuronal network and awareness measures of post-decision wagering behavior in detecting masked emotional faces
Autorzy:: Szulżycki, Marcin
Szczepanowski, Remigiusz
Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2017
Słowa kluczowe:: post-decision wagering
log-linear
awareness
connectionist model
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:: Thinking Metacognitively: Metacognitive Skills and Science Performance
Autorzy:: Ciascai, Liliana
Haiduc, Lavinia
Data publikacji:: 2014-09-30
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: metacognition
high-school students
science
achievement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:: Thinking Metacognitively: Metacognitive Skills and Science Performance
Autorzy:: Liliana Ciascai
Lavinia Haiduc
Data publikacji:: 2014-09-30
Tematy:: metacognition
high-school students
science
achievement; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:: INFLUENCE OF FLUID INTELLIGENCE ON ACCURACY OF METACOGNITIVE
Autorzy:: Urban Kamila
Urban Marek
Tematy:: FLUID INTELLIGENCE
METACOGNITION
FEEDBACK
PRESCHOOL CHILDREN; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:: Post-decision wagering affects metacognitive awareness of emotional stimuli : an event related potential study
Autorzy:: Szczepanowski, Remigiusz
Wronka, Eligiusz
Paulewicz, Borysław
Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2016
Słowa kluczowe:: vision
fear
electrode recording
face recognition
metacognition
face
emotions
event-related potentials; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:: Metapoznanie w pamięci prospektywnej - różnice między młodymi i starszymi dorosłymi
Metacognition in prospective memory: Differences between young and older adults.
Autorzy:: Olesiński-Krupa, Jakub
Słowa kluczowe:: Metamemory, Psychology, Prospective memory, Metacognition, Age Diffrences, Cognitive psychology.
Metapamięć, Psychologia, Pamięć prospektywna, Metapoznanie, Różnice związane z wiekiem, Psychologia poznawcza.; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:: Consensus goals in the field of visual metacognition
Autorzy:: Rouault, Marion
Desender, Kobe
Locke, Shannon
Hakwan, Lau
Peters, Megan
Filevich, Elisa
Faivre, Nathan
Sergent, Claire
Reyes, Gabriel
Rahnev, Dobromir
Mamassian, Pascal
Zylberberg, Ariel
Odegaard, Brian
Charles, Lucie
Siedlecka, Marta
Lee, Alan
Jehee, Janneke
Samaha, Jason
Sherman, Maxine
Sackur, Jérôme
Balsdon, Tarryn
Fleming, Stephen
Soto, David
de Gardelle, Vincent
Denison, Rachel
Vlassova, Alexandra
Data publikacji:: 2022
Słowa kluczowe:: perceptual decision making
visual metacognition
confidence
goals; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:: Using tracking software for writing instruction
Autorzy:: Sane M. Yagi
Saleh Al-Salman
Data publikacji:: 2011-08
Tematy:: tracking software
metacognition
writing
pedagogy
TEFL
CALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:: Pedagogy of the possible: Imagination, autonomy, and space
Autorzy:: Garold Murray
Data publikacji:: 2013
Tematy:: imagination
self-directed learning
ecology
affordances
autonomy
space
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:: Using tracking software for writing instruction
Autorzy:: Sane M. Yagi
Saleh Al-Salman
Data publikacji:: 2011
Tematy:: tracking software
metacognition
writing
pedagogy
TEFL
CALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:: Pedagogy of the possible: Imagination, autonomy and space
Autorzy:: Garold Murray
Data publikacji:: 2013-10
Tematy:: imagination
self-directed learning
ecology
affordances
autonomy
space
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:: Using tracking software for writing instruction
Autorzy:: Yagi, Sane M.
Al-Salman, Saleh
Data publikacji:: 2011-08
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: tracking software
metacognition
writing
pedagogy
TEFL
CALL; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:: Pedagogy of the possible: Imagination, autonomy and space
Autorzy:: Murray, Garold
Data publikacji:: 2013-10
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: imagination
self-directed learning
ecology
affordances
autonomy
space
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:: "It was not mentioned" : improving responses to unanswerable questions using retrieval instructions
Autorzy:: Niedźwieńska, Agnieszka
Smołka, Ewa
Derda, Monika
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: retrieval training
metacognition
more informative memory reports
unanswerable questions
judgment processes in memory; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:: Exploring FL Readers’ Metacognitive Beliefs: Narrations from Learner Diaries
Autorzy:: Kusiak-Pisowacka, Monika
Data publikacji:: 2023
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:: metacognition
strategy training
reading strategies
diaries
student beliefs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:: Exploring FL Readers’ Metacognitive Beliefs: Narrations from Learner Diaries
Autorzy:: Monika Kusiak-Pisowacka
Data publikacji:: 2023
Tematy:: metacognition
strategy training
reading strategies
diaries
student beliefs; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:: Continuous Theta Burst Stimulation to the left anterior medial prefrontal cortex influences metacognitive efficiency
Autorzy:: Hobot, Justyna
Skóra, Zuzanna
Sandberg, Kristian
Wierzchoń, Michał
Data publikacji:: 2023
Słowa kluczowe:: identification task
anterior prefrontal cortex
visual awareness
Theta Burst Stimulation
subjective ratings
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:: Learning Strategies Facilitating the Processes of Language Learning in Adult Education
Autorzy:: Denisa Gunišová
Data publikacji:: 2016-11-01
Tematy:: educating adults
strategies
autoregulation
metacognition
foreign languages; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:: Metacognition and the accuracy of retrieval: Integration of new ideas
Autorzy:: Skopicz-Radkiewicz, Ewa
Niedzwienska, Agnieszka
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:: metacognition
remembering accuracy and quantity
recollection and belief in autobiographical memory
accuracy appraisals
improving retrieval; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:: Mechanizmy tłumienia niepożądanych odczuć i myśli w ujęciu metapoznawczym
Autorzy:: Ewelina Cichoń
Remigiusz Szczepanowski
Data publikacji:: 2015-12-18
Tematy:: suppression, metacognition, control, monitoring, unwanted thoughts and emotion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:: TEACHERS’ BELIEFS ABOUT MEMORY: A VIGNETTE STUDY OF TRAINEE AND IN-SERVICE TEACHERS
Autorzy:: Firth Jonathan
Tematy:: BELIEFS
TEACHING PRACTICE
PROFESSIONAL LEARNING
METACOGNITION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 51.

Tytuł:: Mechanizmy tłumienia niepożądanych odczuć i myśli w ujęciu metapoznawczym
Autorzy:: Cichoń, Ewelina
Szczepanowski, Remigiusz
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:: suppression, metacognition, control, monitoring, unwanted thoughts and emotion; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 52.

Tytuł:: Extending Cognitive Pragmatics: Social Mechanisms of Mind Transformation
Autorzy:: Żuromski, Daniel
Pacholik-Żuromska, Anita
Fedyniuk, Adam
Data publikacji:: 2022
Wydawca:: Uniwersytet Szczeciński. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
Tematy:: Cognitive Pragmatics
mechanism-based explanation
transformation
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 53.

Tytuł:: Extending Cognitive Pragmatics: Social Mechanisms of Mind Transformation
Autorzy:: Daniel Żuromski
Anita Pacholik-Żuromska
Adam Fedyniuk
Data publikacji:: 2022
Tematy:: Cognitive Pragmatics
mechanism-based explanation
transformation
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 54.

Tytuł:: Time perspective and self-control : metacognitive management of time is important for efficient self-regulation of behavior
Autorzy:: Wiśniewska, Magdalena
Nęcka, Edward
Mucha, Magdalena
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: self-control
time perspective
fluid intelligence
executive functions
inhibitory control
temporal metacognition
self-regulation; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 55.

Tytuł:: Compaing metacognitive reading strategies among university students from Poland, Hungary,Slovakia and the Czech Republic
Autorzy:: Szczygieł, Magdalena
Kálmán, Orsolya
Gavora, Peter
Gombos, Péter
Kalenda, Jan
Bontová, Andrea
Vaculiková, Jitka
Data publikacji:: 2020
Słowa kluczowe:: learning from text
analytic strategies
higher education
metacognition
pragmatic strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 56.

Tytuł:: Metacognitive Behaviours of the Eighth Grade Gifted Students in Problem Solving Process
Autorzy:: Avni Yildiz
Serdal Baltaci
Bülent Güven
Data publikacji:: 2011-12-31
Tematy:: metacognition
gifted students
problem solving; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 57.

Tytuł:: Cognitive control and metacognition: reaction time, accuracy and confidence in ones accuracy in processing conflict stimuli
Kontrola poznawcza i metapoznanie: czas reakcji, poprawność i pewność własnej poprawności w przetwarzaniu bodźców konfliktowych
Autorzy:: Jarząbek, Karina
Słowa kluczowe:: cognitive control; metacognition; subjective judgements; Gratton's effect; conflict adaptation effect
kontrola poznawcza; metapoznanie; subiektywne sądy; efekt Grattona; efekt adaptacji do konfliktu; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 58.

Tytuł:: Metapoznanie i kontrola poznawcza: subiektywne sądy na temat pewności w warunkach konfliktu
Metacognition and cognitive control: subjective judgments about confidence in conflict conditions
Autorzy:: Guzda, Patryk
Słowa kluczowe:: kontrola poznawcza, metapoznanie, sądy na temat pewności, konflikt, adaptacja do konfliktu, funkcje zarządcze
cognitive control, metacognition, confidence judgments, performance monitoring, conflict monitoring theory, executive functions; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 59.

Tytuł:: Sylwiczność nasza powszechna i metakognicja
Teksty Drugie Nr 6 (2012)
Autorzy:: Płuciennik, Jarosław.
Data publikacji:: 2012
Wydawca:: IBL PAN
Słowa kluczowe:: metakognicja
silva rerum
metacognition
media culture
reading
kultura mediów
czytelnictwo
writing
pisarstwo; Pokaż więcej
Dostawca treści:: RCIN - Repozytorium Cyfrowe Instytutów Naukowych

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 60.

Tytuł:: Tutoring jako ważny obszar uczenia się dorosłych
Tutoring as an important learning space for adults
Autorzy:: Anetta Pereświet-Sołtan
Tematy:: kluczowe
tutoring
tutor
edukacja
metapoznanie
education
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 61.

Tytuł:: Tutoring jako ważny obszar uczenia się dorosłych
Tutoring as an important learning space for adults
Autorzy:: Pereświet-Sołtan, Anetta
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:: kluczowe
tutoring
tutor
edukacja
metapoznanie
education
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 62.

Tytuł:: EFFECT OF COMPUTER-BASED FEEDBACK IN GAME-LIKE FLUID REASONING TASKS
Autorzy:: Portešová Šárka
Jabůrek Michal
Ťápal Adam
Straka Ondřej
Tematy:: FEEDBACK
LEARNING
GAME-BASED PERFORMANCE TESTS
METACOGNITION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 63.

Tytuł:: Akademická prokrastinácia v kontexte exekutívnych funkcií
Academic procrastination in the context of executive functions
Autorzy:: Katarína Schweigerová
Miriam Slavkovská
Tematy:: academic procrastination
executive function
regulation of behavior
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 64.

Tytuł:: Metakognitivní charakteristika intelektově mimořádně nadaných dětí
Metacognitive characteristics of exceptionally intellectually gifted children
Autorzy:: Ondřej Straka
Šárka Portešová
Tematy:: metacognition
giftedness
intelligence
development
expertise
metakognice
nadání
inteligence
vývoj
expertnost; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 65.

Tytuł:: Mechanizmy motywacji a wybór strategii uczenia się uczniów szkół gimnazjalnych z i bez specyficznych trudności w uczeniu się
Autorzy:: Izabella Kucharczyk
Agnieszka Dłużniewska
Data publikacji:: 2016
Tematy:: metacognition
cognitive strategies
metacognitive strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 66.

Tytuł:: Mechanizmy motywacji a wybór strategii uczenia się uczniów szkół gimnazjalnych z i bez specyficznych trudności w uczeniu się
Autorzy:: Kucharczyk, Izabella
Dłużniewska, Agnieszka
Data publikacji:: 2018-06-12
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: metacognition
cognitive strategies
metacognitive strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 67.

Tytuł:: Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
Autorzy:: Deepika Jain
Gyanesh Kumar Tiwari
Ishdutta Awasthi
Data publikacji:: 2018
Tematy:: Academic Locus of Control
Academic Adjustment
Metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 68.

Tytuł:: PREDICTING THE MOST COMMON INCORRECT RESPONSE: METACOGNITIVE ADVANTAGE OF DELIBERATIVE OVER INTUITIVE RESPONDERS ON COGNITIVE REFLECTION TEST
Autorzy:: Šćeta Lamija
Sliško Josip
Erceg Nikola
Tematy:: COGNITIVE REFLECTION
METACOGNITION
DELIBERATION
INTUITION; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 69.

Tytuł:: EXAMINING THE UTILISATION OF LEARNING TECHNIQUES AND STRATEGIES AMONG PEDAGOGY STUDENTS: IMPLICATIONS FOR SELF-REGULATED LEARNING
Autorzy:: Sebana Peter
Urban Kamila
Tematy:: SELF-REGULATED LEARNING
METACOGNITION
SELF-EFFICACY
PEDAGOGY STUDENTS; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 70.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Zeng, Yajun
Goh, Christine C. M.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: self-regulated learning strategies
listening
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 71.

Tytuł:: Metapoznanie w samoregulacji procesów uczenia
Autorzy:: Świeży, Maciej
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Słowa kluczowe:: uczenie się
learning
metapoznanie
metacognition learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 72.

Tytuł:: A self-regulated learning approach to extensive listening and its impact on listening achievement and metacognitive awareness
Autorzy:: Yajun Zeng
Christine C. M. Goh
Data publikacji:: 2018
Tematy:: self-regulated learning strategies
listening
metacognition; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 73.

Tytuł:: Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance
Autorzy:: Kouider Mokhtari
Dimiter M. Dimitrov
Carla A. Reichard
Data publikacji:: 2018
Tematy:: metacognition
reading comprehension
metacognitive awareness
reading strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 74.

Tytuł:: Revising the Metacognitive Awareness of Reading Strategies Inventory (MARSI) and testing for factorial invariance
Autorzy:: Mokhtari, Kouider
Dimitrov, Dimiter M.
Reichard, Carla A.
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: metacognition
reading comprehension
metacognitive awareness
reading strategies; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 75.

Tytuł:: Metacognitive awareness and academic locus of control as the predictors of academic adjustment
Autorzy:: Jain, Deepika
Tiwari, Gyanesh Kumar
Awasthi, Ishdutta
Tematy:: Nauki Humanistyczne i Społeczne
metacognition
Academic Locus of Control
Academic Adjustment; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 76.

Tytuł:: “How and why should I study?”: Metacognitive learning strategies and motivational beliefs as important predictors of academic performance of student teachers
Autorzy:: Sonja Čotar Konrad
Data publikacji:: 2015-12-31
Tematy:: motivational beliefs self-regulated learning
metacognition
students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 77.

Tytuł:: Integrating Knowledge, Feelings and Action: Using Vee Heuristics and Concept Mapping in Education for Sustainable Development
Autorzy:: Jacqueline Vanhear
Paul Pace
Data publikacji:: 2008-01-01
Tematy:: Vee Heuristics
Concept Mapping
learning process
environmental education
metacognition
meaningful learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 78.

Tytuł:: “How and why should I study?”: Metacognitive learning strategies and motivational beliefs as important predictors of academic performance of student teachers
Autorzy:: Čotar Konrad, Sonja
Data publikacji:: 2015-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: motivational beliefs self-regulated learning
metacognition
students; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 79.

Tytuł:: On the construction of the metacognitive questionnaire : a report on the piloting stage
Autorzy:: Kusiak-Pisowacka, Monika
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Education Department, Antioch University
Słowa kluczowe:: reading
metacognition
piloting
questionnaire; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 80.

Tytuł:: Działania nauczycieli języków obcych a założenia dydaktyki wielojęzyczności
Activities of foreign language teachers and the assumptions of multilingualism didactics
Autorzy:: Radosław Kucharczyk
Data publikacji:: 2022-04-27
Tematy:: multilingualism
metacognition
affectivity
reflectivity
strategies
transfer
teacher
wielojęzyczność
metapoznanie
afektywność
refleksyjność
strategie
nauczyciel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 81.

Tytuł:: Metakognitívny monitoring pri riešení verbálnych a neverbálnych úloh u detí predškolského veku
Metacognitive monitoring in preschool children when solving verbal and nonverbal tasks
Autorzy:: Kamila Urban
Oľga Zápotočná
Tematy:: metacognition
metacognitive monitoring
preschool children
text comprehension; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 82.

Tytuł:: The Interactive Learning Model: A theory that assists the L2 learner in achieving self-awareness
Autorzy:: Christine A. Johnston
Gabriella B. Klein
Noah Johnston
Joel Johnston
Data publikacji:: 2021-12-30
Tematy:: self-awareness
metacognition
L2 learning
learning patterns; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 83.

Tytuł:: Działania nauczycieli języków obcych a założenia dydaktyki wielojęzyczności
Activities of foreign language teachers and the assumptions of multilingualism didactics
Autorzy:: Kucharczyk, Radosław
Data publikacji:: 2022-04-27
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:: multilingualism
metacognition
affectivity
reflectivity
strategies
transfer
teacher
wielojęzyczność
metapoznanie
afektywność
refleksyjność
strategie
nauczyciel; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 84.

Tytuł:: Wyjaśnianie twórczości naukowej przez metapoznawcze mechanizmy rozwiązywania złożonych problemów
Explaining scientific creativity by metacognitive mechanisms of complex problem solving
Autorzy:: Miłkoś, Szymon
Słowa kluczowe:: twórczość, odkrycie naukowe, metapoznanie, metodologia
creativity, scientific discovery, metacognition, methodology; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Inne

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 85.

Tytuł:: The Interactive Learning Model: A theory that assists the L2 learner in achieving self-awareness
Autorzy:: Johnston, Christine A.
Klein, Gabriella B.
Johnston, Noah
Johnston, Joel
Data publikacji:: 2021-12-30
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: self-awareness
metacognition
L2 learning
learning patterns; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 86.

Tytuł:: The Need for Cognition and Meta-learning Competence among Students of Teacher Education at the University Level
Autorzy:: Janina Uszyńska-Jarmoc
Beata Kunat
Monika Żak-Skalimowska
Data publikacji:: 2018-12-31
Tematy:: teacher education
motivation
need for cognition
metacognition
competence of meta-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 87.

Tytuł:: The Need for Cognition and Meta-learning Competence among Students of Teacher Education at the University Level
Autorzy:: Uszyńska-Jarmoc, Janina
Kunat, Beata
Żak-Skalimowska, Monika
Data publikacji:: 2018-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: teacher education
motivation
need for cognition
metacognition
competence of meta-learning; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 88.

Tytuł:: The level of reflection in the professional development of pre-primary teachers
Poziom refleksji w rozwoju zawodowym nauczycieli przedszkola
Autorzy:: Syslová, Zora
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Tematy:: reflection
reflective practitioner
metacognition
mental operations
undergraduate education
pre-primary education
teacher in pre-primary education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 89.

Tytuł:: The level of reflection in the professional development of pre-primary teachers
Poziom refleksji w rozwoju zawodowym nauczycieli przedszkola
Autorzy:: Syslová Zora
Tematy:: reflection
reflective practitioner
metacognition
mental operations
undergraduate education
pre-primary education
teacher in pre-primary education; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 90.

Tytuł:: Vliv metakognitivních strategií na rozvoj dovedností žáků autoregulovat své učení
The ifluence of metacognitive strategies on the development of student´s self-regulation skills
Autorzy:: Darina Foltýnová
Tematy:: Self-regulation
Self-regulation learning skills Metacognition
Metacognitive strategies
Experimental method; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 91.

Tytuł:: The Need for Reflection on Self-education of Students
Autorzy:: Walentyna Wróblewska
Data publikacji:: 2008-03-31
Tematy:: self-education
students
university
development of civilization
knowledge-based society
Knowledge-based Europe
globalization
labour market
metacognition
cognitive theories of human development
autonomy
empowerment
multilevel development; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 92.

Tytuł:: Metapoznanie nasila depresję poprzez czynniki lęku : badania w populacji osób zdrowych psychicznie = Metacognition increases the severity of depression through trait anxiety in a nonclinical population
Współwytwórcy:: Kryciński, Radosław. Autor
Florkowski, Marcin. Autor
Cichoń, Ewelina. Autor
Szczepanowski, Remigiusz. Autor
Data publikacji:: 2017
Tematy:: Depresja psychiczna
Metapoznanie
Lęk; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 93.

Tytuł:: Metapoznawcze aspekty nabywania umiejętności
Metacognitive aspects of skill acquisition
Autorzy:: Świeży, Maciej
Współwytwórcy:: Niedźwieńska, Agnieszka
Data publikacji:: 2011-02-09
Słowa kluczowe:: learning
metacognition
metapoznanie
monitoring
uczenie się
prognoza wykonania
monitorowanie uczenia
predicting performance; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 94.

Tytuł:: Metacognition in preschool children - indicators, developmental and socio-educational differences
Metakognice u předškolních dětí - indikátory a vývojové a sociálně-vzdělávací rozdíly
Autorzy:: Mia Maric
Marija Sakac
Tematy:: metacognitive abilities
self-regulation
problem solving
preschoolers
metakognitivní schopnosti
seberegulace
řešení problémů
předškolní děti; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 95.

Tytuł:: Rola nieformalnego uczenia się języków obcych w świadomości studentów filologii francuskiej
The role of informal language learning in the consciousness of students of French philology
Autorzy:: Monika Grabowska
Aleksander Wiater
Data publikacji:: 2023
Tematy:: informal language learning
consciousness
metacognition
nieformalne uczenie się języków obcych
świadomość
metakognicja; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 96.

Tytuł:: The metacognitive self fosters the drive for self-knowledge: The role of the metacognitive self in the motivation to search for diagnostic information about the self
Autorzy:: Hanna Brycz
Magdalena Wyszomirska-Góra
Roman Konarski
Bogdan Wojciszke
Data publikacji:: 2018
Tematy:: biases
metacognition
self
motivation
diagnostic information; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 97.

Tytuł:: Metacognitive Behaviours of the Eighth Grade Gifted Students in Problem Solving Process
Autorzy:: Yildiz, Avni
Baltaci, Serdal
Güven, Bülent
Data publikacji:: 2011-12-31
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:: metacognition
gifted students
problem solving; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 98.

Tytuł:: The metacognitive self fosters the drive for self-knowledge: The role of the metacognitive self in the motivation to search for diagnostic information about the self
Autorzy:: Brycz, Hanna
Wyszomirska-Góra, Magdalena
Konarski, Roman
Wojciszke, Bogdan
Tematy:: Nauki Humanistyczne i Społeczne
biases
metacognition
self
motivation
diagnostic information; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 99.

Tytuł:: Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:: Jan Łompieś
Data publikacji:: 2018
Tematy:: autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill; Pokaż więcej
Dostawca treści:: CEJSH

Artykuł

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 100.

Tytuł:: Refleksja metapoznawcza w procesie kształtowania sprawności pisania
Metacognitive Reflection in the Process of Developing Academic Writing Skills
Autorzy:: Łompieś, Jan
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Krakowskie Towarzystwo TERTIUM
Tematy:: autokorekta
autorefleksja
język obcy
kompetencja
metapoznanie
pisanie
refleksja metapoznawcza
samoocena
sprawność pisania
self-correction
self-reflection
foreign language
competence
metacognition
metacognitive reflection
self-assessment
writing skill; Pokaż więcej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę "metacognition," wg kryterium: Wszystkie pola