Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "STUDENT-TEACHER RELATIONSHIP" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-49 z 49
    Tytuł:
    Being Right or Builing Relationships? – positive discipline in the school classroom
    Racja czy relacja? – pozytywna dyscyplina w klasie szkolnej
    Autorzy:
    Gandzel, Agnieszka
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    relacja uczeń–nauczyciel
    pozytywna dyscyplina
    szkoła
    edukacja
    proces kształcenia
    student–teacher relationship
    Positive Discipline
    school
    education
    education process
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Paradoksy komunikacji szkolnej – rozwazania na temat wybranych ograniczen rozwoju kompetencji komunikacyjnych uczniów we współczesnej szkole
    The Paradoxes of Classroom Communication. On Selected Limitations of Communicative Competence Development in Contemporary School Students
    Autorzy:
    Kuszak, Kinga
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    communicative competence
    classroom communication
    low competence level
    teacher-student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Paradoksy komunikacji szkolnej – rozwazania na temat wybranych ograniczen rozwoju kompetencji komunikacyjnych uczniów we współczesnej szkole
    The Paradoxes of Classroom Communication. On Selected Limitations of Communicative Competence Development in Contemporary School Students
    Autorzy:
    Kinga Kuszak
    Data publikacji:
    2013
    Tematy:
    communicative competence
    classroom communication
    low competence level
    teacher-student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pedeutology and hermeneutic pedagogy: Encounter between teacher and student in light of the concept of vocational fit
    Autorzy:
    Kwiatkowski, Stefan T.
    Data publikacji:
    2023-12-06
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
    Tematy:
    teacher
    teacher-student relationship
    personality
    vocational personality
    vocational fit
    hermeneutic pedagogy
    humanistic pedagogy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Czy zadania domowe są nam jeszcze potrzebne? Refleksja na temat zadawania prac domowych z perspektywy uczniów i nauczycieli
    Do we still need homework? A reflection on homework from the perspective of students and teachers
    Autorzy:
    Półćwiartek Aleksandra
    Data publikacji:
    2024-12-20
    Tematy:
    praca domowa,
    relacja uczeń – nauczyciel,
    zmiany w edukacji,
    nowoczesne podejście do nauki
    homework,
    student-teacher relationship,
    changes in education,
    modern approach
    to learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    O istotnej kompetencji nauczyciela filozofii i etyki
    On a significant competence of a philosophy and ethics teacher
    Autorzy:
    Pobojewska, Aldona
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie
    Tematy:
    teaching philosophy
    teaching ethics
    pluralism of philosophy
    student-teacher relationship
    dogmatic and Socratic education
    nauczanie filozofii
    nauczanie etyki
    pluralizm filozofii
    relacja uczeń-nauczyciel
    wychowanie dogmatyczne i sokratyczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
    Znaczenie pozytywnych relacji nauczyciel–uczeń w podnoszeniu społecznych kompetencji dzieci izolowanych rówieśniczo
    Autorzy:
    Anna Gaweł-Mirocha
    Data publikacji:
    2017
    Tematy:
    peer isolation
    teacher–student relationship
    social competences
    izolacja rówieśnicza
    relacja nauczyciel–uczeń
    kompetencje społeczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The importance of positive teacher-student relationship in enhancing the social competences of children isolated from their peers
    Znaczenie pozytywnych relacji nauczyciel–uczeń w podnoszeniu społecznych kompetencji dzieci izolowanych rówieśniczo
    Autorzy:
    Gaweł-Mirocha, Anna
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Libron
    Tematy:
    peer isolation
    teacher–student relationship
    social competences
    izolacja rówieśnicza
    relacja nauczyciel–uczeń
    kompetencje społeczne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Znaczenie osobowości nauczyciela w procesie wychowawczym
    The importance of a teachers personality in the educational process
    Autorzy:
    Strumińska-Doktór, Anna
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Akademia Podlaska w Białymstoku – Akademia Nauk Stosowanych
    Tematy:
    osobowość nauczyciela
    proces wychowawczy
    relacja wychowawca-uczeń
    teacher’s personality
    educational process
    teacher – student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trudne sytuacje szkolne w ocenie uczniów i nauczycieli
    Students and teachers opinions on difficult situations in school
    Autorzy:
    ZAWŁOCKI, Ireneusz
    NIEWIADOMSKI, Krzysztof
    NIEROBA, Ewa
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    problemy współczesnej szkoły
    trudne sytuacje szkolne
    relacje uczeń-nauczyciel
    problems of modern school
    difficult school situations
    student and teacher relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pytania o tożsamość nauczyciela-wychowawcy w świetle badań młodzieży. Czy młodzież dzisiaj potrzebuje raczej trenera kompetencji czy mistrza?
    Questions on the Teacher’s Identity in the Light of Scientific Research Regarding the Youth. Do the Young People of Today Need a Competence Coach or a Master?
    Autorzy:
    Mejer Michał
    Data publikacji:
    2015-02-28
    Tematy:
    autonomia
    edukacja
    kompetencje kluczowe
    kształcenie nauczycieli
    przedsiębiorczość
    przemoc
    relacja nauczyciel-uczeń
    uczeń
    wychowanie
    autonomy
    education
    key competencies
    teacher education
    entrepreneurship
    aggression
    teacher-student relationship
    student
    teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pytania o tożsamość nauczyciela-wychowawcy w świetle badań młodzieży. Czy młodzież dzisiaj potrzebuje raczej trenera kompetencji czy mistrza?
    Questions on the Teacher’s Identity in the Light of Scientific Research Regarding the Youth. Do the Young People of Today Need a Competence Coach or a Master?
    Autorzy:
    Mejer, Michał
    Data publikacji:
    2015-02-28
    Wydawca:
    Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego
    Tematy:
    autonomia
    edukacja
    kompetencje kluczowe
    kształcenie nauczycieli
    przedsiębiorczość
    przemoc
    relacja nauczyciel-uczeń
    uczeń
    wychowanie
    autonomy
    education
    key competencies
    teacher education
    entrepreneurship
    aggression
    teacher-student relationship
    student
    teacher
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Legitymizowanie etykiety demoralizacji ucznia. Doświadczenia biograficzne dorosłych przestępców powrotnych
    Legitimizing the Student Demoralization Label. Biographical Experiences of (Adult) Habitual Offenders
    Autorzy:
    Szczepanik, Renata
    Data publikacji:
    2019-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
    Tematy:
    badania biograficzne
    teoria ugruntowana
    naznaczenie społeczne
    autoprezentacja
    relacje nauczycieli z uczniami
    biographical study
    grounded theory
    labeling theory
    presentation of self
    teacher–student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Legitymizowanie etykiety demoralizacji ucznia. Doświadczenia biograficzne dorosłych przestępców powrotnych
    Legitimizing the Student Demoralization Label. Biographical Experiences of (Adult) Habitual Offenders
    Autorzy:
    Renata Szczepanik
    Data publikacji:
    2019-03-31
    Tematy:
    badania biograficzne
    teoria ugruntowana
    naznaczenie społeczne
    autoprezentacja
    relacje nauczycieli z uczniami
    biographical study
    grounded theory
    labeling theory
    presentation of self
    teacher–student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Między grzecznością a skutecznością. Nauczycielskie akty negujące stosowane podczas rozmowy maturalnej
    Between politeness and effectiveness. Teachers’ negation acts used during oral Matura exams
    Autorzy:
    Tabisz Anna
    Tematy:
    rozmowa maturalna
    gatunek mowy
    grzeczność językowa
    relacje nauczyciel – uczeń
    akt negacji
    Matura exam conversation
    genre
    language politeness
    teacher – student relationship
    act of negation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The academic concept of personlized education on the example of the Jagiellonian University
    Akademicka koncepcja edukacji spersonalizowanej na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Autorzy:
    Kolasa, Dagmara
    Współwytwórcy:
    Sajdak-Burska, Anna
    Data publikacji:
    2025-09-24
    Słowa kluczowe:
    podejście holistyczne
    individualization
    academic personalized education
    person-centered approach
    dialogue
    kształcenie skoncentrowane na studencie
    indywidualizacja kształcenia
    podejście skoncentrowane na osobie
    dydaktyka akademicka
    edukacja spersonalizowana
    holistic approach
    academic teacher - student relationship
    student-centered learning
    personalized learning
    academic didactics
    dialog
    relacja nauczyciel akademicki - student
    akademicka edukacja spersonalizowana
    personalized education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Książka
    Szczegóły
    Tytuł:
    ПРОБЛЕМА ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ОСВІТНЬОЇ ТА НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УНІВЕРСИТЕТУ: АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
    The Problem of Teaching-Research Linkages in the University Teaching/Learning Process: The Foreign Studies Analysis
    Autorzy:
    Аліна Сбруєва
    Data publikacji:
    2014-10-27
    Tematy:
    higher education
    university
    developed English-speaking countries
    research
    teaching
    learning
    teacher
    student relationship
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kompetencje emocjonalno-społeczne nauczyciela wobec potrzeb współczesnej edukacji
    Emotional and social competences of a teacher in the faceof the needs of contemporary education
    Autorzy:
    Wawrzyniak, Marta
    Data publikacji:
    2021-12-22
    Wydawca:
    Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim
    Tematy:
    emotional and social competences of a teacher
    teacher-educator
    student
    relationship--based education
    interpersonal relations
    emotional and social skills training
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podmiotowe interakcje w wychowaniu
    Autorzy:
    Wojciechowska-Charlak, Barbara
    Zubrzycka-Maciąg, Teresa
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
    Tematy:
    subjectivity, student’s subjectivity, teacher’s subjectivity, subjective interaction, double- subjective relationship
    podmiotowość, podmiotowość ucznia, podmiotowość nauczyciela, interakcje podmiotowe, relacja dwupodmiotowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podmiotowość relacji podstawą zmian we współczesnej szkole
    Student-centred relationships as a basis for change in the modern school
    Autorzy:
    Kanar, Mirosława
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Lubuskie Towarzystwo Naukowe
    Tematy:
    school
    personalistic pedagogy
    relational-developmental approach
    teaching
    learning
    relationship
    schooling
    student
    teacher
    szkoła
    pedagogika personalistyczna
    podejście relacyjnorozwojowe
    nauczanie
    uczenie się
    relacja
    szkolnictwo
    uczeń
    nauczyciel
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Podmiotowość relacji podstawą zmian we współczesnej szkole
    Student-centred relationships as a basis for change in the modern school
    Autorzy:
    Mirosława Kanar
    Data publikacji:
    2023
    Tematy:
    school
    personalistic pedagogy
    relational-developmental approach
    teaching
    learning
    relationship
    schooling
    student
    teacher
    szkoła
    pedagogika personalistyczna
    podejście relacyjnorozwojowe
    nauczanie
    uczenie się
    relacja
    szkolnictwo
    uczeń
    nauczyciel
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kompetencje dydaktyczne nauczycieli akademickich a jakość kształcenia w perspektywie KRK
    Teaching competences of academics and quality of education in the view of NQF
    Autorzy:
    Sajdak-Burska, Anna
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Humanitas. Oficyna Wydawnicza Humanitas
    Słowa kluczowe:
    transgresja
    master-student relationship
    dydaktyka akademicka
    adaptation
    relacja mistrz-uczeń
    nauczyciel akademicki
    academic teaching
    teaching competences
    adaptacja
    transgression
    academic education
    kompetencje dydaktyczne
    academic teacher
    kształcenie akademickie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Talking to a child in a difficult situation in the context of communicative competence of parents and teachers on the example of Primary School No. 8 in Tarnow and Primary School No. 107 in Krakow
    Rozmowa z dzieckiem w sytuacji trudnej w kontekście kompetencji komunikacyjnych rodziców i nauczycieli na przykładzie Szkoły Podstawowej nr 8 w Tarnowie oraz Szkoły Podstawowej nr 107 w Krakowie
    Autorzy:
    Sowa, Żaneta
    Słowa kluczowe:
    Kompetencje komunikacyjne, relacje dziecka z rodzicami, komunikacja ucznia z nauczycielem, dziecko w sytuacji trudnej, zasady przeprowadzania rozmowy w sytuacji trudnej
    communicative competence, child relationship with parents, student communication with teacher, child in difficult situation, rules of the conversation in difficult situation
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-49 z 49

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies