Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "teaching courses" wg kryterium: Wszystkie pola


Tytuł:
The evaluation of teaching linguistic courses in neophilological departments
Ocena programów nauczania przedmiotów językoznawczych na filologiach obcych
Autorzy:
Mańczak-Wohlfeld, Elżbieta
Data publikacji:
2014
Słowa kluczowe:
Historia języka
course description
Pragmatics
Morphosyntax
Morfoskładnia
Fonetyka
Semantyka
Semantics
Phonology
Historical Grammar
Phonetics
History of Language
Pragmatyka
opis kursów
Gramatyka historyczna
Fonologia
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Evaluating the Effectiveness of Teaching Information Systems Courses: a Rasch Measurement Approach
Autorzy:
McKay, Elspeth
Barefah, Allaa
Współwytwórcy:
Smyrnova-Trybulska Eugenia
School of Business Information Technology and Logistics, RMIT University Melbourne, Australia
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice
Słowa kluczowe:
instructional design
systems analysis and design
higher education
information communications technology tools
courseware design
Rasch model
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Evaluating the Effectiveness of Teaching Information Systems Courses: a Rasch Measurement Approach
Autorzy:
McKay, Elspeth
Barefah, Allaa
Współwytwórcy:
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
School of Business Information Technology and Logistics, RMIT University Melbourne, Australia
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
instructional design
systems analysis and design
higher education
information communications technology tools
courseware design
Rasch model
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Inne
Tytuł:
Evaluating the Effectiveness of Teaching Information Systems Courses: a Rasch Measurement Approach
Autorzy:
McKay, Elspeth
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Barefah, Allaa
Współwytwórcy:
Smyrnova-Trybulska, Eugenia
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Słowa kluczowe:
instructional design
systems analysis and design
higher education
courseware design
information communications technology tools
Rasch model
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Benefits and Challenges of Implementing Service-learning in an Advanced Instructional Design and Technology Curricula: Implications for Teaching Professional Courses
Autorzy:
Yusop, Farrah Dina
Correia, Ana-Paula
Data publikacji:
2013-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
service learning
social responsibility
social issues
higher education
professional education
civic-minded professional
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RADZENIE SOBIE NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Z WYMAGANIAMI KRK ZWIĄZANYMI Z REALIZACJĄ PRZEDMIOTU „ANDRAGOGIKA”
University teachers’ coping with the National Qualifications Framework requirements in teaching andragogy courses
Autorzy:
Kargul, Józef
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
andragogika
oświata dorosłych
instytucje i placówki oświatowe
powojenni polscy andragodzy
zapisy w USOS-ie
andragogy
adult education
educational institutions and facilities
post-war Polish adult educators
USOS records
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
RADZENIE SOBIE NAUCZYCIELI AKADEMICKICH Z WYMAGANIAMI KRK ZWIĄZANYMI Z REALIZACJĄ PRZEDMIOTU „ANDRAGOGIKA”
University teachers’ coping with the National Qualifications Framework requirements in teaching andragogy courses
Autorzy:
Kargul Józef
Tematy:
andragogika
oświata dorosłych
instytucje i placówki oświatowe
powojenni polscy andragodzy
zapisy w USOS-ie
andragogy
adult education
educational institutions and facilities
post-war Polish adult educators
USOS records
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Ocena Otwartych Zasobów Edukacyjnych Dla Kursów Językowych w Instytutach Filologii Angielskiej w Polsce
EVALUATING OPEN EDUCATIONAL RESOURCES FOR TEACHING LANGUAGE COURSES AT ENGLISH PHILOLOGY DEPARTMENTS IN POLAND
Autorzy:
Stęchły, Klaudia
Słowa kluczowe:
Open Educational Materials, English Studies, practical English courses, English language teaching syllabuses, evaluation, teaching English, quality of OER, academic institutions
Otwarte zasoby edukacyjne, filologia angielska, praktyczna nauka języka angielskiego, nauczanie języka angielskiego, sylabusy, ewaluacja, ocena, jakość otwartych zasobów edukacyjnych, szkolnictwo wyższe
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Lektor coachem? Możliwości wykorzystania narzędzi coachingowych na zajęciach z języka obcego
Can language teacher be a coach ? The possibilities of utilizing coaching techniques in foreign language courses.
Autorzy:
Gomulec, Anna
Słowa kluczowe:
coaching metoda coach lektor język polski jako obcy narzędzia wywiad nowoczesna innowacyjna SMART GROW MOTYWACJA
coach language teaching foregin courses innovative method techniques teacher coaching motivation SMART GROW
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Evaluation of flipped classroom teaching quality for civil engineering courses
Autorzy:
Xue, Weipei
Jing, Wei
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czasopisma i Monografie PAN
Tematy:
edukacja wspomagana internetem
proces hierarchii analitycznej
metoda ewaluacji rozmytej
odwrócona klasa
ocena jakości
edukacja
inżynier budownictwa
internet enhanced education
analytic hierarchy process
fuzzy evaluation method
flipped classroom
quality assessment
education
civil engineer
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
НОВІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ЦИКЛУ «ІНОЗЕМНІ МОВИ» В КОНТЕКСТІ ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
New approaches to teaching theoretical courses of the cycle «modern languages» in the context of informatization of education
Autorzy:
Алла Палад'єва
Data publikacji:
2015-04-24
Tematy:
theoretical course
foreign language
linguistics
informatization of education
Internet
individual self+managed learning students’ research skills
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Realizacja treści programowych podręczników przedmiotu muzyka w wybranych placówkach oświatowych w Polsce
Implementation of Curricular Contents of the Music Handbook in Selected Educational Institutions in Poland
Autorzy:
MEISNER, Mateusz
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
teaching of Music courses
artistic education of children and adolescents in Poland
nauczanie muzyki
edukacja artystyczna dzieci i młodzieży w Polsce
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Realizacja treści programowych podręczników przedmiotu muzyka w wybranych placówkach oświatowych w Polsce
Implementation of Curricular Contents of the Music Handbook in Selected Educational Institutions in Poland
Autorzy:
MEISNER Mateusz
Data publikacji:
2013
Tematy:
teaching of Music courses
artistic education of children and adolescents in Poland
nauczanie muzyki
edukacja artystyczna dzieci i młodzieży w Polsce
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
METODY NAUCZANIA JĘZYKA OBCEGO NA KURSACH DLA DOROSŁYCH A SAMOOCENA WŁASNYCH POSTĘPÓW I OCENA KURSU
Foreign language teaching methods at courses for adults and the self-assessment of progress and evaluation of the course
Autorzy:
Dorota, d’Aystetten
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Akademickie Towarzystwo Andragogiczne
Tematy:
edukacja dorosłych
kursy językowe
kursy angielskiego
motywacja
adult education
language courses
English courses
motivation
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Jednakowość znaczeń czy nie?” – jako problem przy szkoleniu umiejętności w ramach translatoryki
Equivalence of meaning or not? – as a problem in teaching skill in translation courses
Autorzy:
Dargiewicz Anna
Tematy:
jednakowość znaczeń
kompetencja
multiwalencja
przekład
tłumacz
tłumaczyć
translatoryka (jako zajęcia)
equivalence of meaning
competence
multivalence
translation
translator
translate
translationcours
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Teaching in a Continuously and Dynamically Changing Digital Information and Learning Environment of a Modern University
Autorzy:
Elena V. Dostovalova
Anna L. Simonova
Elena M. Nazarenko
Alexander A. Maschanov
Pavel S. Lomasko
Data publikacji:
2018-09-30
Tematy:
quality of teaching
digital information and learning environment
dynamically changing conditions of pedagogical activity
digital learning technologies
e-courses design
digital education
smart education
project oriented courses
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł
Tytuł:
Teaching in a Continuously and Dynamically Changing Digital Information and Learning Environment of a Modern University
Autorzy:
Dostovalova, Elena V.
Simonova, Anna L.
Nazarenko, Elena M.
Maschanov, Alexander A.
Lomasko, Pavel S.
Data publikacji:
2018-09-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
quality of teaching
digital information and learning environment
dynamically changing conditions of pedagogical activity
digital learning technologies
e-courses design
digital education
smart education
project oriented courses
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Developing Intercultural Communicative Competence (ICC) of English majors in courses dealing with the culture of English-speaking countries
Autorzy:
Laskowska, Martyna
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
culture
intercultural competence
foreign language teaching and learning
culture teaching
kultura
międzykulturowa kompetencja
nauczanie i uczenie się języków obcych
nauka kultury
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
ROLA REFLEKSJI W NAUCZANIU DOROSŁYCH SŁUCHACZY KOMERCYJNYCH KURSÓW JĘZYKOWYCH
The role of reflection in teaching adult students on commercial language courses
Autorzy:
Pudo, Dorota
Data publikacji:
2019-09-04
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
reflection
reflexivity
language teaching
adult learners
efleksja
refleksyjność
glottodydaktyka
dorośli uczniowie
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Badanie wzmacniaczy mocy w kształtowaniu inżynierów kierunków wielodyscyplinarnych
The Testing Power Amplifires in Multidysciplinary Engeering Education Courses
Autorzy:
MARSZAŁEK, Aleksander
STEC, Krzysztof
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
dydaktyka elektroniki
wzmacniacz mocy
techniczne środki kształcenia
teaching electronics
power amplifier
teaching aids
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak określić potrzeby językowe pracowników w miejscu pracy
Autorzy:
Sobkowiak, Paweł
Data publikacji:
2019-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
lifelong learning
language courses
workplace communication
content-based teaching
adult learner
kształcenie ustawiczne
kursy językowe
komunikacja w mejscu pracy
content - based teaching
uczeń dorosły
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Literatura podróżnicza na polonistycznych kursach literatury światowej. Propozycje dydaktyczne
Teaching Travel Literature in World Literature Courses in Polish Studies: A Proposal
Autorzy:
Gębuś, Szymon
Data publikacji:
2021-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
Tematy:
dydaktyka literatury
literatura podróżnicza
literatura światowa
literature teaching
travel literature
world literature
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
My experience of teaching pre-sessional English for Academic Purposes courses for international or non-native-English-speaking students at Scottish universities
Autorzy:
Ziembińska, Katarzyna
Data publikacji:
2023
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Artykuł
Tytuł:
Kursy intensywne i ekstensywne a efektywność uczenia się języka polskiego jako obcego (na przykładzie kursów wakacyjnych prowadzonych w Instytucie Glottodydaktyki Polonistycznej UJ).
Intensive and extensive courses and the effectiveness of learning Polish as a foreign language (based on the example of summer courses conducted at the Institute of Glottodidactics of the Jagiellonian University)
Autorzy:
Woźniak, Aleksandra
Słowa kluczowe:
efektywność, kursy intensywne, kursy ekstensywne, kursy wakacyjne, autonomia uczących się, motywacja uczących się, strategie uczenia się, strategie nauczania języka, język polski jako obcy
effectiveness, intensive courses, extensive courses, summer courses, learner autonomy, learner motivation, learning strategies, language teaching strategies, Polish as a foreign language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
Inne
Tytuł:
Zdalne nauczanie – nowe wyzwania w prowadzeniu zajęć z przedmiotów matematycznych na Politechnice Opolskiej
Online teaching - new challenges in conducting mathematical courses at the Opole University of Technology
Autorzy:
Szylicka, Zyta
Wiatr, Małgorzata
Wojteczek-Laszczak, Katarzyna
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Gdańska. Wydział Elektrotechniki i Automatyki
Tematy:
ankieta
zajęcia online
nauczyciel
nauczanie zdalne
questionnaire
classes
teacher
remote teaching
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Enseignement de la terminologie dans la formation universitaire à la traduction : études des cas grec et polonais
Teaching Terminology in the Translator Training Academic Courses: A Study of the Greek and Polish Cases
Autorzy:
Gostkowska, Kaja
Pantazara, Mavina
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Komisja Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, Oddział we Wrocławiu
Tematy:
terminology
terminology teaching
translator training
Greece
Polska
Pokaż więcej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
„Das kann ja jeder sagen“: Neue Einsichten und Ansätze zur Vermittlung der Modalpartikeln im DaF-Unterricht
„Das kann ja jeder sagen”: New Insights and Approaches to Teaching Modal Particles in German as a Foreign Language Courses
Autorzy:
Jany Berit
Data publikacji:
2022-07-06
Tematy:
modal particle
teaching
databank
spoken language
Pokaż więcej
Dostawca treści:
CEJSH
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies