Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "formative assessment" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-59 z 59
    Tytuł:
    Formative and Peer Assessment in Higher Education
    Autorzy:
    Morze, Nataliia
    Vember, Viktoriia
    Varchenko-Trotsenko, Liliia
    Współwytwórcy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Borys Grinchenko Kyiv University
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Studio NOA for University of Silesia in Katowice
    Słowa kluczowe:
    assessment
    ICT
    peer learning
    higher education
    formative assessment
    peer assessment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formative and Peer Assessment in Higher Education
    Autorzy:
    Vember, Viktoriia
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Morze, Nataliia
    Varchenko-Trotsenko, Liliia
    Współwytwórcy:
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Studio NOA for University of Silesia in Katowice
    Słowa kluczowe:
    peer assessment
    assessment
    peer learning
    higher education
    ICT
    formative assessment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Przeoczony dyskurs, czyli rzecz o konstruktywizmie i (z)marnowanych szansach oceniania wczesnoszkolnego
    Overlooked discourse, that is a piece on constructivism and the chances of early school assessment (being) wasted
    Autorzy:
    Szyling, Grażyna
    Data publikacji:
    2020-12-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Gdański. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
    Tematy:
    constructivism
    early education assessment
    functions of assessment
    descriptive assessment
    ongoing assessment
    formative assessment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    e-Assessment in Medical Education
    Autorzy:
    Kołodziejczak, Barbara
    Kowalewski, Wojciech
    Ren-Kurc, Anna
    Roszak, Magdalena
    Bręborowicz, Andrzej
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Studio NOA for University of Silesia
    Słowa kluczowe:
    distance education
    e-examination
    assessment
    medical education
    e-assessment
    summative assessment
    MCQ exams
    e-assessment standards
    formative assessment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    ОЦІНЮВАННЯЙ НАРАХУВАННЯ КРЕДИТІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ БАКАЛАВРІВ У ГАЛУЗІ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН В УНІВЕРСИТЕТАХ КАНАДИ
    Assessment and Receiving of Credits in the Course of the Bachelor’s Training in International Relations in the Universities of Canada
    Autorzy:
    Катерина Істоміна
    Data publikacji:
    2015-10-26
    Tematy:
    professional training
    regulating component
    assessing component
    assessment
    normative assessment
    formative assessment
    credit
    credit unit
    full-course equivalent
    half-course
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le feedback est-il toujours motivant? Les attitudes des bacheliers polonophones de classes bilingues envers la rétroaction corrective écrite
    Is feedback always motivating? Attitudes of Polish-speaking high school students from bilingual classes towards corrective feedback in writing
    Autorzy:
    Lipińska Julia
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Tematy:
    motivation
    feedback
    evaluation
    language learning
    formative assessment
    writing assessment
    motywacja
    ocenianie
    nauka języków
    ocenianie kształtujące
    ocenianie pisania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Le feedback est-il toujours motivant ? Les attitudes des bacheliers polonophones de classes bilingues envers la rétroaction corrective écrite
    Is feedback always motivating? Attitudes of Polish-speaking high school students from bilingual classes towards corrective feedback in writing
    Autorzy:
    Lipińska, Julia
    Data publikacji:
    2021-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    motivation
    feedback
    evaluation
    language learning
    formative assessment
    writing assessment
    motywacja
    ocenianie
    nauka języków
    ocenianie kształtujące
    ocenianie pisania
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Gamified mobile-assisted formative assessment for reviving undergraduate learners’ overall language proficiency: a quasi-experimental study
    Autorzy:
    Yassin, Baderaddin
    Abdulgalil Abugohar, Mohammed
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. IATEFL Poland Computer Special Interest Group
    Tematy:
    English Language Learners (ELLs)
    Mobile-Assisted Language Learning (MALL)
    Formative Assessment
    Oxford Placement Test (OPT)
    Adult Learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Das Potenzial kollegialen Feedbacks für die Förderung der Evaluationskompetenz bei angehenden Fremdsprachenlehrenden – Ergebnisse einer Studie
    The potential of peer-to-peer-feedback for enhancing assessment competence in pre-service language teachers – results of a study
    Autorzy:
    Janicka Monika
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Tematy:
    formative assessment peer-to-peer-feedback
    assessment competence pre-service teacher training
    ocenianie kształtujące
    ocenianie koleżeńskie
    kompetencja diagnostyczna kształcenie nauczycieli
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ocenianie kształtujące jako jeden ze sposobów wspierania dziecka w procesie uczenia się
    Formative assessment as one of the ways to support the child in the learning process
    Autorzy:
    Ćwikła, Edyta
    Data publikacji:
    2021-11-30
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    ocena kształtująca
    zadanie
    proces
    samokontrola
    samoregulacja
    informacja zwrotna
    formative assessment
    task
    process
    self-control
    self-regulation
    feedback
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Das Potenzial kollegialen Feedbacks für die Förderung der Evaluationskompetenz bei angehenden Fremdsprachenlehrenden – Ergebnisse einer Studie
    The potential of peer-to-peer-feedback for enhancing assessment competence in pre-service language teachers – results of a study
    Autorzy:
    Janicka, Monika
    Data publikacji:
    2020-03-31
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    formative assessment peer-to-peer-feedback
    assessment competence pre-service teacher training
    ocenianie kształtujące
    ocenianie koleżeńskie
    kompetencja diagnostyczna kształcenie nauczycieli
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Текст рецензии учителя – грамматические показатели, дидактические реальности и перспективы
    Teacher’s Review – Grammatical Features, Didactic Models and Perspectives
    Autorzy:
    Добрева, Снежанка Георгиева
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    учительская рецензия (отзыв)
    языковой конструкт
    лингводидактический ресурс
    формирующее оценивание
    самооценивание
    teacher’s review
    language construct
    linguodidactic resource
    formative assessment
    self-assessment
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Characteristics of Evaluating the Educational Achievements of Younger Students in the Conditions of the New Ukrainian School
    Osobliwości oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów młodszych klas w warunkach Nowej Ukraińskiej Szkoły
    Autorzy:
    Predyk, Alina
    Współwytwórcy:
    Czerniowiecki Uniwersytet Narodowy im. Jurija Fedkowicza, Czerniowce, Ukraina
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Słowa kluczowe:
    New Ukrainian School
    Nowa Ukraińska Szkoła
    ocenianie słowne
    ocenianie poziomu
    ocena
    ocenianie kształtujące
    control
    level assessment
    assessment
    ocenianie
    evaluating
    formative assessment
    verbal assessment
    kontrola
    ocenianie werbalne
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Characteristics of Evaluating the Educational Achievements of Younger Students in the Conditions of the New Ukrainian School
    Osobliwości oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów młodszych klas w warunkach Nowej Ukraińskiej Szkoły
    Autorzy:
    Predyk, Alina
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna
    Słowa kluczowe:
    level assessment
    ocenianie słowne
    ocenianie
    assessment
    ocenianie kształtujące
    Nowa Ukraińska Szkoła
    ocenianie werbalne
    ocena
    verbal assessment
    kontrola
    New Ukrainian School
    evaluating
    formative assessment
    control
    ocenianie poziomu
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Motywacja i jej znaczenie dla osiągnieć edukacyjnych uczniów
    Motivation and its importance for students educational achievements
    Autorzy:
    Górny, Dawid
    Guzek, Marcin
    Data publikacji:
    2025
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Dialogiczne Towarzystwo Naukowe - Społeczeństwo i Polityka
    Tematy:
    motywacja
    ocenianie kształtujące
    aktywizujące metody nauczania
    osiągnięcia edukacyjne uczniów
    motivation
    students' educational achievements
    formative assessment
    activating teaching methods
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej. Próba odpowiedzi na oczekiwania rzeczywistości XXI wieku
    Formative Assessment in Early Learning Education. An Attempt to Answer the Expectations of the 21st Century Reality
    Autorzy:
    Izabela Nadolnik
    Tematy:
    ocenianie kształtujące
    wspieranie ucznia
    informacja zwrotna
    kryteria sukcesu
    pomoc koleżeńska
    współpraca / dialog
    formative assessment
    pupil support
    feedback
    success criteria
    pupil cooperation
    cooperation
    dialogue
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formative function of assessment in a psycho-didactical context
    Autorzy:
    Kosíková, Věra
    Liberska, Hanna
    Farnicka, Marzanna
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    adopting of concepts
    analysis of student performance
    assessment criteria
    formative function of assessment
    meta-reflection
    psycho-didactical understanding
    revised Bloom taxonomy
    teaching and assessment goals
    work with errors
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formatívne hodnotenie žiakov s využitím informačných a komunikačných technológií
    Pupils’ Formative Assessment with the Use of Information and Comunication Technologies
    Autorzy:
    STADTRUCKER, Roman
    ĎURIŠ, Milan
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    súbor elektronických úloh
    sumatívne a formatívne hodnotenie žiakov
    informačné a komunikačné technológie
    technické vzdelávanie
    set of electronic tasks
    sumative and formative pupils’ assessment
    information and comunication technology
    technical education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Formatívne hodnotenie žiakov s využitím informačných a komunikačných technológií
    Pupils’ Formative Assessment with the Use of Information and Comunication Technologies
    Autorzy:
    STADTRUCKER Roman
    ĎURIŠ Milan
    Data publikacji:
    2015
    Tematy:
    súbor elektronických úloh
    sumatívne a formatívne hodnotenie žiakov
    informačné a komunikačné technológie
    technické vzdelávanie
    set of electronic tasks
    sumative and formative pupils’ assessment
    information and comunication technology
    technical education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-59 z 59

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies