Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Biblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaBiblioteka  Akademii Nauk Stosowanych w Gnieźnie

Wyszukujesz frazę "EDUCATION OF THE ROMA" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Dostawca treści
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-93 z 93
    Tytuł:
    Projekt „Common Goals – Common Ways” jako przykład aktywizacji grupy Romów zagrożonych wykluczeniem społecznym i ekonomicznym
    The project "Common Goals – Common Ways" as an example of activation of Roma group at risk of social and economic exclusion
    Autorzy:
    Świętek Agnieszka
    Osuch Wiktor
    Rachwał Tomasz
    Kurek Sławomir
    Tematy:
    edukacja mniejszości romskiej
    szkolnictwo węgierskie
    transfer innowacji
    education of the Roma minority
    Hungarian education system
    transfer
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Education of the Roma ethnic minority in Poland on the background of social and economic conditions
    Edukacja romskiej mniejszości etnicznej w Polsce na tle uwarunkowań społeczno- ekonomicznych
    Autorzy:
    Świętek, Agnieszka
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polskie Twarzystwo Geograficzne
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Praca nauczyciela wspomagającego edukację dzieci romskich – doświadczenia ze szkół wrocławskich
    Butǐ e rigitkone (sevitkone) siklǎrnesqëri dre rromane ćhavenqëro siklǎripen – eksperiènce wrocławitkone śkòlenθär
    The Work of an Auxiliary Teacher in the Education of Roma Children: The Experience of Wrocław Schools
    Autorzy:
    Łój, Maria
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Muzeum Okręgowe w Tarnowie
    Słowa kluczowe:
    dobre praktyki
    edukacja
    doświadczenia
    Romowie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The Work of an Auxiliary Teacher in the Education of Roma Children: The Experience of Wrocław Schools
    Praca nauczyciela wspomagającego edukację dzieci romskich – doświadczenia ze szkół wrocławskich
    Butǐ e rigitkone (sevitkone) siklǎrnesqëri dre rromane ćhavenqëro siklǎripen – eksperiènce wrocławitkone śkòlenθär
    Autorzy:
    Łój, Maria
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Muzeum Okręgowe w Tarnowie
    Słowa kluczowe:
    doświadczenia
    dobre praktyki
    Romowie
    edukacja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Intercultural competence of Limanowa teachers in the education of Roma children
    Kompetencje międzykulturowe nauczycieli z Limanowej w zakresie edukacji dzieci romskich
    Autorzy:
    Smoleń, Agnieszka
    Słowa kluczowe:
    Słowa klucze: kompetencje międzykulturowe, Romowie, nauczyciele, edukacja dzieci romskich,
    Keywords: intercultural competence, Roma, teachers, education Roma children
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analiza równego dostępu do edukacji na przykładzie uczniów romskich w Chorzowie i Bytomiu
    Analysis of equal access to education on the example of Roma students in Chorzów and Bytom
    Autorzy:
    Sonia Styrkacz
    Data publikacji:
    2022-01-06
    Tematy:
    edukacja
    dzieci wykluczone społecznie
    dzieci romskie
    przedszkole
    szkoła podstawowa
    education
    socially excluded children
    Roma children
    kindergarten
    primary school
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analiza równego dostępu do edukacji na przykładzie uczniów romskich w Chorzowie i Bytomiu
    Analysis of equal access to education on the example of Roma students in Chorzów and Bytom
    Autorzy:
    Styrkacz, Sonia
    Data publikacji:
    2022-01-06
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    edukacja
    dzieci wykluczone społecznie
    dzieci romskie
    przedszkole
    szkoła podstawowa
    education
    socially excluded children
    Roma children
    kindergarten
    primary school
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Особенности дистанционного образования ромских детей в условиях COVID-19
    Features of distance education of Roma children in the conditions of COVID-19
    Specyfika kształcenia na odległość dzieci romskich w warunkach COVID-19
    Autorzy:
    Афанасьев, Дмитрий
    Новосад, Кристина
    Джуган, Руслана
    Data publikacji:
    2021-03-16
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    nauczyciele
    pandemic conditions
    родителиромы
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Osobennosti distancionnogo obrazovaniâ romskih detej v usloviâh COVID-19 = Features of distance education of Roma children in the conditions of COVID-19 = Specyfika kształcenia na odległość dzieci romskich w warunkach COVID-1
    Współwytwórcy:
    Novosad, Krìstìna Âroslavìvna Autor
    Afanas'êv, Dmitro Mikolajovič Autor
    Džugan, Ruslana Ìvanìvna Autor
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    COVID-19
    Rodzice
    Nauczanie na odległość
    Nauczyciele
    Ukraina
    Uczniowie
    Cyganie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Academica
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The transcultural approach to the education of Roma students : an opportunity, threat or scientific illusion?
    I transkulturàlo dimènsia karing-e rromane studentěnqëro siklăripen : jekh abser, jekh phard ja jekh ʒantripnasqëro suno?
    Transkulturowa formuła edukacji uczniów i studentów pochodzenia romskiego : szansa, zagrożenie czy naukowa iluzja?
    Autorzy:
    Bylica, Jacek
    Data publikacji:
    2019
    Słowa kluczowe:
    przenikanie (się) kultur
    edukacja transkulturowa
    etnikani identitèta
    tożsamość etniczna
    rromane studentěnqëro
    transkulturàlo siklaripen
    ethnic identity
    cultural interpenetration
    uczniowie pochodzenia romskiego
    transcultural education
    pupils of Roma origin
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kształcenie dzieci romskich w Polsce na przykładzie zabrzańskich szkół i placówek oświatowych – badania pilotażowe
    Education of roma children in Poland on the example of Zabrze schools and educational institutions – pilot studies
    Autorzy:
    Ober, J.
    Karwot, J.
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    edukacja
    kształcenie
    dzieci romskie
    Romowie
    education
    Roma children
    Roma
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pharo siklariben, czyli o trudnym dostępie do edukacji dzieci romskich w Polsce i Europie w czasie pandemii
    Pharo siklariben, or about difficult access to education for Roma children in Poland and Europe during the pandemic
    Autorzy:
    Sonia Styrkacz
    Data publikacji:
    2022-07-07
    Tematy:
    zdalne nauczanie
    COVID-19
    edukacja dzieci romskich
    dostęp do edukacji
    distance learning
    education of Roma children
    access to education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    The subject of extermination of the Roma and Sinti in school educational programs
    Temat zagłady Romów i Sinti w szkolnych programach edukacyjnych
    Autorzy:
    Talewicz-Kwiatkowska, Joanna
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Instytut Wydawniczy Książka i Prasa
    Słowa kluczowe:
    Romowie
    mniejszości
    Holokaust
    edukacja
    Roma and Sinti
    minorities
    education
    Sinti
    Holocaust
    ludobójstwo
    genocide
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pharo siklariben, czyli o trudnym dostępie do edukacji dzieci romskich w Polsce i Europie w czasie pandemii
    Pharo siklariben, or about difficult access to education for Roma children in Poland and Europe during the pandemic
    Autorzy:
    Styrkacz, Sonia
    Data publikacji:
    2022-07-07
    Wydawca:
    Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
    Tematy:
    zdalne nauczanie
    COVID-19
    edukacja dzieci romskich
    dostęp do edukacji
    distance learning
    education of Roma children
    access to education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Innowacje w kształceniu wielokulturowym, na przykładzie edukacji romskiej mniejszości etnicznej w Polsce
    Innovations in multicultural education as seen through the example of the Roma ethnic minority education in Poland
    Autorzy:
    Świętek, Agnieszka
    Wójtowicz, Bożena
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    edukacja multikulturowa
    innowacje pedagogiczne
    Romowie
    wykluczenie społeczne
    multicultural education
    pedagogical innovations
    Roma minority
    social exclusion
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Innowacje w kształceniu wielokulturowym, na przykładzie edukacji romskiej mniejszości etnicznej w Polsce
    Innovations in multicultural education as seen through the example of the Roma ethnic minority education in Poland
    Autorzy:
    Świętek Agnieszka
    Wójtowicz Bożena
    Tematy:
    edukacja multikulturowa
    innowacje pedagogiczne
    Romowie
    wykluczenie społeczne
    multicultural education
    pedagogical innovations
    Roma minority
    social exclusion
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive Impact of Teacher Activities on the Educational Career of Roma and Gypsy Women in Hungary
    Pozytywny wpływ działań nauczycieli na karierę edukacyjną kobiet pochodzenia romskiego i cygańskiego na Węgrzech
    Autorzy:
    Óhidy, Andrea
    Współwytwórcy:
    University of Education, Freiburg, Germany
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Słowa kluczowe:
    labor market
    Roma women
    educational policy
    school career
    education
    Hungary
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive Impact of Teacher Activities on the Educational Career of Roma and Gypsy Women in Hungary
    Pozytywny wpływ działań nauczycieli na karierę edukacyjną kobiet pochodzenia romskiego i cygańskiego na Węgrzech
    Autorzy:
    Óhidy, Andrea
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Słowa kluczowe:
    labor market
    education
    educational policy
    school career
    Hungary
    Roma women
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive Impact of Teacher Activities on the Educational Career of Roma and Gypsy Women in Hungary
    Pozytywny wpływ działań nauczycieli na karierę edukacyjną kobiet pochodzenia romskiego i cygańskiego na Węgrzech
    Autorzy:
    Óhidy, Andrea
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Instytut Spraw Społecznych
    Tematy:
    Roma women
    labor market
    education
    educational policy
    school career
    Romki
    rynek pracy
    edukacja
    polityka edukacyjna
    kariera szkolna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Erziehung der Roma Schüler: Möglichkeiten der Nutzung fiktiver Theorien in deren Kultur für die Erziehung in der realen Welt
    The development of Roma pupils: The possibilities of using the case methods in cultural education
    Autorzy:
    Balvin, Jaroslav
    Data publikacji:
    2013-01-01
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    education
    Roma culture
    methods of situational
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Edukacja dzieci romskich – analiza tezy o rzekomej nadreprezentacji dzieci romskich w szkołach specjalnych
    Education of Roma children – analysis of the thesis on the alleged over-representation of Roma children in special schools
    Autorzy:
    Osiecka-Chojnacka, Justyna
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Kancelaria Sejmu. Biuro Analiz Sejmowych
    Tematy:
    education
    Roma
    children and young people
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Positive Impact of Teacher Activities on the Educational Career of Roma and Gypsy Women in Hungary
    Pozytywny wpływ działań nauczycieli na karierę edukacyjną kobiet pochodzenia romskiego i cygańskiego na Węgrzech
    Współwytwórcy:
    Andrea Óhidy
    Data publikacji:
    2020
    Tematy:
    Roma women
    labor market
    education
    educational policy
    school career
    Romki
    rynek pracy
    edukacja
    polityka edukacyjna
    kariera szkolna
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uvíznutí v marginalitě: vzdělávací trh, „romské školy“ a reprodukce sociálně prostorových nerovností
    STUCK IN MARGINALITY: THE EDUCATION MARKET, ‘ROMA SCHOOLS’ AND THE REPRODUCTION OF SOCIAL AND SPATIAL INEQUALITIES
    Autorzy:
    Michal Nekorjak
    Adéla Souralová
    Klára Vomastková
    Tematy:
    SOCIAL EXCLUSION
    ROMA
    EDUCATION
    SOCIALLY EXCLUDED LOCALITIES
    REPRODUCTION OF SOCIAL AND SPATIAL INEQUALITY
    EDUCATION MARKET
    CZECH REPUBLIC
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Problem marginalizacji i wykluczenia społecznego Romów we współczesnej Polsce
    The problem of marginalization and social exclusion of Roma in contemporary Poland
    Autorzy:
    Lejb-Buryś, Monika
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Akademia Zamojska
    Tematy:
    wykluczenie społeczne marginalizacja
    Romowie
    bezrobocie
    ubóstwo
    edukacja Romów
    social exclusion
    marginalization
    Roma
    unemployment
    poverty
    Roma education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Uvíznutí v marginalitě: vzdělávací trh, „romské školy“ a reprodukce sociálně prostorových nerovností
    Stuck in marginality: the education market, ‘Roma schools’ and the reproduction of social and spatial inequalities
    Autorzy:
    Michal Nekorjak
    Adéla Souralová
    Klára Vomastková
    Tematy:
    social exclusion
    Roma
    education
    socially excluded localities
    reproduction of social and spatial inequality
    education market
    Czech Republic
    sociologie
    společenské vědy
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Reorientations on the educational integration of Roma children in the Czech Republic
    Reorientacja na integrację edukacyjną dzieci romskich w Republice Czeskiej
    Autorzy:
    Nowak, Beata Maria
    Kaleja, Martin
    Data publikacji:
    2021-01-13
    Wydawca:
    Uniwersytet Opolski. Redakcja Wydawnictw Wydziału Teologicznego
    Tematy:
    czescy Romowie
    dziecko romskie
    edukacja włączająca
    integracja społeczna
    Czech Roma
    Roma child
    inclusive education
    social integration
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analiza sytuacji edukacyjnej Romów we Wrocławiu w kontekście rekomendacji wynikającej z piątego raportu monitoringowegoEuropejskiej Komisji przeciwko Rasizmowi i Nietolerancji (ECRI)
    An analysis of the educational situation of Roma in Wrocław in the context of the recommendation comprised in the 5th monitored report of the European Commission against Racism and Intolerance (ECRI)
    Autorzy:
    Łukasz Kwadrans
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Tematy:
    Romowie
    wsparcie instytucjonalne Romów
    edukacja
    integracja społeczności romskiej
    Roma
    institutional support for Roma
    education
    Roma community integration
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analiza sytuacji edukacyjnej Romów we Wrocławiu w kontekście rekomendacji wynikającej z piątego raportu monitoringowegoEuropejskiej Komisji przeciwko Rasizmowi i Nietolerancji (ECRI)
    An analysis of the educational situation of Roma in Wrocław in the context of the recommendation comprised in the 5th monitored report of the European Commission against Racism and Intolerance (ECRI)
    Autorzy:
    Kwadrans, Łukasz
    Data publikacji:
    2019-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Romowie
    wsparcie instytucjonalne Romów
    edukacja
    integracja społeczności romskiej
    Roma
    institutional support for Roma
    education
    Roma community integration
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wsparcie instytucjonalne uczniów pochodzenia romskiego w kontekście podtrzymywania tożsamości etnicznej
    Institutional support for learners of Roma origin in the context of maintaining the ethnic identity
    Autorzy:
    Łukasz Kwadrans
    Justyna Matkowska
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Tematy:
    Romowie
    wsparcie instytucjonalne dzieci romskich
    edukacja dzieci romskich
    podtrzymywanie tożsamości etnicznej
    asystenci edukacji
    nauczyciele wspomagający
    Roma
    institutional support for Roma children
    Roma children’s education
    actively sustained ethnic identity
    auxiliary educators
    supporting teachers
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Wsparcie instytucjonalne uczniów pochodzenia romskiego w kontekście podtrzymywania tożsamości etnicznej
    Institutional support for learners of Roma origin in the context of maintaining the ethnic identity
    Autorzy:
    Kwadrans, Łukasz
    Matkowska, Justyna
    Data publikacji:
    2017-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Romowie
    wsparcie instytucjonalne dzieci romskich
    edukacja dzieci romskich
    podtrzymywanie tożsamości etnicznej
    asystenci edukacji
    nauczyciele wspomagający
    Roma
    institutional support for Roma children
    Roma children’s education
    actively sustained ethnic identity
    auxiliary educators
    supporting teachers
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Notice the unknown world, which is right beside us : Polish language education in the face of the stereotype of the Rom
    Dostrzec nieznany świat, który jest tuż obok : edukacja polonistyczna wobec stereotypu Roma
    Autorzy:
    Piątek, Elżbieta
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katedra Aksjologicznych Podstaw Edukacji UWM
    Słowa kluczowe:
    stereotypu Cygana
    stereotype of the Rom
    stereotypu Roma
    edukacja polonistyczna
    tolerancja
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Kwestia romska w Republice Macedonii według przedstawicieli wybranych organizacji pozarządowych
    Roma question in the Republic of Macedonia according to selected NGO representatives
    Autorzy:
    Bylica, Jacek
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Wydawnictwo Naukowe UAM
    Słowa kluczowe:
    Republika Macedonii
    kwestia romska
    edukacja
    przywództwo
    organizacje pozarządowe
    education
    leadereship
    self-employment
    Republic of Macedonia
    Roma question
    zdrowie
    health
    NGOs
    samozatrudnienie
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Romowie: integracja europejska poprzez edukację. Analiza programu edukacyjnego we Florești w odniesieniu do unijnych ram dotyczących krajowych strategii integracji Romów w okresie po 2020 roku.
    Roma: European Integration through Education. An analysis of an education program in Florești in relation to the post-2020 EU-Framework for National Roma Integration Strategies
    Autorzy:
    de Jong, Tomas
    Słowa kluczowe:
    Słowa kluczowe:Romowie; integracja; strategiczne ramy UE dotyczące Romów; organizacja pozarządowa; uczenie się międzypokoleniowe; inkluzywny rozwój społeczności; śledzenie procesu budowania teorii; polityka oparta na dowodach; uczenie się polityki
    Keywords: Roma; Integration; EU Roma Strategic Framework; Non-Governmental Organisation; Intergenerational Learning; Inclusive Community Development; Theory Building Process Tracing; evidence-based policy; policy learning
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Szkoła – nauczyciel – grupa w środowisku zróżnicowanym kulturowo na przykładzie uczniów romskich w polskich szkołach
    The school – a teacher – a group in a multicultural environment on the example of Roma pupils in Polish schools
    Autorzy:
    Gromadzka, Beata
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    multiculturalism
    interculturalism
    intercultural competence
    intercultural education
    wielokulturowość
    międzykulturowość
    kompetencje międzykulturowe
    edukacja międzykulturowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Szkoła – nauczyciel – grupa w środowisku zróżnicowanym kulturowo na przykładzie uczniów romskich w polskich szkołach
    The school – a teacher – a group in a multicultural environment on the example of Roma pupils in Polish schools
    Autorzy:
    Beata Gromadzka
    Data publikacji:
    2016
    Tematy:
    multiculturalism
    interculturalism
    intercultural competence
    intercultural education
    wielokulturowość
    międzykulturowość
    kompetencje międzykulturowe
    edukacja międzykulturowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Propozycje projektowania zmian w stereotypowym postrzeganiu Romów w Polsce XXI wieku na przykładzie działalności Fundacji Integracji Społecznej PROM
    Suggestions for designing changes in stereotypical perception of Romain the 21st century Poland – exemplified by the activity of the Foundation for Social Integration PROM
    Autorzy:
    Kwadrans, Łukasz
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydział Pedagogiki i Psychologii
    Tematy:
    Roma
    stereotypes
    intolerance
    inequality
    social campaign
    intercultural education
    romowie
    stereotypy
    nietolerancja
    nierówność
    kampania społeczna
    edukacja międzykulturowa
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Propozycje projektowania zmian w stereotypowym postrzeganiu Romów w Polsce XXI wieku na przykładzie działalności Fundacji Integracji Społecznej PROM
    Suggestions for designing changes in stereotypical perception of Romain the 21st century Poland – exemplified by the activity of the Foundation for Social Integration PROM
    Autorzy:
    Kwadrans, Łukasz
    Data publikacji:
    2016-01-27T11:38:32Z
    Wydawca:
    Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    Romowie
    stereotypy
    nietolerancja
    nierówność
    kampania społeczna
    edukacja międzykulturowa
    Roma
    stereotypes
    intolerance
    inequality
    social campaign
    intercultural education
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    CEJSH
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dorastanie społecznie zaangażowane. Zupa z jeża Magdaleny Kozłowskiej (2012) w perspektywie romskich historii rodzinnych
    Growing Up Socially Engaged. Magdalena Kozlowska’s Zupa z jeża [Hedgehog Soup] (2012) in the Perspective of Roma Family Stories
    Autorzy:
    Michułka, Dorota
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Oficyna Wydawnicza ATUT – Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe
    Tematy:
    literatura społecznie zaangażowana
    dorastanie
    edukacja międzykulturowa
    konfrontacja kultur
    historie rodzinne
    herstorie
    socially engaged literature
    adolescence
    intercultural education
    cultural confrontation
    family stories
    herstories
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Szczegóły
    Tytuł:
    Family First: Evidence of Consistency and Variation in the Value of Family versus Personal Happiness across 49 Different Cultures
    Autorzy:
    Sargautyte, Ruta
    Sirlopú, David
    Romashov, Vladyslav
    Denoux, Patrick
    Igou, Eric R.
    Pavlopoulos, Vassilis
    Nader, Martin
    Uchida, Yukiko
    Hanke-Boerr, Diana
    Baltin, Arno
    Charkviani, Salome
    Kosiarczyk, Aleksandra
    Kocimska-Zych, Agata
    Barrientos Marroquin, Pablo Eduardo
    Kwiatkowska, Anna
    Zelenski, John
    Vauclair, Christin-Melanie
    Xing, Cai
    Schwarz, Beate
    Fülöp, Márta
    Poláčková Šolcová, Iva
    Lee, J. Hannah
    Pavlović, Zoran
    Kascakova, Natalia
    Miu-Chi Lun, Vivian
    Sun, Chien-Ru
    Domínguez-Espinosa, Alejandra
    Gavreliuc, Alin
    Torres, Claudio
    Liu, Xinhui
    Arevalo, Douglas
    Serdarevich, Ursula
    Nur Fariza, Mustaffa
    Igbokwe, David
    Adamovic, Mladen
    Bond, Michael
    Rizwan, Muhammad
    Murdock, Elke
    Haas, Brian
    Malyonova, Arina
    Appoh, Lily
    Esteves, Carla Sofia
    van Tilburg, Wijnand
    Kryś, Kuba
    van Osch, Yvette
    Nadi, Azar
    Işık, İdil
    L. Vignoles, Vivian
    Chun Yeung, June
    Okvitawanli, Ayu
    Garðarsdóttir, Ragna
    Mosca, Oriana
    Park, Joonha
    Gamsakhurdia, Vladimer
    Teyssier, Julien
    Mohorić, Tamara
    Kronberger, Nicole
    Klůzová Kračmárová, Lucie
    Røysamb, Espen
    Maricchiolo, Fridanna
    Selim, Heyla
    Akotia, Charity
    Współwytwórcy:
    School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, Tallinn, Estonia
    Faculty of Psychology, University of Iceland, Iceland
    Institute of Psychology, Károli Gáspár University of the Reformed Church, Budapest, Hungary
    Department of Education, Psychology, Philosophy, University of Cagliari, Cagliari, Italy
    Institute of Psychology, Polish Academy of Sciences, Warsaw, Poland
    Universidad Nacional de La Matanza, San Justo, Buenos Aires, Argentina
    Baze University Abuja, Federal Capital Territory, Nigeria
    Social and Cultural Psychology Research Group, Institute of Cognitive Neuroscience and Psychology, Budapest, Hungary
    Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
    Department of Social and Organizational Psychology, University of Koblenz-Landau, Koblenz, Germany
    Institute for the Future of Human Society, Kyoto University, Japan
    Graduate School of Management, NUCB Business School, Nagoya, Japan
    Department of Psychology, University of Limerick, Limerick, Republic of Ireland
    Department of Psychology, University of Georgia, Athens, Georgia, United States
    Psychiatric Clinic Pro Mente Sana, Bratislava, Slovakia
    Department of Applied Psychology, Zurich University of Applied Sciences, Zurich, Switzerland
    Department of Business Administration, International Islamic University Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia
    Institute for Education and Psychology, Johannes Kepler University Linz, Linz, Austria
    Department of Psychology, Renmin University of China, Beijing, China
    Department of Psychology, University of Haripur, Pakistan
    Département Psychologie Clinique du Sujet, Université Toulouse II, Toulouse, France
    Department of psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, Rijeka, Croatia
    Universidade Católica Portuguesa, Católica Lisbon School of Business and Economics, Portugal
    Institute of Psychology, Faculty of Philosophy, Vilnius University, Vilnius, Lithuania
    Department of Psychology, Carleton University, Ottawa, Canada
    Department of Education, University of Roma Tre, Rome, Italy
    Department of Applied Psychology, Lingnan University, Tuen Mun, Hong Kong
    Olomouc University Social Health Institute, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
    Department of Psychology, Faculty of Philosophy University of Belgrade, Belgrade, Serbia
    Department of Psychology, University of Oslo, Oslo, Norway
    Department of Psychology, Indiana University Northwest, Gary, Indiana, United States
    Institute of Psychology, University of Brasilia, Brasilia, Brazil
    Psychology Department, Centro Integral de Psicología Aplicada, Universidad del Valle de Guatemala, Ciudad de Guatemala, Guatemala
    Universidad del Desarollo, San Carlos de Apoquindo, Las Condes, Santiago, Chile
    School of Psychology, University of Sussex, Brighton, United Kingdom
    Department of General and Social Psychology, Faculty of Psychology, Dostoevsky Omsk State University, Omsk, Russia
    Psychology Department, King’s College London, London, United Kingdom
    Psychology Department, Iberoamerican University, Mexico City, Mexico
    Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, Georgia
    King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia
    M&E Compassion International, San Salvador, El Salvador
    Department of Management and Marketing, Faculty of Business, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong
    Department of Social Psychology, Tilburg School of Social and Behavioral Sciences, Tilburg University, The Netherlands
    Universidad San Sebastián, Concepción, Chile
    Research Unit INSIDE, University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
    Organizational Psychology Master’s Program, Istanbul Bilgi University, Istanbul, Turkey
    School of Social Sciences, University of Ghana, Ghana
    Wroclaw Faculty of Psychology, SWPS University of Social Sciences and Humanities, Warsaw, Poland
    Department of Psychological Studies, Universidad ICESI, Cali, Colombia
    Department of Psychology, West University of Timisoara, Timisoara, Romania
    Department of HRM and Employment Relations, King's Business School, King's College London, United Kingdom
    Faculty of Nursing and Health Sciences, Nord University, Norway
    University of Essex, Colchester, United Kindom
    Department of Psychology, National Chengchi University, Taipei, Republic of China
    Institute of Psychology, Czech Academy of Sciences, Prague, Czech Republic
    Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, Norway
    Department of Psychology, National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece
    Data publikacji:
    2023-03-22
    Wydawca:
    SAGE Publications
    Słowa kluczowe:
    well-being
    culture
    life satisfaction
    interdependent happiness
    happiness
    relational mobility
    family
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Szczegóły
    Tytuł:
    Family First: Evidence of Consistency and Variation in the Value of Family versus Personal Happiness across 49 Different Cultures
    Autorzy:
    Rizwan, Muhammad
    Akotia, Charity
    Gamsakhurdia, Vladimer
    Nader, Martin
    Işık, İdil
    Kocimska-Zych, Agata
    Miu-Chi Lun, Vivian
    Selim, Heyla
    Schwarz, Beate
    L. Vignoles, Vivian
    Gavreliuc, Alin
    Mustaffa, Nur Fariza
    Barrientos Marroquin, Pablo Eduardo
    Denoux, Patrick
    Fülöp, Márta
    van Osch, Yvette
    Bond, Michael
    Murdock, Elke
    Okvitawanli, Ayu
    Teyssier, Julien
    Kosiarczyk, Aleksandra
    Røysamb, Espen
    Sirlopú, David
    Nadi, Azar
    Vauclair, Christin-Melanie
    Igbokwe, David
    Sargautyte, Ruta
    Poláčková Šolcová, Iva
    Sun, Chien-Ru
    Liu, Xinhui
    Zelenski, John
    Esteves, Carla Sofia
    Mosca, Oriana
    Serdarevich, Ursula
    van Tilburg, Wijnand
    Kascakova, Natalia
    Domínguez-Espinosa, Alejandra
    Uchida, Yukiko
    Klůzová Kračmárová, Lucie
    Pavlopoulos, Vassilis
    Baltin, Arno
    Maricchiolo, Fridanna
    Kwiatkowska, Anna
    Kronberger, Nicole
    Arevalo, Douglas
    Haas, Brian
    Xing, Cai
    Kryś, Kuba
    Igou, Eric R.
    Garðarsdóttir, Ragna
    Lee, J. Hannah
    Torres, Claudio
    Romashov, Vladyslav
    Park, Joonha
    Chun Yeung, June
    Pavlović, Zoran
    Appoh, Lily
    Hanke-Boerr, Diana
    Adamovic, Mladen
    Charkviani, Salome
    Mohorić, Tamara
    Malyonova, Arina
    Współwytwórcy:
    Wroclaw Faculty of Psychology, SWPS University of Social Sciences and Humanities, Warsaw, Poland
    Olomouc University Social Health Institute, Palacky University, Olomouc, Czech Republic
    Institute of Psychology, Czech Academy of Sciences, Prague, Czech Republic
    Department of Psychology, Faculty of Philosophy University of Belgrade, Belgrade, Serbia
    Department of Psychology, University of Haripur, Pakistan
    Faculty of Nursing and Health Sciences, Nord University, Norway
    Department of Education, University of Roma Tre, Rome, Italy
    Department of Psychology, Renmin University of China, Beijing, China
    Institute of Psychology, Károli Gáspár University of the Reformed Church, Budapest, Hungary
    Psychiatric Clinic Pro Mente Sana, Bratislava, Slovakia
    Department of Psychology, University of Limerick, Limerick, Republic of Ireland
    Institute of Psychology, Polish Academy of Sciences, Warsaw, Poland
    Department of Psychology, Indiana University Northwest, Gary, Indiana, United States
    Psychology Department, Iberoamerican University, Mexico City, Mexico
    Department of Psychology, West University of Timisoara, Timisoara, Romania
    University of Essex, Colchester, United Kindom
    Department of Social and Organizational Psychology, University of Koblenz-Landau, Koblenz, Germany
    Department of Management and Marketing, Faculty of Business, Hong Kong Polytechnic University, Hong Kong
    Institute for Education and Psychology, Johannes Kepler University Linz, Linz, Austria
    Organizational Psychology Master’s Program, Istanbul Bilgi University, Istanbul, Turkey
    Département Psychologie Clinique du Sujet, Université Toulouse II, Toulouse, France
    School of Natural Sciences and Health, Tallinn University, Tallinn, Estonia
    M&E Compassion International, San Salvador, El Salvador
    Institute for the Future of Human Society, Kyoto University, Japan
    Institute of Psychology, University of Brasilia, Brasilia, Brazil
    Graduate School of Management, NUCB Business School, Nagoya, Japan
    Department of Psychological Studies, Universidad ICESI, Cali, Colombia
    Department of Business Administration, International Islamic University Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia
    Social and Cultural Psychology Research Group, Institute of Cognitive Neuroscience and Psychology, Budapest, Hungary
    School of Social Sciences, University of Ghana, Ghana
    Department of Psychology, National Chengchi University, Taipei, Republic of China
    Department of HRM and Employment Relations, King's Business School, King's College London, United Kingdom
    Faculty of Psychology, University of Iceland, Iceland
    Department of Applied Psychology, Lingnan University, Tuen Mun, Hong Kong
    Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL, Lisboa, Portugal
    Research Unit INSIDE, University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
    Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, Norway
    Department of Applied Psychology, Zurich University of Applied Sciences, Zurich, Switzerland
    Psychology Department, King’s College London, London, United Kingdom
    Department of psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Rijeka, Rijeka, Croatia
    Universidad del Desarollo, San Carlos de Apoquindo, Las Condes, Santiago, Chile
    Baze University Abuja, Federal Capital Territory, Nigeria
    Department of Social Psychology, Tilburg School of Social and Behavioral Sciences, Tilburg University, The Netherlands
    King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia
    Universidad San Sebastián, Concepción, Chile
    Department of Psychology, National and Kapodistrian University of Athens, Athens, Greece
    Department of Psychology, University of Georgia, Athens, Georgia, United States
    Department of Psychology, University of Oslo, Oslo, Norway
    Psychology Department, Centro Integral de Psicología Aplicada, Universidad del Valle de Guatemala, Ciudad de Guatemala, Guatemala
    Institute of Psychology, Faculty of Philosophy, Vilnius University, Vilnius, Lithuania
    Department of Psychology, Carleton University, Ottawa, Canada
    School of Psychology, University of Sussex, Brighton, United Kingdom
    Department of General and Social Psychology, Faculty of Psychology, Dostoevsky Omsk State University, Omsk, Russia
    Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, Georgia
    Department of Education, Psychology, Philosophy, University of Cagliari, Cagliari, Italy
    Universidad Nacional de La Matanza, San Justo, Buenos Aires, Argentina
    Universidade Católica Portuguesa, Católica Lisbon School of Business and Economics, Portugal
    Data publikacji:
    2023-03-22
    Wydawca:
    SAGE Publications
    Słowa kluczowe:
    culture
    well-being
    relational mobility
    life satisfaction
    happiness
    family
    interdependent happiness
    Pokaż więcej
    Dostawca treści:
    Repozytorium Centrum Otwartej Nauki
    Inne
    Książka
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-93 z 93

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies